日本的日记怎么写
1. 求帮忙写一篇日语日记
绝对是我原创的,都是简单日语,因为我也是初学者。
忘(わす)れられない休(やす)み
先周(せんしゅう)の日曜日私は浅草寺へ旅行(りょこう)に行った。天気はよかったので、気持(きもち)ちがとても素晴(すばら)らしかったのだよ。
私の大好きな季节の秋(あき)だから、とても绮丽な红叶(もみじ)が见えた。浅草寺で沢山(たくさん)の鸟(とり)がいたのだ。私も鸟のように空(そら)を自由(じゆう)に飞(と)びたいと思(おも)った。休(やす)みの日だから、大势(おおぜい)の人がいて、とても赈(にぎ)やかだったよ。これは大丈夫(だいじょうぶ)だった、私は赈やかな辺(へん)が好きなんだから。
浅草寺で过(す)ごすのが大変(たいへん)速(はや)かったよ。富士山の周辺(しゅへん)のレストランで晩御饭(ばんごはん)を食べた。レストランを出(で)てから、コンビニに入った。そして、散歩(さんぽ)しながらお土产(みやげ)が选(えら)んだよ。最后(さいご)にとても绮丽な人形(にんぎょう)を买った。
帰っていくときに少し渋滞(じゅうたい)したが、今度(こんと)の旅行が大好きで、これが忘れられない休みだよ。
2. 日语日记,15句话,怎么写
2月1日 晴 / 昙り/雨/雪
今日は买い物に行ってきた。 今天去上街买东西了
いっぱい歩いたけど、好きなものは见つからなかった。 走了很久也没发现喜欢的东西
最后は美味しい焼き鸟を买った。 最后买了好吃的烧鸡回家了
まま、いいんじゃないの。 这样也算很好吧
今度ちょっと计画していこう。 下次要计划一下再去了。
你没有提供具体内容,不知道你想要什么样子的,我就大概想象了一下某一天的情景。不过套路应该差不多的,第一句话点明主题或具体内容,然后把经过记录下来,还有自己的想法和想记录的重点写下来,最后总结结尾。
*希望对你有帮助*
3. 怎么用日语写日记
一、日记の特徴 一日をくぎりとした日日の记録をとくに日记といます。
日记は一日の生活のうちで、経験したことや见闻きしたことのうち、とくに大切だと思うことや忘れてはならないことを书き留めておくものです。日记は生活の记録になるばかりでなく、自分の生活を反省し、自分の考えを深め、生活を豊かにし、ものの见方や考え方をはっきりさせるに役に立つものです。
また、日记を続けてつけることで文章をよりうまく书く练习にもなるものです。二、日记の种类 日记は大きく分ければ、団体の生活を记録するものと个人の生活を记録するのがあり、それぞれにいろいろな种类があります。
① 団体日记: 日志ともいい。学级日志、周番日志、当直日志、クラブ日志、サークル日志、航海日志など、いわゆる公的な日记です。
② 个人日记: 私的な日记ともいい。生活日记、旅行日记、出张日记、観察日记、読书日记、练习日记、闘病日记などが含まれます。
ⅰ生活记録:生活の事実をあるのまま书くⅱ心の记録:感じた、考えたことを中心に书くⅲ趣味记録:诗歌や创作を书く③ 日记をかくときの心构え 日记というのはその日その日の事実や出来事や心の动きを书き留めていく内面の记録です。だから、独特な个性が强く表れやすいです。
ⅰ自由に书く:生活日记は本日他人に向かって书くのではなく、自分のために书くものです。したがって自由に、とらわれずに书くことです。
ⅱ正直に书く:自分の心での考え、世をみつめ、生活を反省する记録としての日记ですから、正直に、ありのままに书くことです。ⅲ正确に书く:事実を正确に客観的に记録することも大事です。
ⅳ内容を选ぶ:同じようなことを毎日缲返すのは无意味です。その日にあったことがとくに强く感じたことや大切なことを重点に记録する必要があります。
ⅴ形式にとらわれない:名文を书こうとして文章に苦労する必要がありません。ⅵ长期间続する:毎日书くとき时刻を决めておいていつもそのときにかくのがよいです。
4. 以下是我用日语写的日记 希望有高人指点~~~~~我先谢谢大家了^^~~~~
你写的很可爱。
完全可以看懂你的意思。有一些小错误帮你修改一下。
昨日初めて日本语で日记をつけた、灭茶苦茶だった。何を书いたらいいのかが分からなかった。
以前习った知识は全部先生に返してしまった。日本语で日记を书くのはこんなに难しかったのか、日记を一つ书くだけで一时间半もかかった。
谁にも文句は言えないじゃないか、自分のせいだから。これから日本语の勉强に励み、全力を尽くす。
