育才学习网学术思想怎么写申请
1.申请科研的申请书的申请理由怎么写
你想做什么？——研究目的 你为什么要做？研究意义和立论依据 你如何去做？——研究方案 你以前做过什么？——研究基础 提高命中率=水平+技巧（选题、填表） 选题： 基础研究及应用基础研究 结合国家需求，严格符合指南 结合自己积累及特点（不赶时髦） 注意创新、注意学科前沿、交叉和科 学意义 避免重复（已立项的重点重大项目） 有限目标（三年时限，突出重点） 新概念要多费口舌，学术用语要准确，语言表达要具体，防止空泛；写申请书必须采用一种说服评议人对你将要开展的工作产生兴趣的方式去组织整个申请书。
申请书的思想要清楚、明确、严谨，逻辑性要强；书写要突出创新点，要有连贯性、前后照应；不写错别字，要使你的申请书能充分、真实地反映出你的学术思想、水平和研究能力，使参加评审的科学家对你有一个较全面的了解，给你的申请投上赞成的一票。 由于国家基金申请竞争激烈，使得申请人的表达能力、说服能力和申请经验几乎摆在与项目本身的学术价值处于同等的重要地位，有了好的想法、高的学位、出色的文章并不能保证一定能获得资助，所以申请人对同行评议过程及对评议专家评议的重点和要求的了解，对申请书的清晰写作的掌握也是申请成功的一个重要因素。
二、国家基金申请要求申请人在申请书中提供以下4方面的信息： （请按申请书中的填报说明来填写申请书） 1.简表按《简表填写要求》填写 2.《立论依据》——要充分、合理 特别是要引人入胜、要有近期的文献引证，国内同行的工作要尽量引证，避免过激的评价别人工作。 应说明开展此项工作的研究背景，分析以往研究工作的进展和存在问题，表明你将对那一问题展开研究，或你在工作中遇到了什么新问题和发现了什么新现象，而需要进一步进行研究，将这些信息资料收集全进行分析，以证明你对问题的选择和分析是正确的。
必须充分重视所提出问题的创新性。选准了研究问题后，要讲清楚通过你的研究工作将会给本研究领域贡献什么，增加那些新的认识。
3.《研究方案》 这是申请书的核心部分，许多申请人容易忽略它，据统计数据发现50%以上的申请项目均存在这方面的问题，如不合理、不可行、不具体、非最佳等等。我校是63.7%，未资助课题问题出在这里。
①研究目标是项目申请的精髓它必须具体、明确、可行、准确地将你要做什么、希望解决的问题清晰地传递给评议人。 ②设置的研究内容和关键问题应紧紧围绕研究目标，且内容不能庞杂，切忌面面俱到缺乏重点。
③创新的或重要的研究方法、技术路线和实验方案叙述必须清晰、具体；可行性应针对研究内容中提到的研究方法、技术路线和可操作性进行分析论证。同时注意保护自己的思想和关键技术不被侵犯。
④项目的特色与创新应着重于与他人研究的主要不同之处和本项目自身的特点。 ⑤预期的研究进展应包括每年的年度进展和每年的主要研究内容；预期研究成果应客观实际，以发表文章和实物或将可能产生的经济效益形式。
论文只是载体。申请书中一定要使研究方案与研究目的一致。
4.《研究基础》 要求提供项目组主要成员以往的、主要相关的研究基础和实验室支撑条件的背景资料，并客观的自我评价。尽可能介绍申请项目的前期进展（附上有关已投稿的文章和被接纳的证明），加强对你的信任。
提倡尽可能地利用国家重点或部门开放实验室已有的研究设备。 主要成员的学历和工作简历应清晰，提供近三年内发表的的论著目录，且应包括论著中全部作者名单、顺序，论文题目发表年月、期刊名称、期号、页号等。
5.《经费预算》 项目的经费预算是否合理，过高无力资助，过低无法开展工作。99年平均资助强度为13。
5万元/项，参照99年指南上99年的平均强度，平均往上加1万多元。 按申请书上要求的顺序填写各项预算，项目实施费包按申请总金额的10%计算。
面上项目累计不超过1万元；仪器设备费不要超过总经费的1/3，只能购买本项研究的特殊专用设备，协作费指合作单位科研经费。 6、绩效管理加强要求《前一结题项目完成情况》，要根据上报的项目《总结报告》认真填写，并按要求附上相关材料，因与新申请项目评审挂钩，均勿马虎。
00年惩罚1项。 注意的几点： ①不要超项，96年10项，97年5项，98年5项，99年5项，一项），00年一项基金委规定每人可承担两项面上项目（包含申请项目在内）和1项重点（重大）项目，并对具有高级职称以上的课题组成员进行检索。
发现一人超项即取消资格。要征得每个成员的同意，记住自己参加及申请的项数，特别注意口头承诺的项目数，避免超项。
②在读研究生、已离退休的、不得作为项目负责人提出申请，但可作项目组成员参加研究。 ③面上申请者应具有高级职称，中级职称的须有两名高级职称的同行专家推荐。
④已获得国家青年基金资助的，不能再申请国家青年基金，可申请别的类别项目。 ⑤按照项目指南公布的学科分类和代码选准申请书投送的学科专业。
同一项目组研究内容相近的项目，只允许报送一个学科（管理学部启用新代码）。 ⑥外籍额座科研人员以及香港、澳门、台湾地区的科研人员，可以作为项目组。
2.系学生会学术部申请书
大家好！我是xx班的xxxx，我申请加入学生会学习部，我希望以能得到各位领导的支持，下面，我对我的情况作一个简要介绍。
父母给了我一个好听的名字—xxxx，取聪明、聪慧之意。小学到初中，一直品学兼优，有良好的学习习惯和正确的学习方法，有严谨的学习作风和灵活的创新精神，有担任各科科代表的工作经验及科技文化体育节的主持组织经验。
高中被评为学校三好学生标兵，这些都是老师同学对我工作的一种肯定。我深知，过去的辉煌已成为历史，这些并不能成为我在任何地方居功自傲的资本，我只是把它们当作我人生中一种很重要的阅历，一笔很宝贵的财富。
它们所给予我的经验和力量，是可以让我一生受益的，它们为我在竞选中，平添了一份自信。因此，我希望能够进入学习部，以自己良好的学风带动全校同学迈进更美好的明天。
同时，锻炼自己各方面的能力，提高综合素质。下面谈谈我对学生会的认识：学生会首先是是学生自己的群众性组织，在这里可以感受到家的温暖。
学生会的宗旨就是为学生服务，通过开展有益于同学身心健康的学习、创作、文体、社会实践、志愿者服务、社会公益等活动，积极创造良好的学风、校风，引导全校学生不断提高思想觉悟，牢固掌握各科知识，争做品德高尚、志趣高雅、知识广博、全面发展的大学生。两千多年前庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯”。
意思是，人生是有限的，但知识是无限的。人的一生都是一个学习的过程，而学生会则为我们提供了一个弥足珍贵的学习的机会。
学生会感受着时代的脉搏，和全体同学同呼吸、共命运，使我们火红的青春中的一个无限精彩的舞台。在学生会的日常工作中可以学到求实精神；在对困难处理中，学会人格的伟岸；在相互交往中学到道德的执著；在活动中学到工作方法。
学生会是释放个体与群体能量的组织。学生会存在的意义就是她具有释放每一个莘莘学子的能量的机制。
水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。能量在相荡相击中释放，学生会创造性活动就是这种结合最好方式，使个体和群体能量迸发出来。
师生们可以看到文化节的红火，迎新活动的亲情，迎新春晚会的热烈，都在充分体现学生会的组织作用。学习部作为学生会的一个分支，除了具有以上所说的学生会的优点外，还具有自己独具的特点：以提高同学们学习意识、营造校园学习氛围为目的，开展各种同学喜闻乐见的活动。
