1. 活动总结书怎么写啊
已解决问题 收藏 转载到QQ空间 活动总结的格式怎么样? [ 标签:活动,总结,格式 ] ゑ小狗狗^()^ 回答:1 人气:1668 解决时间:2008-09-25 10:02 满意答案工作总结的特点1、客观性 总结是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实,以事实为依据。
2、典型性 总结出的经验教训是基本的,突出的,本质的,有规律性的东西,在日常学习,工作,生活中很有现实意义,具有鼓舞,针砭等作用。3、指导性 通过工作总结,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导将来的工作,使今后少犯错误,取得更大的成绩。
4、证明性 这是说总结的基本表达手段是被动的(严格地说是证明),它要用自身实践活动中的真实的,典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性。工作总结的内容 工作情况不同,总结的内容也就不同,总的来说,一般包括以下几个方面:1、基本情况包括工作的有关条件,工作经过情况和一些数据等等。
2、成绩,缺点这是工作总结的中心重点。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
3、经验教训在写总结时,须注意发掘事物的本质及规律,使感性认识上升为理性认识,以指导将来的工作。工作总结的格式和构成(一)工作总结的格式 总结的格式,也就是总结的结构,是组织和安排材料的表现形式。
其格式不固定,一般有以下几种:1、条文式 条文式也称条款式,是用序数词给每一自然段编号的文章格式。通过给每个自然段编号,总结被分为几个问题,按问题谈情况和体会。
这种格式有灵活,方便的特点。2、两段式 总结分为两部分:前一部分为总,主要写做了哪些工作,取得了什么成绩;后一部分是结,主要讲经验,教训。
这种总结格式具有结构简单,中心明确的特点。3、贯通式 贯通式是围绕主题对工作发展的全过程逐步进行总结,要以各个主要阶段的情况,完成任务的方法以及结果进行较为具体的叙述。
常按时间顺序叙述情况,谈经验。这种格式具有结构紧凑,内容连贯的特点。
4、标题式 把总结的内容分成若干部分,每部分提炼出一个小标题,分别阐述。这种格式具有层次分明,重点突出的特点。
一篇总结,采用何种格式来组织和安排材料,是由内容决定的。所选结论应反映事物的内在联系,服从全文中心。
(二)工作总结的构成 总结一般是由标题,正文,署名和日期几个部分构成的。1、标题 标题,即总结的名称。
标明总结的单位,期限和性质。2、正文 正文一般又分为三个部分:开头,主体和结尾。
(1)开头 或交待总结的目的和总结的主要内容;或介绍单位的基本情况;或把所取得的成绩简明扼要地写出来;或概括说明指导思想以及在什么形势下作的总结。不管以何种方式开头,都应简炼,使总结很快进入主体。
(2)主体 是总结的主要部分,是总结的重点和中心。它的内容就是总结的内容。
(3)结尾 是总结的最后一部分,对全文进行归纳,总结。或突出成绩;或写今后的打算和努力的方向;或指出工作中的缺点和存在的问题。
3、署名和日期 如果总结的标题中没有写明总结者或总结单位,就要在正文右下方写明。最后还要在署名的下面写明日期。
工作总结写作的基本要求 不论何种格式的工作总结,其写作都应遵循以下要求:(一)掌握客观事实,广泛占有材料 这是写总结的基础。总结,就是总括事实,得出结论。
没有事实就无法得出结论。总结的材料要准确,典型,丰富。
