育才学习网1.逆水行舟下一句是什么
逆水行舟下一句是不进则退。
1、成语出处：清·梁启超《莅山西票商欢迎会学说词》：“夫旧而能守，斯亦已矣！然鄙人以为人之处于世也，如逆水许舟，不进则退。”
2、译文：能够应循守旧，这样就算结束了！但是我觉得人生活在这个社会上，就好象逆水行舟，不前进就会退步。
3、相关事例：
《伤仲永》中方仲永天资非凡，却因没有接受后天的教育而由天才沦为普通人了。
古人云：逆水行舟，不进则退。为什么不前进就会后退呢，这里面有一个前提条件，就是“逆水”。那么，顺着流水的方向，不就可以轻松的前进了么？事实并非如此。因为“顺流而下”，顺着流水的方向，只能够越来越向下，不可能登上远方的高峰。
扩展资料
不进则退的相关用法：
1、【解释】不前进就要后退。
2、【出处】《邓析子·无后篇》：“不进则退，不喜则忧，不得则亡，此世人之常。”
3、【结构】紧缩式。
4、【用法】用于人的思想、学习、工作等方面。一般作谓语、定语。
5、【正音】不；不能读作“bú”。
6、【辨形】进；不能写作“近”。
7、【近义词】逆水行舟。
参考资料来源：搜狗百科——逆水行舟
参考资料来源：搜狗百科——逆水行舟，不进则退
2.“学如逆水行舟,不进则退”的下一句是什么
学如逆水行舟，不进则退的下一句是心似平原跑马，易放难收。
出自：《增广贤文》
释义：学习如同船在逆水中行使，如果你不往前进的话就会顺着水往后退。心就像是马在平原上跑，如果你不懂的收放自如，那把马放开它就会很快跑的没影。
古人云：逆水行舟，不进则退。为什么不前进就会后退呢，这里面有一个前提条件，就是“逆水”。那么，顺着流水的方向，不就可以轻松的前进了么？事实并非如此。因为“顺流而下”，顺着流水的方向，只能够越来越向下，不可能登上远方的高峰。
扩展资料：
《增广贤文》。又名《昔时贤文》《古今贤文》，艾广勤书。是中国明代时期编写的道家儿童启蒙书目。书名最早见之于明万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。
《增广贤文》集结中国从古到今的各种格言、谚语。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。
《增广贤文》的内容大致有这样几个方面：一是谈人及人际关系，二是谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法。在《增广贤文》描述的世界里，人是虚伪的，人们为了一己之私变化无常，嫌贫爱富，趋炎附势，从而使世界布满了陷阱和危机。
文中有很多强调命运和报应的内容，认为人的一切都是命运安排的，人应行善，才会有好的际遇。《增广贤文》有大量篇幅叙述如何待人接物，这部分内容是全文的核心。文中对忍让多有描述，认为忍让是消除烦恼祸患的方法。
在主张自我保护、谨慎忍让的同时，也强调人的主观能动性，认为这是做事的原则。文中也不乏劝人向善“害人之心不可有，防人之心不可无。”
参考资料来源：搜狗百科：逆水行舟，不进则退
参考资料来源：搜狗百科：《增广贤文》
3.学习格言：学如逆水行舟,下一句是什么
学如逆水行舟，下一句是：不进则退。
此句出自清代的梁启超的《莅山西票商欢迎会学说词》：“夫旧而能守，斯亦已矣！然鄙人以为人之处于世也，如逆水行舟，不进则退。心似平原跑马，易放难收。”
译文：
能够应循守旧，这样就算结束了！但是我觉得人生活在这个社会上，就好象逆水行舟，不前进就会退步。心就像是马在平原上跑，如果你不懂的收放自如，那把马放开它就会很快跑的没影。
扩展资料：
学术贡献
梁启超是近代资产阶级史学的奠基人，是20世纪前期创建我国近代史学理论的代表人物。他前期发表的《中国史叙论》，《新史学》对中国几千年来的封建史学进行了较为系统和猛烈的批判，并且大呼“史学革命”。
继此，他又撰写了一系列论著，构建其资产阶级的新史学理论体系，如《中国历史研究法》和《中国历史研究法补编》等，集中反映了梁启超的史学观及其突出贡献，并产生了广泛而深远的影响。
戊戌变法失败后，他接连发表震动一时的《中国史叙论》和《新史学》，猛烈抨击封建史学，倡导“史学革命”，较系统地阐述了有关史学功用、历史哲学、治史态度和方法等一系列资产阶级史学主张。
4.逆水行舟的下一句
1、如逆水许舟，不进则退。学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。比喻不努力就要后退。
2、出处：
清·梁启超《莅山西票商欢迎会学说词》：“夫旧而能守，斯亦已矣！然鄙人以为人之处于世也，如逆水许舟，不进则退。”
译：（夫是发语词）以前陈旧的东西可以保留下来，这样也算完成可以了！但是在下认为人生活在世上，如同逆水行舟，不进则退。
意译一下就是：能够应循守旧，这样就算结束了！但是我觉得人生活在这个社会上，就好象逆水行舟，不前进就会退步。
学如逆水行舟 不进则退
译：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。
即使目下还有点逆水行舟，也只好拉纤。（鲁迅《且介亭杂文·门外文谈》）