了解反馈广大同学在学习方面的意见和要求，在师生之间搭起一座桥梁，促进师生的相互交流，协助教师共同探讨我系教改新方向。1、开展形式多样的活动，如创作大赛、辩论赛、演讲比赛、书画大赛、知识大赛，提高同学的综合素质和能力。
2、邀请学校或举办各种与学习有关的专题讲座或报告会，开拓同学的学术视野。3、举办各种经验交流活动，如读书活动心得交流会，新老学生学习交流会、思想交流会等。
4、联系各班学习委员，深入了解和调查同学一定时期内的学习动向和意见，及时向学校有关部门反映，促进教与学的交流、发展。5、负责学校各类社团组织工作的指导与建设。
如果我当选，我会在学校的各项活动中，身先士卒，带头参加，从而更好地带动同学们的积极性，让我们的校园生活多姿多彩。 如果我当选，我会集思广益，让更多的同学参与到学生会的工作、学校的建设中来，大家一起出谋划策，把这个学生组织建设成为一个与时俱进的团体。
如果我当选，我会时常与老师交流，让学生会也成为老师的助手。如果我当选，我会继续自己一直以来的良好学风，做出榜样，做出模范，带动更多同学养成良好的学习生活方式、培养自己的学习兴趣、减低自己的学习压力、提高自己的学习效率，劳逸结合、全面发展，做一个轻松快乐的读书人。
如果我落选了，我不会气馁，因为深知学生会是一个能者居之的地方，我会不断自我改善，做到更好。我会积极配合学生会的工作、响应学生会的号召，以更加积极向上的优良学风迈向美好的明天。
如果我当选，我会在学校的各项活动中，身先士卒，带头参加，从而更好地带动同学们的积极性，让我们的校园生活多姿多彩。 如果我当选，我会集思广益，让更多的同学参与到学生会的工作、学校的建设中来，大家一起出谋划策，把这个学生组织建设成为一个与时俱进的团体。
如果我当选，我会时常与老师交流，让学生会也成为老师的助手。如果我当选，我会继续自己一直以来的良好学风，做出榜样，做出模范，带动更多同学养成良好的学习生活方式、培养自己的学习兴趣、减低自己的学习压力、提高自己的学习效率，劳逸结合、全面发展，做一个轻松快乐的读书人。
如果我落选了，我不会气馁，因为深知学生会是一个能者居之的地方，我会不断自我改善，做到更好。我会积极配合学生会的工作、响应学生会的号召，以更加积极向上的优良学风迈向美好的明天。
最后，我屈原《离骚》中的一句话作为演讲的结束和新生活的开始：路漫漫其修远兮吾将上下而求索。
3.申请书怎么写
、你想做什么？——研究目的 你为什么要做？研究意义和立论依据 你如何去做？——研究方案 你以前做过什么？——研究基础 提高命中率=水平+技巧（选题、填表） 选题： 基础研究及应用基础研究 结合国家需求，严格符合指南 结合自己积累及特点（不赶时髦） 注意创新、注意学科前沿、交叉和科 学意义 避免重复（已立项的重点重大项目） 有限目标（三年时限，突出重点） 新概念要多费口舌，学术用语要准确，语言表达要具体，防止空泛；写申请书必须采用一种说服评议人对你将要开展的工作产生兴趣的方式去组织整个申请书。
申请书的思想要清楚、明确、严谨，逻辑性要强；书写要突出创新点，要有连贯性、前后照应；不写错别字，要使你的申请书能充分、真实地反映出你的学术思想、水平和研究能力，使参加评审的科学家对你有一个较全面的了解，给你的申请投上赞成的一票。 由于国家基金申请竞争激烈，使得申请人的表达能力、说服能力和申请经验几乎摆在与项目本身的学术价值处于同等的重要地位，有了好的想法、高的学位、出色的文章并不能保证一定能获得资助，所以申请人对同行评议过程及对评议专家评议的重点和要求的了解，对申请书的清晰写作的掌握也是申请成功的一个重要因素。
二、国家基金申请要求申请人在申请书中提供以下4方面的信息： （请按申请书中的填报说明来填写申请书） 1.简表按《简表填写要求》填写 2.《立论依据》——要充分、合理 特别是要引人入胜、要有近期的文献引证，国内同行的工作要尽量引证，避免过激的评价别人工作。 应说明开展此项工作的研究背景，分析以往研究工作的进展和存在问题，表明你将对那一问题展开研究，或你在工作中遇到了什么新问题和发现了什么新现象，而需要进一步进行研究，将这些信息资料收集全进行分析，以证明你对问题的选择和分析是正确的。
必须充分重视所提出问题的创新性。选准了研究问题后，要讲清楚通过你的研究工作将会给本研究领域贡献什么，增加那些新的认识。
3.《研究方案》 这是申请书的核心部分，许多申请人容易忽略它，据统计数据发现50%以上的申请项目均存在这方面的问题，如不合理、不可行、不具体、非最佳等等。我校是63.7%，未资助课题问题出在这里。
①研究目标是项目申请的精髓它必须具体、明确、可行、准确地将你要做什么、希望解决的问题清晰地传递给评议人。 ②设置的研究内容和关键问题应紧紧围绕研究目标，且内容不能庞杂，切忌面面俱到缺乏重点。
③创新的或重要的研究方法、技术路线和实验方案叙述必须清晰、具体；可行性应针对研究内容中提到的研究方法、技术路线和可操作性进行分析论证。同时注意保护自己的思想和关键技术不被侵犯。
④项目的特色与创新应着重于与他人研究的主要不同之处和本项目自身的特点。 ⑤预期的研究进展应包括每年的年度进展和每年的主要研究内容；预期研究成果应客观实际，以发表文章和实物或将可能产生的经济效益形式。
论文只是载体。申请书中一定要使研究方案与研究目的一致。
4.《研究基础》 要求提供项目组主要成员以往的、主要相关的研究基础和实验室支撑条件的背景资料，并客观的自我评价。尽可能介绍申请项目的前期进展（附上有关已投稿的文章和被接纳的证明），加强对你的信任。
提倡尽可能地利用国家重点或部门开放实验室已有的研究设备。 主要成员的学历和工作简历应清晰，提供近三年内发表的的论著目录，且应包括论著中全部作者名单、顺序，论文题目发表年月、期刊名称、期号、页号等。
5.《经费预算》 项目的经费预算是否合理，过高无力资助，过低无法开展工作。99年平均资助强度为13。
5万元/项，参照99年指南上99年的平均强度，平均往上加1万多元。 按申请书上要求的顺序填写各项预算，项目实施费包按申请总金额的10%计算。
面上项目累计不超过1万元；仪器设备费不要超过总经费的1/3，只能购买本项研究的特殊专用设备，协作费指合作单位科研经费。 6、绩效管理加强要求《前一结题项目完成情况》，要根据上报的项目《总结报告》认真填写，并按要求附上相关材料，因与新申请项目评审挂钩，均勿马虎。
00年惩罚1项。 注意的几点： ①不要超项，96年10项，97年5项，98年5项，99年5项，一项），00年一项基金委规定每人可承担两项面上项目（包含申请项目在内）和1项重点（重大）项目，并对具有高级职称以上的课题组成员进行检索。
发现一人超项即取消资格。要征得每个成员的同意，记住自己参加及申请的项数，特别注意口头承诺的项目数，避免超项。
②在读研究生、已离退休的、不得作为项目负责人提出申请，但可作项目组成员参加研究。 ③面上申请者应具有高级职称，中级职称的须有两名高级职称的同行专家推荐。
④已获得国家青年基金资助的，不能再申请国家青年基金，可申请别的类别项目。 ⑤按照项目指南公布的学科分类和代码选准申请书投送的学科专业。
同一项目组研究内容相近的项目，只允许报送一个学科（管理学部启用新代码）。 ⑥外籍额座科研人员以及香港、澳门、台湾地区的科研人员，可以作为项目。
4.申请书怎么写