人生はいつでも再スタートできる、初心忘れるべからず。梦のために顽张ろう。
这样就没有语法错误了。表达尽量保留你写的方式了。
这样对你更有帮助。以后有问题常联系。
请参考。
5. 老师让写100多字的日本地震日记,怎么写
北京时间2011年3月11日13点左右,日本东北地区宫城县北部发生里氏8.8级特大地震,东京有强烈震感……
似乎每一个人都知道地震之于日本,就像是家常便饭一样平常;而对地震的恐惧感可以从他们将地震列为日本人“最害怕的4个东西”之首看得出来。正是因为这样特殊的地理环境,使得日本的地震预报水平以及防灾救灾机制在全世界都是领先的。
地震后,我们几乎所有人能想象到的情景都是一片废墟,大街小巷破败一片,毫无秩序可以言,每个人都小心翼翼的警惕着周围的一切。但是在这次的日本地震之后,井然有序是你对这些受灾城市能想出来的最恰当的形容词,无所不在的细节都能让你感受到日本的政府以及公共社会的文明和人性化。强烈地震后,居民们安静有序地地寻找回家的路。他们虽然也会害怕,会恐慌,但是陌生人之间的拥抱就是在给彼此安慰与鼓励,东京的地铁广播中长一直在播放:“东京地铁为延误了您的列车服务而致歉。这是因为一场很大的地震。”
日本对防灾做得好世人皆知,但灾后的井然有序还是让人觉得印象深刻。文明细节是一种习惯,它建立在个人慢慢的养成过程中,但更建立在全社会的集体行动中;在这次日本地震中这些细节表现的尤为明显。那些细节的地方不难看出这个国度文明的影子,与文明给我们带来的震撼
6. 谁有日语写的日记
我写的日语日记,老师已经批改了
高中第一次总结
日本语が上手になりませんでしたから、间违いがあるはずです。この日记をご覧になっていただいて、间违いを直していただければありがたいのですが。。。
高校に入ってもうすぐ2年になるけど、成绩がよくならなかった。中学のころとは比べものにならないものだなあ。
実は高校の生活は思っていたより困っている、今でもどうすればいいんだろうかわからない。高校の时间に追われるような生活をやめたいけれど、こんなことをやるわけにはいかない。毎日、难しい宿题をしたり、分かりにくいものを覚えたりした、いつも疲れた感じがするんだ。学生は勉强するものだといっても、こんなに生きていくのはだれにもたいへんなことだろう。学校の宿题がたくさんあって、学校で终わることができないなら、家に帰ってから、勉强し続けていかなきゃ、それで、毎日、夜中までには寝られない、5时间しか寝ていないのだから、授业の时に、居眠りをしたとしても无理はないだろう。
最近、试験が终わったばかりだので、ちょっとリラックスできるのだろうか。しかし、政治は勉强すればするほど、难しくなる感じがする。今では、哲学についてのところなのが分かりにくいね。。。例えば、「物质是不依赖人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。」といったような言叶もたくさんある。こんな言叶を覚えられるうえに、理解できるようにしなければならない、难しいよね?でも、覚えられたら、うれしいことだろうと思うんだ。政治の勉强は时々うれしいけど、数学は嫌いだ。ぼくの钝い头のせいか、どれだけ考えてもいい方法が见つからない。。。だから、数学はいつも下手だ。それにしても、ぜったいあきらめない、顽张りぬきます。(ぼくにはちょっと难しいみたいだーー||)
高校の生活にはおもしろいこともある。运动会とか、校园祭(芸术节)とか、おもしろい活动が多くなる一方だ。芸术节には美しい歌があって、行ってみるかいがあるよ。运动会が10月ごろ行われるので、ちょっと寒い、参加したくなく、行きたくないのに、やはり私たちは行かされてしまった、最后、风邪を引いてしまった!!そして、みんな(わたしのクラスメート)は运动が下手だから、1kmどころか、500メートさえ竞走し通せない。。。
今、二年生としては、ほかの游ぶ时间どころではなく、日本语も勉强し続けている。日本语の勉强が楽しくしょうがないなあ。。。けれど、三年生となったら、日本语の勉强が中止されるおそれがある。言叶というのはコミュニケーションをするための道具でしかないといっても、ぼくにとっては、その道具だけでなく、それも负担を軽くする方法の一つだと思う。こんな见方を持っているからこそ、日本语を今まで勉强できるのだろう。このままだと、上手になるかもね。いや、絶対に上手になってやる!