写总结的人得花大量的精力去搜集,积累丰富的材料,又要对搜集的材料进行筛选,确保材料的真实性和典型性。(二)对占有的材料作认真的分析研究 这是写好总结的关键。
认真分析与研究,首先要有正确的指导思想。其次,要坚持实事求是的原则,克服夸大成绩,回避错误的缺点。
再次,要坚持运用辩证法,全面地看待过去的工作。既能看到得,又能看到失;既能看到现象,又能看到本质;既能看到主流,又能看到支流。
最后,要突出重点。总结不是流水账,不能不分主次地去罗列数字和事例,要围绕一个中心主题精心选用,分析典型材料,突出主要问题。
(三)反映特点,找出规律 这是撰写工作总结的重点。每个单位都有自己的特点,好的总结应当总结出那些具有典型意义的,反映自身特点的以及带规律性的经验教训。
(四)具体写作过程中的要求1、编好写作提纲 在编写的提纲中,要明确回答想写什么问题,哪些问题是主要问题等。就是简单的总结,不写提纲,也得有个腹稿。
2、交待要简要,背景要鲜明 总结中的情况叙述必须简明扼要。对工作成绩的大小以及工作的先进,落后,叙述一般要用比较法,通过纵横比较,使得背景鲜明突出。
3、详略须得当 根据总结的目的及中心,对主要问题要详写,次要的要略写。工作总结忌“三多” 当前年终将近,各单位、部门都忙于对一年来的各项工作进行总结概括。
工作总结,顾名思义,就是对所做工作进行总体归纳和全面概括的具体结论。它不仅是对各项工作的具体做法、进展情况、取得经验进行总结,更是对工作中存在问题、不足及下一年工作安排的概括。
因此,工作总结特别是年终总结应具有客观性、全面性和概括性。 可如今,一些单位的工作总结则变了“调”,串了“味”。
2. 活动总结的格式
原发布者:d15055195325
活动总结格式1、模板:XX活动总结一、活动概述:二、活动流程:(一)、1、(1)(2)……2、……(二)、……三、活动自我评价:(一)、活动的优点1、2、……(二)、活动的不足1、2、……四、活动结果与意义:XX社团XX年XX月XX日二、具体要求:一、总结书名称写清总结书名称,简单明了,如“**活动总结书”,“**”为活动内容或活动主题,不需要冠以社团名称。如需要冠名社团,则可以考虑以正、副标题的形式出现,避免使用诸如“社团活动总结书”等模糊标题。二、活动概述写出对活动总体流程的一个宏观概括,包括活动时间、地点、主题、成效等。应注意语言的凝练性。三、活动流程由于活动策划书中也涉及到此项内容且比较详细,因此活动总结中的活动流程只是简单的概述,能够反映此行活动即可。切忌对活动策划书流程的复制粘贴,应注意语言的概括性。四、活动的自我评价作为活动总结的主体部分,在做活动的自我评价时,要求内容系统、全面、客观。如实地反映情况,对成绩不夸大,对缺点不掩饰。自我评价应包括以下两个方面:(一)、活动的优点该部分主要介绍活动开展所取得的成效,活动的可取之处、过人之处等。包括这次活动开展取得了哪些成绩,在哪些地方做得还不错,有哪些新的想法及创意,有哪些经验是值得
3. 我们要写一个团日活动总结书,我是大学生,请问格式怎么写啊,内容
哈哈,现在的大学生,这样的格式都不知道?你是不是大学生啊?
团日活动总结是这样写的:
先写标题(关于团日活动情况的总结报告);
空一行;
这一行就写明这个报告给谁看的(是向上级团组织报告呢还是向全体团员大会报告);
下一段,开头空两格,写今年团日活动的报告前言;
再下一段,写明活动开展的基本情况;
再下一段,写通过这些活动,有哪些收获;取得了什么经验;
再下一段,写明还存在哪些问题?分析一下是什么原因;
再下一段,写明下一步工作的努力方向,即如何整改存在的问题;
最后,表明决心。
回答不一定完全正确,仅供参考。如果满意的话,给我加一点分吧,谢谢!