、你想做什么？——研究目的 你为什么要做？研究意义和立论依据 你如何去做？——研究方案 你以前做过什么？——研究基础 提高命中率=水平+技巧（选题、填表） 选题： 基础研究及应用基础研究 结合国家需求，严格符合指南 结合自己积累及特点（不赶时髦） 注意创新、注意学科前沿、交叉和科 学意义 避免重复（已立项的重点重大项目） 有限目标（三年时限，突出重点） 新概念要多费口舌，学术用语要准确，语言表达要具体，防止空泛；写申请书必须采用一种说服评议人对你将要开展的工作产生兴趣的方式去组织整个申请书。
申请书的思想要清楚、明确、严谨，逻辑性要强；书写要突出创新点，要有连贯性、前后照应；不写错别字，要使你的申请书能充分、真实地反映出你的学术思想、水平和研究能力，使参加评审的科学家对你有一个较全面的了解，给你的申请投上赞成的一票。 由于国家基金申请竞争激烈，使得申请人的表达能力、说服能力和申请经验几乎摆在与项目本身的学术价值处于同等的重要地位，有了好的想法、高的学位、出色的文章并不能保证一定能获得资助，所以申请人对同行评议过程及对评议专家评议的重点和要求的了解，对申请书的清晰写作的掌握也是申请成功的一个重要因素。
二、国家基金申请要求申请人在申请书中提供以下4方面的信息： （请按申请书中的填报说明来填写申请书） 1.简表按《简表填写要求》填写 2.《立论依据》——要充分、合理 特别是要引人入胜、要有近期的文献引证，国内同行的工作要尽量引证，避免过激的评价别人工作。 应说明开展此项工作的研究背景，分析以往研究工作的进展和存在问题，表明你将对那一问题展开研究，或你在工作中遇到了什么新问题和发现了什么新现象，而需要进一步进行研究，将这些信息资料收集全进行分析，以证明你对问题的选择和分析是正确的。
必须充分重视所提出问题的创新性。选准了研究问题后，要讲清楚通过你的研究工作将会给本研究领域贡献什么，增加那些新的认识。
3.《研究方案》 这是申请书的核心部分，许多申请人容易忽略它，据统计数据发现50%以上的申请项目均存在这方面的问题，如不合理、不可行、不具体、非最佳等等。我校是63.7%，未资助课题问题出在这里。
①研究目标是项目申请的精髓它必须具体、明确、可行、准确地将你要做什么、希望解决的问题清晰地传递给评议人。 ②设置的研究内容和关键问题应紧紧围绕研究目标，且内容不能庞杂，切忌面面俱到缺乏重点。
③创新的或重要的研究方法、技术路线和实验方案叙述必须清晰、具体；可行性应针对研究内容中提到的研究方法、技术路线和可操作性进行分析论证。同时注意保护自己的思想和关键技术不被侵犯。
④项目的特色与创新应着重于与他人研究的主要不同之处和本项目自身的特点。 ⑤预期的研究进展应包括每年的年度进展和每年的主要研究内容；预期研究成果应客观实际，以发表文章和实物或将可能产生的经济效益形式。
论文只是载体。申请书中一定要使研究方案与研究目的一致。
4.《研究基础》 要求提供项目组主要成员以往的、主要相关的研究基础和实验室支撑条件的背景资料，并客观的自我评价。尽可能介绍申请项目的前期进展（附上有关已投稿的文章和被接纳的证明），加强对你的信任。
提倡尽可能地利用国家重点或部门开放实验室已有的研究设备。 主要成员的学历和工作简历应清晰，提供近三年内发表的的论著目录，且应包括论著中全部作者名单、顺序，论文题目发表年月、期刊名称、期号、页号等。
5.《经费预算》 项目的经费预算是否合理，过高无力资助，过低无法开展工作。99年平均资助强度为13。
5万元/项，参照99年指南上99年的平均强度，平均往上加1万多元。 按申请书上要求的顺序填写各项预算，项目实施费包按申请总金额的10%计算。
面上项目累计不超过1万元；仪器设备费不要超过总经费的1/3，只能购买本项研究的特殊专用设备，协作费指合作单位科研经费。 6、绩效管理加强要求《前一结题项目完成情况》，要根据上报的项目《总结报告》认真填写，并按要求附上相关材料，因与新申请项目评审挂钩，均勿马虎。
00年惩罚1项。 注意的几点： ①不要超项，96年10项，97年5项，98年5项，99年5项，一项），00年一项基金委规定每人可承担两项面上项目（包含申请项目在内）和1项重点（重大）项目，并对具有高级职称以上的课题组成员进行检索。
发现一人超项即取消资格。要征得每个成员的同意，记住自己参加及申请的项数，特别注意口头承诺的项目数，避免超项。
②在读研究生、已离退休的、不得作为项目负责人提出申请，但可作项目组成员参加研究。 ③面上申请者应具有高级职称，中级职称的须有两名高级职称的同行专家推荐。
④已获得国家青年基金资助的，不能再申请国家青年基金，可申请别的类别项目。 ⑤按照项目指南公布的学科分类和代码选准申请书投送的学科专业。
同一项目组研究内容相近的项目，只允许报送一个学科（管理学部启用新代码）。 ⑥外籍额座科研人员以及香港、澳门、台湾地区的科研人员，可以作为项目。
5.系学生会学术部申请书
大家好！我是xx班的xxxx，我申请加入学生会学习部，我希望以能得到各位领导的支持，下面，我对我的情况作一个简要介绍。
父母给了我一个好听的名字—xxxx，取聪明、聪慧之意。小学到初中，一直品学兼优，有良好的学习习惯和正确的学习方法，有严谨的学习作风和灵活的创新精神，有担任各科科代表的工作经验及科技文化体育节的主持组织经验。
高中被评为学校三好学生标兵，这些都是老师同学对我工作的一种肯定。我深知，过去的辉煌已成为历史，这些并不能成为我在任何地方居功自傲的资本，我只是把它们当作我人生中一种很重要的阅历，一笔很宝贵的财富。
它们所给予我的经验和力量，是可以让我一生受益的，它们为我在竞选中，平添了一份自信。因此，我希望能够进入学习部，以自己良好的学风带动全校同学迈进更美好的明天。
同时，锻炼自己各方面的能力，提高综合素质。下面谈谈我对学生会的认识：学生会首先是是学生自己的群众性组织，在这里可以感受到家的温暖。
学生会的宗旨就是为学生服务，通过开展有益于同学身心健康的学习、创作、文体、社会实践、志愿者服务、社会公益等活动，积极创造良好的学风、校风，引导全校学生不断提高思想觉悟，牢固掌握各科知识，争做品德高尚、志趣高雅、知识广博、全面发展的大学生。两千多年前庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯”。
意思是，人生是有限的，但知识是无限的。人的一生都是一个学习的过程，而学生会则为我们提供了一个弥足珍贵的学习的机会。
学生会感受着时代的脉搏，和全体同学同呼吸、共命运，使我们火红的青春中的一个无限精彩的舞台。在学生会的日常工作中可以学到求实精神；在对困难处理中，学会人格的伟岸；在相互交往中学到道德的执著；在活动中学到工作方法。
学生会是释放个体与群体能量的组织。学生会存在的意义就是她具有释放每一个莘莘学子的能量的机制。
水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。能量在相荡相击中释放，学生会创造性活动就是这种结合最好方式，使个体和群体能量迸发出来。
师生们可以看到文化节的红火，迎新活动的亲情，迎新春晚会的热烈，都在充分体现学生会的组织作用。学习部作为学生会的一个分支，除了具有以上所说的学生会的优点外，还具有自己独具的特点：以提高同学们学习意识、营造校园学习氛围为目的，开展各种同学喜闻乐见的活动。
了解反馈广大同学在学习方面的意见和要求，在师生之间搭起一座桥梁，促进师生的相互交流，协助教师共同探讨我系教改新方向。1、开展形式多样的活动，如创作大赛、辩论赛、演讲比赛、书画大赛、知识大赛，提高同学的综合素质和能力。