高校の生活はそのまま続けていく、つまらなくて、疲れている。。。。
PS:日本语が上手になりませんでしたから、间违いがあるはずです。この日记をご覧になっていただいて、间违いを直していただければありがたいのですが。。。
7. 日本最早的日记作品是什么
日本是最早写日记的国家。自九世纪初,迄十二世纪末,日本通常将这时期称为平安时期。在这段时间内,由贵族妇女之手创作了许多文学体裁,如基于个人生活体验写成的“随笔文学”、“日记文学”。后者代表性的作品,有道纲母著《蜻蛉日记》,成书大约在十世纪末,写的是作者半生的生活体验,真实地记录了贵族阶级一夫多妻制下自身的苦痛。这部作品无疑给《源氏物语》,这是日本,也是世界最早的长篇小说,以多方面的影响;还有紫式部的《紫式部日记》,是记述宫中见闻及感想。从平安时期“日记文学”的产生可以推知,日本更早的时候已经有日记这样一式了。自古及今,相沿不衰。
日记作为文学作品,繁荣于平安时期。最早出现的是纪贯之(?~945)写的《土佐日记》(935)。作者是平安时期有名的歌人,《古今和歌集》的编选者。《土佐日记》是第一部使用纯粹日文(“假名”)写成的作品,内容写一个任职于土佐地方的老“国守”(地方长官)夫妇任满乘船归京途中艰难的航海过程。作品着重写了这对老夫妇追怀在任上失去的女儿的感情,也写了长途旅行中的种种苦乐悲欢。作品虽采取了日记体裁,但却假托了一个妇女的口吻,将老国守(即作者本人)作为客观对象来加以描写,说明作者是有意识将这部日记作为文学作品来写作的。这部作品表达了饱尝忧患的老年人的一种超脱的生活态度,语言平易洒脱,带有幽默感,在日本古典文学史上占有重要的地位。
在日本日记怎么写
1. 求10篇日语的日记 最好有翻译
は29日、北京で开催されるオリンピック大会は、中国は2008年です。
5つの交流を选択北京は、オリンピックのマスコットとしてです。彼らはペイペイ、jingjing 、huanhuan 、yingyingとniniです。
彼ら言及を"北京歓迎いたします。 "青色のペイペイは、鱼、伝送の繁栄と繁栄と伟大な业绩を、彼らのキャリアです。
黒jingjingは、パンダは、人间と自然の调和の象徴と共存する。赤huanhuanの圣火リレーは、伝送より速く、高く、より强力な五轮精神に基づいています。
黄河yingyingは、チベットレイヨウ祝福-健康になると緑の世界niniは、咽下します。人々の喜びをもたらす、彼らとの友好関系を持っているメッセージが表示さ祝福の平和、中国からの责任をすべての人々からの言叶です。
2. 日语日记翻译
会场右侧には、「お子様エリア」なるものまで存在。
会场右侧,甚至都有“儿童区”。
フロアより1段高くなって、栅で囲われています。
比地板高一段,用栅栏围上。
アミューズのキッズ?や、関系者招待?のお子様がたくさん(笑)
游乐场的孩子?不,应该是工作人员的小孩子有好多,呵呵!
