1.首先要注意仪表
主要包括作为教师的本身的衣着、发式、修饰、打扮等,要考虑自己的性别、年龄、身高等因素,仪表是我们教师展现在学生面前的外表形态
2.注意自身的举止
包括平常的坐、立、行、走等的姿势,以及表情、动作、行为习惯等,是教师与学生交往中的人体信号。
3.注意日常的语言
我们要做到语言规范、纯洁,表达准确鲜明、生动幽默、个人情绪不易外露等,因为语言是教师在教育活动中使用的最主要的手段。
4.注意对人的礼仪
包括对各阶层、长幼辈等人的称谓、与他人交谈、聆听、服饰、介绍等,是人际关系的杠杆,是社会主义精神文明的重要表现。
转载请注明出处育才学习网 » 教师的形象塑造应从哪些方面入手