2、邀请学校或举办各种与学习有关的专题讲座或报告会，开拓同学的学术视野。3、举办各种经验交流活动，如读书活动心得交流会，新老学生学习交流会、思想交流会等。
4、联系各班学习委员，深入了解和调查同学一定时期内的学习动向和意见，及时向学校有关部门反映，促进教与学的交流、发展。5、负责学校各类社团组织工作的指导与建设。
如果我当选，我会在学校的各项活动中，身先士卒，带头参加，从而更好地带动同学们的积极性，让我们的校园生活多姿多彩。 如果我当选，我会集思广益，让更多的同学参与到学生会的工作、学校的建设中来，大家一起出谋划策，把这个学生组织建设成为一个与时俱进的团体。
如果我当选，我会时常与老师交流，让学生会也成为老师的助手。如果我当选，我会继续自己一直以来的良好学风，做出榜样，做出模范，带动更多同学养成良好的学习生活方式、培养自己的学习兴趣、减低自己的学习压力、提高自己的学习效率，劳逸结合、全面发展，做一个轻松快乐的读书人。
如果我落选了，我不会气馁，因为深知学生会是一个能者居之的地方，我会不断自我改善，做到更好。我会积极配合学生会的工作、响应学生会的号召，以更加积极向上的优良学风迈向美好的明天。
如果我当选，我会在学校的各项活动中，身先士卒，带头参加，从而更好地带动同学们的积极性，让我们的校园生活多姿多彩。 如果我当选，我会集思广益，让更多的同学参与到学生会的工作、学校的建设中来，大家一起出谋划策，把这个学生组织建设成为一个与时俱进的团体。
如果我当选，我会时常与老师交流，让学生会也成为老师的助手。如果我当选，我会继续自己一直以来的良好学风，做出榜样，做出模范，带动更多同学养成良好的学习生活方式、培养自己的学习兴趣、减低自己的学习压力、提高自己的学习效率，劳逸结合、全面发展，做一个轻松快乐的读书人。
如果我落选了，我不会气馁，因为深知学生会是一个能者居之的地方，我会不断自我改善，做到更好。我会积极配合学生会的工作、响应学生会的号召，以更加积极向上的优良学风迈向美好的明天。
最后，我屈原《离骚》中的一句话作为演讲的结束和新生活的开始：路漫漫其修远兮吾将上下而求索。
6.申请怎么写
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祝你及家人，万事如意，平安幸福！！！ 怎么写特别资助的申请书，有那些申请技巧，为明年的申请早做打算，这里，仅谈谈个人申请的经历，供虫友参考，希望有所帮助，不恰之处也请见凉。 先说说博后基金的评审情况，与自然基金不同，博后基金不是同行评，而是大牛评，按规定是二级学科内pk，但由于同一学科下博后人数少，最后往往是一级学科下pk，一般由有一级学科博士点的单位评，我们学科的带头人每年都审博后的本子，从他那里得到些有价值的东西，一般的带头人很难掌握本学科所有二级学科的前沿，有的二级学科之间偏差很大，导致一级学科下的评价很难客观，最后，评价基本上看以前的成果，比论文，比资历，比导师，且一级学科下评，大多数导师都是熟人，关系与学科背景就很重要了，本领域的牛文也重要。
因此建议如下： 1、只要明年申请时未出站，就要申请，如果在职的话，建议你推迟出站也要报，毕竟10万也不少，况且面子上也够足，真批下来，出站与否都将会很划算，所以建议有基础的虫友，明年6月前不出站的，做好准备； 2、如何挑选学科，我博后基金申请中了2等，选的是我博士阶段就读的学科，但同一学科里中1等的那两位并不比我强，原因可能是他们在该学科是强势，而我是弱势，他们发的文章在该学科是权威，我发的文章在另一学科是权威，他们的背景也厉害，根正苗红，虽然我文章比他们多且检索的多，但在评审人眼里不及他们。在申报特别资助时，我果断改变策略，报我博后学校的强势学科，并且，绝对不交叉。
博后未中1等也吃了交叉学科的亏，交叉的一般很难两面都讨好，不如赌一个强势学科，而这个学科对你有利的概率要大的多，交叉的结果往往是中庸。 3、多收集情报，搞清楚谁是敌人，谁是朋友。
通常，报特别资助的学科与报博后基金的学科一致，因此上，要收集自己所报学科的近两批博士后基金的中标者，可能的话，要扩大到近3批的中标者，因为也有赖着不出站继续报的。再查下，这些人中，中国家基金的情况，发表文章的情况，学科背景及老板的情况，这些都是容易得到的信息。
然后归类，将自己与他们比比，排个序。如果你排序很靠后，就要考虑换个学科是不是更好，有的学科人多，有的学科人少，有的学科打分偏高，有的偏低，选个竞争小的、业内大牛比较宽容、门户之见不深的方向会增大中标的可能。
知己知彼后，在写本子上就要花工夫了，虽然已有的成果左右专家的评价，但毕竟不是完全按成果评的，本子不通，技术路线有问题也不行，还要注意按评分标准写申请，突出评分标准要求的部分。 4、然后，结合自己的学科优势来预PK下，假设你们的本子都送给某某了，该如何？都是同一学科的牛人评，其实大部分可以排查出来，这时一定要搞清楚该学科研究注重什么，别犯人家忌讳，我在交本子前3天决定重写本子，因为我认为以前的研究思路在该领域会被人诟病，本领域注重实用，而我原先的本子强调的是数学方法，显然不合胃口，现在，我只能庆幸改对了。
初步自我评估，我一级学科下的排名该在3-4位，前两个都是大牛，难以撼动，但整个学科估计能上报6-7个，这样，我就可能上会，另两位大牛的学校虽然厉害，但我们分属不同的二级学科，不存在直接的血拼，在一级学科层面上是我占强势，是老牌重点学科、国家实验室，我估计评审人在打分时会考虑，毕竟和我学科类似的院校多，学科背景相仿，人脉上不吃亏，那我上的可能性就更大点，真希望两位大牛挂了，都是教授博导、新世纪、主持面基了还来抢博后特别，呵呵，小人之心了，兴许人家压根就不屑申报。 5、然后就是写本子了，一定要突出工作的延续性和重要性，别写的太多，这和国基的本子不一样，写多了也没人看，我是先介绍以前的工作情况及成果与不足，直接引出我必须进行现在的研究，其重要性值得我延期，当然，写本子都是八股了，各位博后自不在话下。
再有，就是文献上，既然能估计到那些人可能评，那当然要引用人家的了，多给好评，每个可能评你本子的学校的有关牛人都要有所引，你引用一个人，其实就是对一个课题组的尊重，评的时候说不准就有人说你好。其他的，实验方案上一定要加强，毕竟博后特别资助是你一直在做的研究，基础该很好，实验环节该很成熟，我就写为了研究，我们实验进行到哪了，自制了什么，初步实验结果如何。
论文、专利、获奖什么的，多多益善，但别贪多，尤其论文，精品有几篇就行，别把自己的垃圾东西放里面，在论文清单里可列，但在打印材料里面要禁止，我的8份附件材料里的论文仅提供了6篇一级，其他一概未用。 6、其他秘籍，多行善，多孝敬父母，老天自会看到眼里 ：）。
7、发送前才想到的一个问题：大牛博后们申请是否会被鄙视？如果让我评的话，一律枪毙，理由也想好了，就是“申请者已获足够资助，让他指导的博士后来申请更合适”，呵呵。 附09年第2批特别资助的专家打分表 序号 评审标准说明 分数段 1、通过申请人的学术研究经历和已经取得的。
7.申请怎么写
你可以去文库搜索，有各种各样的申请样板下面转载一个给你如对你有帮助，希望你能采纳或赞同。
