猫怎么写

1. 怎么写关于动物的作文

第一,要想写关于动物的作文,就要仔细观察. 观察是写作的源泉,抓住动物的特征来进行刻画和描写.比如写小猫儿,就要仔细观察它的皮毛颜色、它吃食时的样子、它睡觉时的形态.不能写出来的总是:一双圆溜溜的眼睛,一身油光发亮的毛……因为这些描述对任何动物都适用,这是不行的.我们必须找出它的“个性特征”.世界上没有相同的两片叶子,同样也没有两只相同的猫,仔细观察你写的猫的与众不同. 第二,要通过多种方法写动物,不能仅靠动物本身而写动物本身. 比如我们可以通过对动物的生活习性来反映动物的特点.猫喜欢夜间出游,白天大睡.而出游时的工作就是捉老鼠,这样为人类除害,从侧面写出了猫对人类的贡献,是人类的朋友. 第三,条理清晰、脉络分明、层次性强. 第四,作文中可用多种修辞手法. 例如:比喻、夸张、拟人等,可以使你笔下的动物更形象、生动.同样也是文章获得高分的亮点. 第五,文章的开头和结尾要做到简洁,文章开门见山,吸引读者,结尾适可而止,耐人寻味. 只要工夫深,铁杵也能磨成针.同样道理,只要我们认真观察、多写、勤练,在写动物作文这方面,相信你会取得很大进步的.。

2. 猫的作文怎么写

给你几篇参考:可爱的小猫 我家有一只可爱的小花猫。

它的毛是白颜色的,还夹杂着黄色的花纹,像一只“不合格的小斑马"。它刚到我们家的时候还很小。

还没有一个毛线团大呢!它喜欢悄悄地躲在一旁,简直就像一个害羞的小姑娘。 小花猫就这样成了我家的一员了,妈妈经常买回一些小鱼来喂它。

我也经常逗小花猫玩,你只要拿一个小绳子在它面前轻轻的摆动,小花猫就会猛扑过去,然后就用它的小爪子来回的拨弄着绳子,像一个顽皮的孩子。每次我跟小花猫玩,我都感觉特别的开心。

小花猫除了玩耍,就是喜欢睡觉,它喜欢卧在沙发上睡觉,它把自己的头和屁股缩成一个半圆形,然后就眯起它的双眼大睡起来,走近时你还能听到它打呼噜的声音呢。睡足了它就在沙发上练它的“猫爪神功”,我家沙发上的抓印都是它留下的。

小花猫一天天在长大,它再也不是刚来我家时那个害羞腼腆小花猫了。我写作业时,它会跳到桌子上,用它的小爪子来阻拦我写字,我把它抱下去,它会不高兴的“喵喵”叫几声,然后又会跑过来。

没办法我只好先和小花猫玩一会儿才能写作业。 小花猫有一双炯炯有神的眼睛,它遇到什么东西都会很好奇,有一次妈妈从菜场买回一些蚂虾,小花猫好像发现了敌情一样,它弓起了脊背跷起了尾巴,全身的毛都竖了起来,它踮起了脚尖小心翼翼的向蚂虾靠拢。

等靠近时,它用爪子去拨弄蚂虾,蚂虾张开两只大钳子,也不甘示弱,就这样你来我往小花猫和大蚂虾大战了起来,最后,蚂虾乘小花猫不注意,张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下,小花猫“喵”的叫了一声就跑开了,逗的我和妈妈大笑起来。 我家的小花猫真可爱!你们喜欢它吗?可爱的小猫咪 奶奶家有一只可爱的小猫咪,它耳朵尖,鼻子黑,圆圆的眼睛像一对大玻璃球,嘴巴两边的胡子一抖一抖的,全身毛茸茸的,一道灰一道白。

它把身子团成一团的时候真像个花绒球。 每次去奶奶家,我都要和小猫咪一起玩,我捧着它的小脑袋左看右看,奶奶总喊:“别让它挠着你!”小猫咪的爪子是用来洗脸的,它怎么会挠我呢? 有一次,爸爸把小猫咪拿到我家来玩。

我把它一直抱到家也不肯放手。刚一进门,妈妈就大惊小怪地说:“怎么把它带回来了?我最讨厌猫了!快拿走!”爸爸连忙说:“小乐喜欢猫,就在这玩几天吧。”

小猫咪和我玩得真开心啊!我把玩具都拿出来让它玩,但是它特别喜欢圆的东西,追着小皮球在地上跑,对小汽车,小飞机都不理不睬。它的身子真轻快,一跳就跳到我的小床上,我总是捉不到它。

每天,阳光晒到我的小床上时它就趴在床上闭目养神。妈妈看到了,又冲着我大吼:“啊!不许让它上床!小心有虱子!”我怕妈妈生气,就赶忙抱着小猫咪到地上玩,小猫咪不会看妈妈的脸色,不一会就又跳到床上了。

小猫咪很讲卫生。每当它要去便便时,就会一边“喵喵喵”叫,一边挠门,爸爸把门打开,它就跑出去了。

不过五分钟,它就会安安静静的乖乖回来。 有一天早上,我背上书包,趁妈妈不注意亲了一下小猫咪说:“再见!宝贝,等我回来。”

放学回来就找不到小猫咪那轻巧的影子了了,妈妈告诉我,爸爸把它带回奶奶家去了,还给我讲猫身上有很多细菌,说她小时候写过一篇写猫的作文叫《笑眯眯的杀人犯》。我哭了,真想念我的小猫啊!可爱的小猫 在宠物当中,人们最喜欢的要数美丽、高贵的贵宾犬,巨型的大型犬,活泼可爱的金鱼了。