4. 读书 活动总结怎么写
读书活动总结 为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,全面提高学生的语文素养,培养综合实践能力,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生的前面发展,切实贯彻《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”
的新课程理念,结合我校实际情况,在指导学生读书的工作中具体做了以下几项工作:一、建立保障机制1、固定阅读时段,每天早读10分钟,每周设1课时阅读课,在语文教师指导下进行,主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。 2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。
把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点,引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物,从读书中获得身心的愉悦感,从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。
学校积极充实学生读物,规范学校图书借阅的管理,充分利用、积极开发学校现有阅读资源,为学生创造良好阅读环境。班级建立图书角,集体购书和学生互相交流个人图书,实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书、报、刊,鼓励学生积极购书读书,指导学生进行网上阅读。
4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等,营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选 “读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动,并将成绩记入学生素质考察档案;语文考试、考查增加能够考查学生课外阅读情况的题目,充分发挥评价的激励作用和导向功能,调动学生和教师、家长的积极性。
二、营造阅读氛围 学校氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划,落实三个“一”,即读好一本书——师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做,边读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样,实践一种读书精神。
充分利用黑板报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。 1、开放学校阅览室:学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。
学生可以按照规定的时间到图书室借阅,或以班级为单位集体借阅,图书也可开架借阅,供学生自由选择,进行自主性阅读。 2、设立班级图书角:以学生捐赠为主,加上由学校统一给各班购置的图书,每隔一大周同年级各班互相调换,每大周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。
每班一橱,并在使用过程中不断更新、交换、补充,每个班相当于都有一个“小小图书室”。3、布置美化书香校园 学校加强校园阅读氛围的创设,精心布置美化校园,使校园也具有“书香气”。
在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言,把学生浸润在书香中。学校定期开展各类读书竞赛活动,如阅读考级、读书郎竞赛等;举行各类阅读之星评比。
各班根据“小学生课外阅读推荐书目”中的书籍作为晨读教材,通过开展“读一读,赛一赛,讲一讲”等方式,加强晨读晨背,熟读背诵加以积累,为学生的成长打好底色。上好每周两节的阅读课,以保证学生“会读”。
三、抓好读书活动 (1)上好阅读课 充分用好早读、午读和阅读课,在校本课程中教会学生阅读的方法:像如何查工具书,如何学会提问,如何学会圈点评注等,帮助学生学会阅读,提高阅读效率。采用“教师、家长、学生”三方联系的形式,形成大阅读氛围。
(2)做好读书笔记 中、高年级学生读书笔记,语文老师予以检查、指导、评估,学校不定期开展读书笔记评比活动。在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上,培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
(3)抓好经典诵读。中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产,其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作,那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋,就像灿烂的星河,熠熠生辉。
这些古诗文经典,对于治学修身、陶冶性灵、引导价值判断、提升审美品位以及培养语文能力等方面所具有的功能和作用,是怎么估价也不过分的。(4)出好读书小报 每个班级的学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,各班将学生的这些资料集中整理,分类编辑,学校要求学生每学期出两期读手抄报,学校定期评比展示。
(5)开展读书活动 我校于10月份组织开展了“校园读书月”活动。在读书月活动中,学校开展了一系列的读书活动,如“诗文朗诵会”、“我和父母逛书市”征文比赛、并评选出全校“读书之星”十名给予表彰,鼓励更多的学生参与到读书活动之中。
(6) 引入竞争机制 根据学校的读书活动进展情况,学校开展了评“书香班级”、“书香学生”等活动。我校把读书活动列入班级评比考核方案,期终组织评比并颁奖,也激发了全体师生读书的积极性。
通过开展开展读书活动,在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高,写作能力、口语交际。
5. 大学活动总结怎么写
2008--2009学年度***系班级活动总结 时光飞快地过去了,本学期的工作也已经圆满结束了。本学期以来,我们班委会团总支一班人恪尽职守严格要求自己,勤奋工作,力争在思想上、工作上,活动中树立起榜样的作用。班级组织的每一项活动,都亲力亲为,从中看到了大家兢兢业业的工作态度和昂扬向上的斗志,看到了每位学生干部饱满的激情和勤奋工作的身影,大学里组织的一项项活动,也给了我们巨大的鞭策。先面就主要活动作一些梳理: 一、积极组织各项学习和活动。 1.按时组织升旗仪式和例会,并且认真做好记录,理解学校要求,进而指导自己的工作。 2、准时参加例会,,积极完成学校布置的各项临时任务,……。 3、……。 4、积极承担一些力所能及的活动。比如每次活动的黑板设计、活动新闻报道等,都能比较自觉地做好。还……完成了领域作业的撰写和答辩。 二、工作纪律和考勤方面。 在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。严格遵守工作流程。……不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好,没有迟到、缺席等。 三、认真做好班务工作的每一个环节,努力提高活动质量。 1、精心准备。…… 2、积极筹备参与活动……。 3、……。 4、……。 200*届***系班委会 年 月 日
因为不知道你们的活动内容,只提供一个范例文本,希望可以对你们有所帮助。总结要少谈体会,多回顾活动过程和内容,以及一些方法。