祝你及家人，万事如意，平安幸福！！！ 怎么写特别资助的申请书，有那些申请技巧，为明年的申请早做打算，这里，仅谈谈个人申请的经历，供虫友参考，希望有所帮助，不恰之处也请见凉。 先说说博后基金的评审情况，与自然基金不同，博后基金不是同行评，而是大牛评，按规定是二级学科内pk，但由于同一学科下博后人数少，最后往往是一级学科下pk，一般由有一级学科博士点的单位评，我们学科的带头人每年都审博后的本子，从他那里得到些有价值的东西，一般的带头人很难掌握本学科所有二级学科的前沿，有的二级学科之间偏差很大，导致一级学科下的评价很难客观，最后，评价基本上看以前的成果，比论文，比资历，比导师，且一级学科下评，大多数导师都是熟人，关系与学科背景就很重要了，本领域的牛文也重要。
因此建议如下： 1、只要明年申请时未出站，就要申请，如果在职的话，建议你推迟出站也要报，毕竟10万也不少，况且面子上也够足，真批下来，出站与否都将会很划算，所以建议有基础的虫友，明年6月前不出站的，做好准备； 2、如何挑选学科，我博后基金申请中了2等，选的是我博士阶段就读的学科，但同一学科里中1等的那两位并不比我强，原因可能是他们在该学科是强势，而我是弱势，他们发的文章在该学科是权威，我发的文章在另一学科是权威，他们的背景也厉害，根正苗红，虽然我文章比他们多且检索的多，但在评审人眼里不及他们。在申报特别资助时，我果断改变策略，报我博后学校的强势学科，并且，绝对不交叉。
博后未中1等也吃了交叉学科的亏，交叉的一般很难两面都讨好，不如赌一个强势学科，而这个学科对你有利的概率要大的多，交叉的结果往往是中庸。 3、多收集情报，搞清楚谁是敌人，谁是朋友。
通常，报特别资助的学科与报博后基金的学科一致，因此上，要收集自己所报学科的近两批博士后基金的中标者，可能的话，要扩大到近3批的中标者，因为也有赖着不出站继续报的。再查下，这些人中，中国家基金的情况，发表文章的情况，学科背景及老板的情况，这些都是容易得到的信息。
然后归类，将自己与他们比比，排个序。如果你排序很靠后，就要考虑换个学科是不是更好，有的学科人多，有的学科人少，有的学科打分偏高，有的偏低，选个竞争小的、业内大牛比较宽容、门户之见不深的方向会增大中标的可能。
知己知彼后，在写本子上就要花工夫了，虽然已有的成果左右专家的评价，但毕竟不是完全按成果评的，本子不通，技术路线有问题也不行，还要注意按评分标准写申请，突出评分标准要求的部分。 4、然后，结合自己的学科优势来预PK下，假设你们的本子都送给某某了，该如何？都是同一学科的牛人评，其实大部分可以排查出来，这时一定要搞清楚该学科研究注重什么，别犯人家忌讳，我在交本子前3天决定重写本子，因为我认为以前的研究思路在该领域会被人诟病，本领域注重实用，而我原先的本子强调的是数学方法，显然不合胃口，现在，我只能庆幸改对了。
初步自我评估，我一级学科下的排名该在3-4位，前两个都是大牛，难以撼动，但整个学科估计能上报6-7个，这样，我就可能上会，另两位大牛的学校虽然厉害，但我们分属不同的二级学科，不存在直接的血拼，在一级学科层面上是我占强势，是老牌重点学科、国家实验室，我估计评审人在打分时会考虑，毕竟和我学科类似的院校多，学科背景相仿，人脉上不吃亏，那我上的可能性就更大点，真希望两位大牛挂了，都是教授博导、新世纪、主持面基了还来抢博后特别，呵呵，小人之心了，兴许人家压根就不屑申报。 5、然后就是写本子了，一定要突出工作的延续性和重要性，别写的太多，这和国基的本子不一样，写多了也没人看，我是先介绍以前的工作情况及成果与不足，直接引出我必须进行现在的研究，其重要性值得我延期，当然，写本子都是八股了，各位博后自不在话下。
再有，就是文献上，既然能估计到那些人可能评，那当然要引用人家的了，多给好评，每个可能评你本子的学校的有关牛人都要有所引，你引用一个人，其实就是对一个课题组的尊重，评的时候说不准就有人说你好。其他的，实验方案上一定要加强，毕竟博后特别资助是你一直在做的研究，基础该很好，实验环节该很成熟，我就写为了研究，我们实验进行到哪了，自制了什么，初步实验结果如何。
论文、专利、获奖什么的，多多益善，但别贪多，尤其论文，精品有几篇就行，别把自己的垃圾东西放里面，在论文清单里可列，但在打印材料里面要禁止，我的8份附件材料里的论文仅提供了6篇一级，其他一概未用。 6、其他秘籍，多行善，多孝敬父母，老天自会看到眼里 ：）。
7、发送前才想到的一个问题：大牛博后们申请是否会被鄙视？如果让我评的话，一律枪毙，理由也想好了，就是“申请者已获足够资助，让他指导的博士后来申请更合适”，呵呵。 附09年第2批特别资助的专家打分表 序号 评审标准说明 分数段 1、通过申请人的学术研究经历和已经取得的。
学术思想的创新怎么写
1.什么是“学术创新”
汉网消息 童世骏最近几年，“创新”、“创新成果”、“原始性创新成果”等说法在各种场合频频使用。
初看之下，这几个概念似乎有些问题。一个概念要有意义，它的对立面也应该有意义。
“创新”的对立面是“守成”，“创新成果”的对立面是“ 不创新的成果”，“原始性创新成果”的对立面是“非原始性的创新成果”。但是，“不创新”的还是“成果”吗？“非原始性”的还算“创新”吗？形式逻辑讲究非此即彼；逻辑的尺子看上去很公道，但有时也让人觉得有些霸道。
其实，在学术研究中，“不创新的”有时候也可以是“成果”；“非原始性的”有时候也不妨是“创新”。如果一定觉得非“创新”就不给开工资，至少是不给发奖金的话，我们不妨这么说：学术创新是可以有不同层次的。
在很大程度上，我们看到的真正的学术创新如此匮乏，可能就是因为我们往往忽视了创新是可以而且应该在不同层次上进行的。 这里我想起冯友兰先生的一段话。
冯友兰先生在20世纪50年代末曾经撰文主张，大学哲学系要培养三种人：哲学家、哲学教授和哲学工作者。“哲学家”的特点是自己有一个思想体系，遇见什么问题都有自己的看法，有自己的解决办法。
“哲学教授”的特点是自己没有什么理论体系，自己没有什么解决办法，但是能够把哲学家的思想融会贯通，用自己的话把它准确地讲出来。“哲学工作者”的特点是专门研究哲学家的著作，对这些著作做一些文字上的解释或者翻译，相当于中国从前所谓章句训诂之学。
人文社会科学其他专业有没有类似的学术分工或学术分层，我没有绝对的把握，但我猜想多半也是有的。 在我看来，这三类人的工作都可以而且应当是创新的。
“哲学家”的工作必须是创新的，这不言自明。达到“哲学家”层次的创新应该是我们追求的目标，这也毫无疑问。
但我个人以为，“哲学工作者”和“哲学教授”的工作也大有创新的余地。研读过去的文本，把过去文本的文字搞清楚、意思搞明白、联系搞透彻，是有许多新工作可做的。
根据我的切身体会，冯友兰先生所讲的“能够把哲学家的思想融会贯通”、“用自己的话把它准确地讲出来”，是一个不低的要求。像柏拉图、康德、马克思、维特根斯坦这样的哲学家的思想到底是什么，怎样的讲法才是真正“融会贯通”，什么样的语言才真正是“自己的话”，等等，对这些问题，一方面，不同的人有不同的看法，因此并不是“一加一等于二”这样的简单重复；另一方面，哪些阐述和讲法站得住脚、哪些则站不住脚，学术界也终究是有公论的，因此并不是像“一个针尖上能站多少天使”这样的“捣糨糊”之论。
冯友兰先生讲的“哲学工作者”的工作，以今译古、以中译外的工作，也是如此。有这方面经历的人都知道，这种“教外国哲学家讲中国话”的工作是大有讲究的：你不仅可以比别人做得更多，而且可以比别人做得更好。
“哲学家”层次上的创造固然最有价值，但只有建立在“哲学工作者”和“哲学教授”的工作的基础上，这个层次上的创造性才真正可能。应该承认，哲学史上确实有个别天才，他们似乎用不着下“哲学工作者”和“哲学教授”那样的功夫，就能提出高度独创的哲学思想和哲学体系来。