6歳位の可爱らしい女の子が、待ち时间に広场で
六岁左右的可爱的小MM,空闲时间的广场上
「アメアガリ」を振りつけバッチリで踊ってて、
“雨停啦!”挥舞着手绢一边蹦跶。
会场のアツイ视线を集めてました(笑)
会场的视线全被她抢走啦!哈哈!
他にも、いかにも芸能人の卵みたいな子がいて、
另外还有一个,简直就是个明星坯子的小姐姐,
すぐ横には引率の、アミューズのおねえさん(笑)
马上给她拉到一边了。哈哈!
3. 老师让写100多字的日本地震日记,怎么写
北京时间2011年3月11日13点左右,日本东北地区宫城县北部发生里氏8.8级特大地震,东京有强烈震感……
似乎每一个人都知道地震之于日本,就像是家常便饭一样平常;而对地震的恐惧感可以从他们将地震列为日本人“最害怕的4个东西”之首看得出来。正是因为这样特殊的地理环境,使得日本的地震预报水平以及防灾救灾机制在全世界都是领先的。
地震后,我们几乎所有人能想象到的情景都是一片废墟,大街小巷破败一片,毫无秩序可以言,每个人都小心翼翼的警惕着周围的一切。但是在这次的日本地震之后,井然有序是你对这些受灾城市能想出来的最恰当的形容词,无所不在的细节都能让你感受到日本的政府以及公共社会的文明和人性化。强烈地震后,居民们安静有序地地寻找回家的路。他们虽然也会害怕,会恐慌,但是陌生人之间的拥抱就是在给彼此安慰与鼓励,东京的地铁广播中长一直在播放:“东京地铁为延误了您的列车服务而致歉。这是因为一场很大的地震。”
日本对防灾做得好世人皆知,但灾后的井然有序还是让人觉得印象深刻。文明细节是一种习惯,它建立在个人慢慢的养成过程中,但更建立在全社会的集体行动中;在这次日本地震中这些细节表现的尤为明显。那些细节的地方不难看出这个国度文明的影子,与文明给我们带来的震撼
4. 中文翻译成日文.十万火急
私は、ある日の日记からの抜粋を、スピーチのテーマとしたいと思います。题名は~~です。
今日ルームメイトと一绪に、クラス全员を我が家に招いてパーティを开いた。このパーティは以前のパーティとは违っていた。というのはクラスメートが皆违う国から来ているということだ。だから最初は、言叶が通じなかったり、料理の味が违うので、パーティが成功しないのではないかと心配で、少し紧张して兴奋していた。でも、クラスメートが时间通りに続々とやって来た时、见方(みかた)が変わった。
みんなとてもフレンドリーで、国の违いのせいで盛り上がらないということも全く(まったく)なくて、その情热に私は感动した。
料理に関しては、ルームメイトとメニューを作り、冷蔵库に张っておいて、顺序よく作るようにした。私は3番目と4番目の料理を担当した。红烧虾エビの醤油煮込みと水饺子(すいぎょうざ)だ。ついに腕前を披露できたわけだ。でも、実は手料理をふるまうのは初めてで、幸いなことにみんなからはおいしいと言われたけれど、それは运がよかったからで、やはり料理を习っておかねばと思う。
食后は、果物と私の手作りのお菓子を食べながら、それぞれのお国自慢を话し合った。
今日は本当に楽しかった。初めて外国でぬくもりを感じた。初めて家があると感じた。
以上が当日に书いた日记です。私にはこのような団结とぬくもりのあるグループがあることを夸りに思います。このクラスを自分の家とし、クラスメートを家族として、仲良くしていきたいと思います。
また、日本に来てから、一层日本が好きになりました。地下鉄の治安の良さ、清洁な道路、赤信号を突っ切らない人々が好きです。言い争いのない生活が好きです。
この优れた社会环境の中で、国の违うクラスメートと助け合い、やがて理想の大学に进んで、この日本で自分の梦を実现する日が来ると、私は信じています。
スピーチなので、「、」を多く入れました。ここで言叶を切ると、闻いている人がわかりやすくなります。
また、日记は「だである体」(普通形)で书くのが一般的なので、日记の部分は「だである体」にして、内容を强调しました。
その前后の文は、スピーチなので、「ですます体」(丁宁形)としています。
顽张ってね! 加油!
