1.的用日文怎么写
“的”用日文写作“の”。
例句:
1、这酒的温度(香味/味道/颜色)如何?
このお酒の温度(香り/味/色)はいかがですか。
2、财团法人社会经济生产性本部(理事长谷口恒明)休闲创研编辑了《休闲白皮书2008~“选择投资型休闲”的时代~》。
财団法人社会経済生产性本部(理事长 谷口恒明)余暇创研は、『レジャー白书2008~「选択投资型余暇」の时代~』をとりまとめた。
扩展资料:
中文的“的”有两种发音,读作“de”的时候使用“の”;读作“di”的时候使用“まと”。
“まと”有靶子,目标,目的的意思。
例句用法:
关于以东日本大地震灾区重建为目标制定的政府新态势的“复兴基本法案”,民主党,自民党和公明党3个党派的修正协议达成一致。
东日本大震灾の被灾地复兴に向けて、政府の新たな态势などを定める「复兴基本法案」について、民主・自民・公明の3党の修正协议がまとまった。
参考资料:有道词典—“的”的日文翻译有道词典—“的”的另一个意思
2.男朋友用韩文怎么写
男朋友用韩文写法是:“남자 친구”。
中文:男朋友
韩文:남자 친구
简写:남친
例句:멋진 애인을 원해요。
释义:我想要一位帅气的男朋友。
语言点:
1、멋지다: 帅气
2、애인:爱人,恋人
3、원하다:想,希望
扩展资料
其他叫法:
父亲 아버지 father发音:abeji
母亲 어머니 mother发音:emeni
兄弟 형제发音:hiengzei
姊妹 자매发音:zamai
大叔是아저씨 发音(a zo xi)
女儿 딸 daughter发音:dal
儿子아들 son 发音:adul
妻子 아내 wife发音:anai
丈夫 남편 husband发音:nampien
祖母 할머니grandmother发音:halmeni
3.造句的格式怎么写
造句格式是:
1、先写词语,然后在词语的后面画一条直线,长短大约是两个字的距离,线要画在中间;
2、在线的后面写一句完整的话,并且要用上线前面所写的词语,句子写完要加标点符号。
3、例如:是还是的造句,不管是刮风还是下雨,他依然在操场上踢球。
扩展资料
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
参考资料造句-百度百科
4."的"字用行书怎么写
“的”字用行书如上图。
的dí,dì,de:
1. [ dí ] 真实,实在:~确。~当(dàng )。~情。~真。~证。
2. [ dì ] 箭靶的中心:中(zhòng )~。有~放矢。众矢之~。目~(要达到的目标、境地)。
3. [ de ] 1.用在词或词组后表明形容词性:美丽~。2.代替所指的人或物:唱歌~。3.表示所属的关系的词:他~衣服。4.助词,用在句末,表示肯定的语气,常与“是”相应:这句话是很对~。5.副词尾,同“地2”。
的
〈助〉
4. 用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系。如:红色的气球;小小的进步
5. 用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系。如:中国的水稻;农民生活的提高
6. 〈代〉pron.附着在词或短语之后,构成“的”字结构,代替所指的人或物。如:卖菜的;吃的
7. 助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的。如:推的推,拉的拉
8. 用在谓语动词后面,强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如:谁买的书?;他是昨天进的城;我是在预售处订的票
9. 用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思。如:破铜烂铁的,他捡来一大筐
10. 用在陈述句的末尾,表示肯定的语气。如:这件事儿我是知道的
11. 用在两个数量词中间
12. ∶表示相乘。如:这间房子是五米的三米,合十五平方米
13. 〈方〉∶表示相加。如:两个的三个,一共五个
14. 同“得”,后面带补语
那知进了园门,园子里已结坐的满满的了。——《老残游记》
15. 同“地”(de)。用在状语后,表示状语和中心词之间的修饰关系
16. 另见dí;dì
的
〈名〉