但正如冯友兰先生在谈到哲学领域上述分工的同时提到的，像司马迁、李白、杜甫“这些特殊的人，都是可遇不可求的”。就哲学学科而言，这里讲的“遇”大概包括三个方面：除了前面讲的那两条——恰好有一颗天才的头脑，这颗头脑恰好抓住了最根本的新问题——之外，还有第三条：对这些问题的创新回答恰好得到了有眼光、有肚量和有权威的同行的赏识。
这三方面条件碰在一起的机会极小；哪怕是第三条，也往往很难寄希望于某个特定个人，于是我们才有必要强调学术界的“民主”和“法治”——寄希望于一个好的学术共同体会把“眼光”、“肚量”和“权威”集于一身。所以，我的看法是宁可先下了“哲学工作者”和“哲学教授”的功夫，才去指望做一名冯友兰先生所说的“哲学家”。
否则的话，所谓“自己有一个思想体系，遇见什么问题有自己的看法，有自己的解决的办法”，就极有可能是空中楼阁，学术泡沫。 当然，“哲学教授”和“哲学工作者”的工作，其实也不好做。
这两种类型的工作不仅可以是创新的，而且——如果要真正做好的话——必须是创新的。有一句很响亮的话，叫作“不想当元帅的士兵不是一个好士兵”。
我不完全赞同这句话，一是因为原本只想当一个好士兵的人，后来也有可能——说不定还更有可能——成为元帅，二是因为一个没有创新精神和创新能力的元帅，其价值未必就能超过一个有创新精神和创新能力的士兵。但这恰恰也表明，士兵和元帅之间并不存在不可跨越的鸿沟。
同样道理，优秀的“哲学工作者”和“哲学教授”，与优秀的“哲学家”一样，都要把创新作为自己工作的一条基本准则。对以往文本的诠释是哲学工作的基本方式，而诠释的工作不能是机械的、古板的；它需要有崭新的视角和独到的方法，需要有高度的想像力和敏感性，需要有出入于不同文本、不同传统和不同学科的条件和魄力，需要有与学术共同体其他成员进行相互批评的诚。
2.怎样写本项目的特色与创新之处
工作基础：不要把希望、编号，也是评议和能否批准的关键创新包括： 新的理论；有五个评委：题目“有意义”还不行，甲乙丙三等，也是科学作风的体现）承担项目情况：内容集中。
“填补空白”不是立项依据 ，什么方法都用）—— 避免评语“范围太广。例如“预期在国内外核心期刊发表论文XX篇”不好，限项申请规定[新]、全面”的评语。
[标题是第一印象也是画龙点睛]要在尽量短的一句话中回答“干什么，但要说交叉点在哪，则要“明确”，允许课题进行过程中不断修改，这里也不要写；完成情况不能只写“已完成”“顺利进行”（可写发表论文的水平。解决一两个科学问题就不错了， 不是写该领域的特色。
切忌“什么都做” —— 避免评语 “内容过多。学术活动，大致设想即可，言下之意。
要与“研究目标”写的相吻合、刊名、注意力和工作重点寄托在熟人。申请书的格式严格按基金委的规定。
要写开展本项目研究的理由、醒目； “填补空白”实质上仍是“跟踪”。研究基础和工作条件总目标、国际交流写入计划有助于增色。
400字摘要。 理由。
论文目录要有排名、主题明了”，也要有国内 —— 避免评议时说你“不了解国内情况”。介绍工作时著重与本课题相关的工作；新的方法，而不是解决“寻找最佳工艺”或“改进性能” 避免评语“不属于国家自然科学基金资助范围”，15%劳务费[新]，但别人来做更合适”、内容：要有名称，要属于基金资助范围：我国的基金是“在世界上占有一席之地” 而不是“填补空白”、对象是什么，又有助于争取额外经费。
（这有利与评审人判断课题组能力。如。
工作条件、题目、用什么方法，应是实质上的。本实验室的工作基础有用。
研究内容要“突出重点”。选题要点切忌“大而空”。
切忌如下计划。已经申请到的基金则随时介绍自己的成果（寄文章等），路线不明确”：“只有我才能干这一课题”。
要写自己研究的特色和创新的学术思想。如果是“交叉学科”，避免扩大：得到“研究能力很强[较强]”“工作条件[基本]具备”的评语。
题目大小要适中。“可行性”是指“学术上可行”。
熟知基金申请过程，切忌吹牛。“研究方法和技术路线”写得具体清楚则容易得到“可行性较强”的评语、解决什么问题”。
也不能太多——避免“申请人缺乏完成本项目的能力”。“拟解决的关键问题”不能省略、时间；新的体系。
研究目标”是“解决科学问题。预期成果、形式上的：“你写的项目是重要。
特别是对基础研究。基金不支持购买大仪器。
（不怕与“研究基础”部分有重复）—— 可以争取“立项依据充分，第三年写出研究报告，防止“大题目。国内情况既要有别人：应写具备了基本条件。
要反复推敲。（“应用研究”可申请“联合资助”项目）不打一炮换个地方，但要介绍申请人的工作。
年度研究计划和预期结果计划要具体。用各种交流方式介绍自己的工作（他们是乐意交流的）、小课题”。
主要参考文献“不多不少”，即讲清应用背景究竟在哪。“交叉学科”是提倡的，第二年实验研究，则不能是“表面的：申请人的条件[工作年限：避免只写本实验室的工作基础和积累、学术问题”：要具体不空洞[是上网内容]投放的学科要选准 = 报志愿创新是基金申请的灵魂。
预期进展不必太具体。但有保密问题时酌情处理（主要对应用基础项目）“研究方法和技术路线”不宜太多（切忌为解决一个问题；新的规律源头创新 = 原始性 + 惟一性源头。
拟采取的研究方法技术路线及可行性分析“研究方法”与“研究内容”要分清 —— 避免评语“思路不清”，而不仅仅是“我有几个教授，二审[非共识项目]在了解基金委的同时让基金委了解你的工作和能力、经费来源。“研究队伍” + “研究条件” + “学术思想” = 可行特色和创新之处要中肯，否则反对你的评语言下之意可以是：评审实际上只评申请书本身：除上面的外还有--基金评审相对公正， Know Why。
一审[五位专家，也要有自己的 。重要性 化费时间题目（摘要）—————— 20%————10%立项依据 ——————— 40%————50%研究内容和目标可行性—— 30%————20%其他 —————————10%————10%立项依据编写要领既要有国外，以免每年春节后临时抱佛脚，重点不突出”（这是很多基金申请常犯的错误）， Know How）所以，项目组主要成员也要，有连续性较好、目标明确 要写细节（研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评） —— 避免评语“研究内容不够具体”，可提出回避要求]、研究生培养结果等）努力做好申请书以外的几件事平时多了解本专业的国内外动态非常重要：学术水平高不等于申请能批准。
强调质量，最好写自己预研发现了什么 、要“新”[可上网查] —— 避免太臃肿又避免评语“了解情况不够”研究内容和目标及拟解决的关键问题要领。不反对用其他手段。
了解基金审批过程、在职研究生]。所以。
不评实际学术水平、几台仪器”：不光是申请人的：第一年文献调研。“填补空白”不是特色和创新，关键是达到什么水平、熟知有关规定；基金实际批准的大都没大树）一个好的标题等于成功了一半标题要“确切、年月。
不要在小。
3.论文创新点怎么写
写创新点首先要了解萨克斯吐音方面的历史和现状，然后才知道是不是新。
其次应该了解萨克斯吐音方面的趋势和方向，以及别人的努力，这样会给你方向。
第三，你可以向萨克斯吐音方面的行家专家和老师求教一下，他们会给你建议。
最后，你要知道自己在萨克斯吐音方面探索中体验到的长处与短处，扬长避短。
创新是个美好的愿景，但其过程是艰难的探索和日复一日的失败，惟因此，创新又是极具挑战的，他的成功会给你带来无比的快乐并赢得人们的敬重。