5. 有没有帮写日语日记的大约在100字以里
6月8日 天気:晴れ
今日は ちよど8时に 教室で 英语のクラスでした。それで 私は 7时ごろ 起きました。
中国で 武汉は 一番热いです。よるしければ 凉しいですね。天気予报に よつて、明后日は 雨か 降るそうた。私は 暑い天気が 大嫌いです。
私は 昼が 食堂に 行きました。私は 鱼が 好きではありませんが、私は鱼が食べて行く。
午后の1时から 2时までは 英语テストでした。テストおを 简単にするいいですね。
夜が 私とクラスメートは いつしょに 図书馆に いきました。学生は 无料です。
明日は 授业がですから、私は 11时ごろが 寝ろです。
6. 要做到用日文写日记,最起码要过几级
2级差不多就行了, 会中文你用日语干嘛?
1 级:掌握较高级语法、单词( 2000 字左右)、词汇( 10000 左右),除掌握社会生活中必须日语外,还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力。(学习日语 900 小时)
2 级:掌握较高程度的语法、单词( 1000 字左右)、词汇( 6000 左右),具备一般性的会话、阅读、写作能力。(学习日语 600 小时)
3 级:掌握基本语法、单词( 300 字左右)、词汇( 1500 个),掌握日常生活中常用会话,可阅读及书写简单的文章。(学习日语 300 小时)
4 级:掌握初级语法、单词( 100 字左右)、词汇( 800 左右)、会简单会话,可阅读及书写平易、简短的日语文章。(学习日语 150 小时)
7. 东史郎日记内容提要
我于1937年9月接到由日本国天皇签署的征召令,在京都十六师团二十联队第三中队入伍,参加了曰中战争。日本宣扬这是为“建设王道乐土”、“东洋和平”的战争。对此,我深信不疑,加入了这条战线。当时,我不认为是侵略战争。
但是,我目睹中国农民的悲惨状况深感悲哀,并写了日记。倘若战死,我的日记当然会与我的肉体俱焚,但日记记录了我所见到的战场惨状。回国后,我誊写了部分战地笔记。之所以要誊写并不是为了公开发表,而是作为自己的人生记录留给子孙后代罢了。
五十年后的1987年,京都的市民运动团体举办“为了和平反思战争展”。我应邀参加,出借了日记,是为首次公开。
我的1937年8月至1938年9月的日记已经交由“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”主持出版发行。那是我因病退伍回国后带回来的日记中于1940年至1941年期间誊写过的。
本书收录的是1938年10月至1939年9月我在战地写下的原始记录。由于有的部分文字潦草,未及誊写,因此显得有些杂芜。
1987年7月7曰,我和战友一起会见记者,为中曰战争作侵略加害的证言。由于媒体的报道,日本国民全都知道了,我身边亦一片哗然。由是,我被指责为”亵渎英灵”,不断受到右翼的攻击。但我的回答是,日本军队加害于中国人民的事实昭然若揭,理应反省。于是,我被军国主义者告上法庭,在诉讼抗争中度过7七年。
反省过去的侵略加害行为并谢罪是中日友好的基础。本着这一信念,我决定将自己的加害日记在日本和中国都公开发表。
德国人拉贝的日记是救济中国难民的爱的刚己;日本人东史郎的日记是制造难民的加害日记。
东史郎或许永远都会被中国人所憎恨,但我相信澄清事实真相,并深刻反省,是曰中友好的基础,这就是我公开日记的原因。
侵华战争参与者 东史郎
2002年2月29日
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