长善救失。
在德育教育中抑其所短扬其所长是长善救失驾驭原则的要求。
长善救失出自《礼记学记》:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也。”
意为:教书的人,要善于发现学生的长处,并且能引导学生纠正自己的失误过错。
寓意:长善救失,即长其善,救其失。意思是说教书的人,要善于发现学子的长处,引导学子纠正自己的错误,重视因材施教,善于因势利导,将缺点转化为优点。
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