祝好！
并期望有一天能听到你萨克斯优美的旋律飞扬在世界的各个角落哦！
4.什么是学术思想
一、：学术的定义：
《辞海》把“学术”定义为：“较为专门、有系统的学问.”[10]《旧唐书·杜暹传》有：“素无学术，每当朝谈议，涉于浅近.”这是指没有学术之人，所谈论的观点都十分肤浅 。
在此，我们可以用通常使用的涵义来界定学术的概念，即学术是指对高深知识的传授与研究.这个概念虽然还不够规范、严谨，但是符合我们日常使用中的涵义，至少可以成为我们讨论学术权力概念的共同基础 。
二：思想的定义：
前苏联权威的《苏联百科全书》给思想下的定义是：客观事物在意识中的反映形式思想不仅是了解世界也包括进一步认识世界在实践中改造世界.思想概括了原有认识的经验成为解释客观现象的原则 。
从广义上说，人的意识、意志、认识、感情、思维、顿悟等等都可以称为思想.在本文中，我们把思想作一个狭义的理解，把思想定义为“人们创造性地进行认识、研究、评价的活动及其得出的结论”，其中，创新是思想的根本属性 。
参考资料：
创新怎么写
1. 怎样写创新作文
创新，，在一次鼓励创新的报告会上，有一位学者画了四种不同的图形，让人们在其中选出一种与其余三种不同的图形。于是人们便根据自己对此不同的认识，各抒己见。这样，一道题得出了不同答案。这件事足以给我们这样一个启示：世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。没有创新，答案就会笼统单调；没有创新，世界就不会丰富多彩；没有创新，社会就不会发展进步。
创新是丰富生活的手段。没有创新，我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子；第一架飞机还没有出现，人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地；没有创新，社会便不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。创新对于我们来说是何等的重要！伟大的剧作家莎士比亚曾说过："美是生活，美是创新。"这一至理名言告诉我们，应该用自己勤劳的双手，去创造，去装饰我们的生活。古之人尚知创造，今天我们又哪里能抛弃创造，抛弃创新呢？创新是生活走向美好未来的重要保证，是社会发展的源泉。
创新是民族振兴，国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天，世界上各个国家都在争相创新。不创新就会落伍，不创新就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存，要想使我们的国家能屹立于世界民族之林，就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。教育要创新，改革要创新，科技要创新。我们应当大胆实践，勇于探索，克服前边道路上的种种困难和挫折，向创新这个方向迈进。
我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家和民族需要创新。没有创新就没有丰富多彩的物质世界。我们要在创新中求生存，求发展。正如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的答案那样，其实答案本是丰富多彩的，若是只能得出一种答案，那么我们就要从主观方面看看我们是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，创新还应破除旧观念，老框框，只有这样，我们才能迈出前进道路上坚实的步伐，走向新世纪。
2. 怎样写好创新作文
作文取材于生活，没必要写得像偶像剧一样跌宕起伏，其实所谓的创新就是指不要写别人写过那种俗套东西，考试中忘带尺子，朋友掰断他的尺子给你雪中送炭这种事情谁都会写。
我个人认为作文写得温暖一些好看，
首先题目要起得新，要争取脱颖而出
其次，内容方面。描写得要一定够细致，记叙文就是要细腻，把人物的外貌语言神态写得详细一些，另外描写人外貌时要简洁明了，争取可以把那个人的性格写出来，像那种脸像红苹果，眼像黑宝石那种完全可以省略。在事情方面，完全可以在真实事情的基础上编一些啊，作文源于生活高于生活嘛，曾经我们老师就这么和我们说哒！在形式时要标新立异，像我，曾经把学校生活中的事情用武侠小说的形式来写，得了高分，哦呵呵呵呵呵o^_^o。。当然还有很多很多，反正要写的细写的新写的活就对老！
另外补充，开头直接开门见山的写比较好，相信你班上的同学大概都喜欢开头先来一段抒情铺垫感情吧，没必要！要新嘛！！！
结尾简洁明了一些，不必阐述一些太过显而易见的观点，比如“从这件事中，我知道了要尊老爱幼，（尊敬师长，珍惜时间，节约爱护粮食水）”之类的，直接拍掉！！
平时多阅读，没必要看写作大家的散文随笔，反正我是看不懂，也不爱看，我喜欢看小说，小说虽然偏言情较多，但里面一些东西还是很值得学的（健康），武侠小说也不孬啊。
期待你会考好！！
3. 创新作文怎么写
插上创新的翅膀
不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会变得僵化。——题记
俗话说：“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路；创新是远处的山巅，激励我们登上高峰；创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。
鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。
齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，终于为我们所熟知，为世人所景仰。
而对牛顿来说，晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑发“浪费”，将自己的创新精神丢入大海，最后赔上了自己的老年时光，毫无所得，。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。
创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天；有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈；有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道；有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界……
为自己插上一双创新的翅膀吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空。
4. 【作文如何创新】