但是,我却喜欢小猫。 我家的小猫非常的机灵。

有一次,妈妈给我几条刚从锅里煎出来的小鱼要我吃,还叫我小心一点,别让“偷鱼高手”(小猫)看见了。我点了点头,从妈妈手里拿过刚刚煎好的鱼向外面走去。

刚走几步,就听见“喵喵”的叫声,我想:小猫有可能在外面,于是,把门关的紧紧的,又跑到窗前,把窗关得严严的。心想:小猫不会来了,就放心大胆地吃鱼,可没咬几口,脚边好像有什么似的。

一看,原来是小猫。当时我非常惊讶,小猫是从怎么地方钻进来的呢?正在这时候,小猫跳到我的腿上,伸着抓子正要来抓我的小鱼。

我急了,连忙喊了一声:“妈妈”。小猫马上从我的腿上跳了下来,好像怕妈妈似的。

过了一会儿,小猫见妈妈已经走了,又开始抓我的小鱼,我不让,把小鱼举得高高的。小猫用俩只后脚站在我的腿上,用俩只前脚来抓小鱼,把我的手抓了几条白印。

“啊!好疼!”我的手一滑,小鱼就掉了,小猫高高兴兴地享受起了“战利品”。 小猫也很淘气。

有一次,家里没人,它就闲得没事,就把家里所有的拖鞋一只一只叼到了床底下,为了把拖鞋拿出来,还用了不少时间。还有一次,它爬到我的写字台上走来走去,一不小心从上面摔了下来,幸好没有摔伤。

小猫的胡子本事可大了。它的胡子可以当尺子,它用胡子一量,就知道这个洞能不能进去。

有一次,它正在追捕一只大老鼠,老鼠钻进了洞里,小猫见老鼠钻进了洞里,走过去用胡子一量,胡子碰到了墙,不能进去,回头走了。 小猫多么机灵,多么淘气! 我爱我的小猫!猫情 我非常喜欢猫。

猫是那么的生气勃勃,天真可爱,我一直想拥有一只属于自己的猫,但妈妈却不允许我养猫。 一天,在上学路上,我看见几。

3. 关于写猫的作文(记叙文)写出它的生活习性(捕鼠等)、特点(吃鱼

猫是一种可爱的动物,乖巧、敏捷、聪明,很受人们的欢迎. 它天生就有一大特点:它有光亮、柔顺的毛.它的毛顺顺的、滑滑的,再配上它轻轻的一声叫,把那光滑的毛往人的身上一蹭,不管是谁都会怜爱这个美丽的小精灵. 它们玲珑乖巧,落落大方,它们有美丽的皮毛和矫健的身影.耳朵小而灵敏,能捕捉到很小的声音信息,正因为这样才使它们很机警. 它们动作灵活、敏捷,上窜下跳不过是小菜一碟.它们可以和老鼠相媲美,它们可是能做高难度动作的“杂技演员”.比如,比较高的地方落下,那么一瞬间它就可以把动作调整到最佳状态,落下时不会被摔倒. 说到聪明,猫可以算是大师了.比如在捉老鼠时它们可以运用许多计策来捕捉老鼠.有一次我看到猫的脚粘到胶带怎么甩都甩不下来.我压住另一端它的脚一移就掉下来了.可不过一会儿它脚又被粘上了,它使用另一只爪子压住一端,胶带便掉了下来. 一般人们认为,猫喜欢吃鱼、老鼠.其实不然,有些小猫只需要一些馒头屑、火腿肠的肉末就可以了. 它总是团成一小团,蜷在人们的怀里,暖烘烘的,让人们感到愉快与亲切,也许这就是受人欢迎的原因.。

4. 语文书第7册的课文猫和母鸡在写法上有什么相同之处

1|、在情感的表达上《猫》:始终都是(喜爱之情);《母鸡》 “讨厌”到“不敢讨厌”2、结构都非常清晰.《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱,由两部分构成;并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句,将两部分内容紧密地联系在一起;《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分,以过渡段使文章浑然一体.3|、在叙述动物的特点时总分段式.如写猫,先写“猫的性格实在有些古怪”,再具体写它的表现.写母鸡时,先写“我一向讨厌母鸡”,再写它令人生厌的三个方面.4、表现小动物特点时用事实说话,通过对点滴小事的具体生动的描写,使笔下的动物呼之欲出.5、在语言的运用上是老舍先生一贯的朴实的生活化的语言风格.在《母鸡》中,运用的几乎都是群众口语,有着浓郁的“京味”,读这些文字时,使人感觉不是在读,而是在听街坊邻居说,是那样的生动鲜明而又通俗易懂.。

5. 一段话写猫

奶奶家养了一只大花猫,他总是很怕生人,一见我就溜得好远,但是他而了的时候,却会用可怜巴巴的衍生看着奶奶,他可真是个奇怪的家伙,最喜欢吃的不是鱼,而是饼干瓜子这些零食,我一直觉得很奇怪,为什么这个家伙比我还贪吃.冬日午后的阳光重视格外的惹人怜爱,小猫总是蜷缩在眼光下,懒懒的闭着眼睛,胸口一起一伏的,仿佛水的很沉,其实不然呢,只要我的脚步声一响起,它便很警戒的抬起头,活像一个警卫兵正在严谨的站岗放哨保卫自己的领地.许是晒够了太阳,小猫便喜欢在阳光下玩耍,有时候是追着毛线球,弄得乱七八糟的,许是乱七八糟的毛线把它自己都给气着了,小猫便追着自己的尾巴玩,像个跳梁小丑似的,不得其因,追不到.冬日暖阳下小猫玩耍的场景,是这个严冬最美的剪影.我这个是百分之百自己写的哦,虽然写的不好,但看在我打字的打了那么久的情况下,——————by,年华笙歌落.。

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