17. (形声。本作“旳”,从日,勺声。本义:鲜明、明亮的样子)
18. ∶箭靶的中心目标。如:众矢之的;有的放矢
19. ∶鲜明的样子
朱唇的其(语气词)若丹。——战国楚·宋玉《神女赋》
20. 另见de,dí
的
〈副〉
21. 确实;实在
不因霜叶辞林去,的当山翁未觉秋。——秦观《淮海集》
22. 又如:的对;的据(真凭实据);的觉(果然;的确);的是(的确是)
23. 必定;一定。如:的决(处决;处斩);的的(特意)
24. 另见de;dì
5.''的'' 字 用钢笔字怎么写好看
主楼您好: 很高兴回答您的问题。
1、树立良好的心态。书写虽非大事,但拥有何种心态是非常关键的。
带着烦躁甚至恼怒的情绪书写,肯定写不出工整的字。因此,书写时心境应平和,静下心来写字才行。
2、做好书写的心理卫生工作。首先,执笔姿势要规范。
执笔时如何的握法,也有一番讲究。要合理的调配好拇指、食指、中指等,五根指头用力要均匀,握笔的部位要恰当,太高写字无力,太低手易疲劳。
可简记以下口诀:食拇夹,中指抵、无尾靠;拳心空、腕应松。 其次,遵循正确的坐姿。
什么样的坐姿写出来的字大不一样。下面的坐姿都是不对的:趴着写、翘起“二郎腿”写、斜着身写、摇头晃脑写等等。
只有身子坐正,双手自然平放书桌……才能写出好字。以下口诀有助把握姿势的正确:头正肩平臂开,身直臀稳脚平放 最后,用笔过程要讲究。
注意两个450。笔杆的倾斜与笔杆在纸面上的投影;运笔力度以不透过两张纸为宜;运笔速度要把握好,不能太慢。
3、临摹字帖要筛选。字帖是书法家们多年书写的宝贵财富,更是我们写好字的捷径,他象一个不说话的老师,时时陪伴你。
要花时间、精力去临摹、读帖、及创作。并不是任何一种字帖都适合你。
学校提供多种不同的字帖大家选择,要好好的对待。 4、持之以恒,掌握技巧。
教育部文件明确提出“提笔就是练字时”的规范化要求,掌握汉字的书写已成为一种共识。而“写出一手好字”并不是一朝一夕就可完成的,因此,我们要有花长的时间,有时是一辈子才能取得的准备。
但你若注意细节,依据以上几点要求,你将很快提高自己的书写水平。希望同学好好努力,争取人人练就一手好字。
以上几点建议,希望对同学的书写有帮助。 如果还有问题可加qq:852924703 有问必答 希望采纳。
6.写信的格式怎么写要示范
1、称呼。写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。
2、问候语。问候语要写在称呼的下一行,空两格。
3、正文。正文分连接语、主体、总结语三部分。每一部分开头都要另起一行,空两格。
4、祝福语。正文写完后,通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行,空两格写“此致”或“祝你”,再另起一行,顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间,祝愿语可写,“祝你学习进步”等。
5、署名。写完信后,在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面还要加上合适的称谓,如“同学”“哥”“姐”等。
6、日期。发信的日期可写在署名的后边,也可另起一行。应写清年月日,以备收信人查阅。
写完信,填写好信封,贴足邮票,就可以寄出了。
7.写作文的格式是怎么写
1、题目。要把题目写在第一行正中间;
2、主要内容和中心。要在题目下面,空两字写正文;
3、结尾。最后加上结尾的标点符号。
4、写作文的三个顺序:审清题目、确立中心、选择材料。
扩展资料:
题目:难忘的一件事
主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。
中心思想:关心同学、急人所急。
一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略)
二、周丽同学细心照顾我。(重点段)
1.周丽把我扶到她的家。(次详)
2.周丽给我洗脚,说“好得快”。(详)
3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详)
三、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题)
参考资料:百度百科_作文提纲