文章是用来表达思想感情的.人们常说，文章忌随人后，写文章应该“见前人之未见，发前人之未发”.其实这些都是在说创新.创新是文章的最高价值，是写文章的最高境界.那么在平时的作文中应该如何创新呢？ 一 命题新.命题，就是确定作文的题目，一个好的题目不仅仅是一篇作文的有机组成部分，而且还能起到点明、寄托或是象征文章中心的作用，有的作文题目本身就能起到题眼的作用.所以说一篇文章能否成功，虽然不完全取决于文章的题目，但是一个好的题目对于一篇作文来说，无疑是非常重要的. 文题要能够给人耳目一新的感觉，就要能够不落俗套，避俗趋新.如半命题作文《___的爱》让学生在横线上填上适当的字词.本来这上面可填的内容很多，范围也很广.可以直接填一些表示称呼的词语，如“父亲”、“母亲”、“老师”等，也可以填上一些形容词，如“伟大”，“真诚”等等，但这些不是显得普通，就是有些空洞，缺少新意.如果思想敏锐，善于联想和想象的话，就能命出像《无悔的爱》、《永不消逝的爱》、《纯朴的爱》以及《来自远方的爱》等新颖别致、含蓄隽永的题目来.再如这几年来高考作文中，涌现出来的一些高分作文，如《赤兔之死》、《天使的眼泪》、《都是月亮惹的祸》、《天平与七弦琴》等等也都是比较生动、新颖的题目. 二选材新.选材新是指作文的材料要新鲜，有个性，与众不同.从心理学的角度来说，人们都有一种“喜新厌旧”的心理，好奇心，好新心，是人之常情.这反映在选材上，就是要见前人所未见，发前人所未发.陆机说过“文章最忌百家衣”，就是这个道理.如写“爱”这个范围的文章，如果写“同学的爱”，就写同学如何在生活中关心自己，下雨时自己没有带伞，同学如何借给自己，而宁愿让自己挨淋；在学习上帮助自己.自己生病住院，同学给我做好笔记，给我补课.若是写老师的爱，则是写老师在自己学习不好的时候，老师如何鼓励自己，或者是自己生病时，老师怎么样背着自己去医院看病等，这些题材都是陈旧的材料，没有什么新意.如果能做到从生活出发，结合时代的发展，写成父母如何运用赏识教育来培养自己的孩子，老师怎么利用挫折教育让我得以提高，还可以写老师如何成功地运用心理教育方法让我成长等，就显得不落窠臼而有新意.这就是材料上的创新. 要做到选材新颖，就要在平时生活中要学会多关注社会，多关注现实.热爱生活，观察生活，感爱生活.感受生活的日新月异，感受新事物的层出不穷.学会做生活的有心人，多从生活中发现素材，多积累，多提高.在经过充分地分析、比较以及综合的基础上，突破思绪定式，突出多元化多样性，稳中出新.三构思新.人们常说，文似看山喜不平.孟子也说过，观水有术，必观其澜.作为一篇文章，即使是题材再好，如果没有好的形式来表现，也会让人觉得索然无味.所以在作文中，要学会对文章内容和表达方式的整体的精心构思，学会出新意. 在构思方面要学会能够平地生波澜的能力.如在《三国演义》中.曹操借献宝刀杀董卓一节，就非常出色：次日，曹操佩着宝刀来至相府，问：“丞相何在？”从人云：“在小阁中.”操径入.见董卓坐于床上，吕布侍于侧，卓曰：“孟德来何迟？”操曰：“马羸行迟耳.”卓顾谓布曰：“西凉进来好马，奉先可亲去拣一骑赐与孟德.”操暗忖曰：“此贼合死！”即欲拔刀刺之，惧卓力大，未敢轻动.卓胖大不耐坐，遂倒身而卧，转面向内.操又思曰：“此贼休矣！”急掣宝刀在手，恰待要刺，不想董卓仰面看衣镜中，照见曹操在背后拔刀，急回身问曰：“孟德何为？”时吕布已牵马至阁外，操惶遽，乃持刀跪下曰：“操有宝刀一口，献上恩相.”你看，就是在这一件小小的事件的叙述中，作者也能构思出几个起落，时刻吸引着让读者，收到了扣人心弦的效果.这样的文章就显得有回味，就显得有新意.这也就是平时所说的尺水兴波，无风起浪. 人们还形象地比喻说好的文章是：凤头，猪肚，豹尾.就是说文章的开头能够简洁明了，新颖别致，能起到先入为主的效果.中间部分要言之有物，不说空话套话并且能体现个人的写作个性.结尾干净利落，别开生面，让人回味无穷.这些都是说构思上的独到之处.值得认真学习和体会.四语言新.文章的语言不一定要语出惊人，也不一定全是名言名句的堆砌、华丽的词藻的铺陈.朴实的文字同样也能蕴含耐人寻味的内容，同样也能让文采飞扬；个性化的语言、鲜活的语言同样能让文章具有自己的特色. 如一位同学在自己作文中这样写道：“克隆绵羊，没爹没娘.名人出书，一塌糊涂.━━告诉大家一个秘密：昌文居然克隆出了家长的签字了！”这样诙谐地说法，在幽默风趣中蕴含着小小的讽刺.这样的叙写就富有生活气息，新颖别致，活泼动人. 总之，在平时的作文中，我们应该能有意识地走出封闭的牢笼，打破程式化的束缚，放飞自己的思想，放飞个性，用自己的真实笔触，擅长的形式，表达出对自然、对社会、对人生的独特感受和真切体验，写出新鲜活泼的文章.。
5. 【'我的低碳生活'为话题写一个两千字左右的作文,怎么写啊要创新点
低碳生活我行动 以前，我总是把电灯开上个彻夜到明，水从晚上滴到明早，冰箱塞满乱七八糟的东西.这样，既浪费水，又浪费电……现在我听到很多话题—— “地球妈妈生病了”我可不想让地球妈妈生病呀！我渐渐的开始懂了！我们其实只要弯弯腰把地上的垃圾捡一下.睡前关灯，洗完手后拧紧水龙头……首先，低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗.除了做作业必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助.因为我们的客厅大，窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切，吃饭时，真像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然的灯啊！”只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来，这样，我就可以安心了.但我又担忧爸爸妈妈会不会做好，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴，我希望 “低碳家庭”会做的更好.冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴上了各种分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西.这样，既帮助了我们，又节省了电.原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下.我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球.每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止.我会把它做成一个小垃圾桶，有的像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了！有的又的像只小动物，活灵活现的，真像一道美丽的“风景”！当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所有的灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂.养花是妈妈的爱好.家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然.在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊！地球是我们美丽的家园，我们是地球的小主人，我们应该保护她.现在城市倡议低碳生活，我们应该行动起来，实际行动做到.。
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