育才学习网1. 运动会的稿子怎么写
在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌
2. 演讲稿的写法有哪些
一、演讲稿的内容 我认为一篇好的演讲稿注定是自己真情实感的自然流露，才能打动人，也才能在一定程度上起到说服人、鼓动人的作用.也就是说适合自己的就是最好的，那么什么样的演讲稿才是最好的呢？！ 我认为，首先要有自己的风格、特色，不要千篇一律，造做生硬.语言的使用上要符合自己日常生活习惯，做一个“真实”的自己，不要为了寻求新意而临场更换自己的语言，会让人感觉不舒服的，自然的就是最好的. 其次，竞选学生会要有目标，想竞选哪个部门、哪个职务、或者说哪个部门的哪个职位.要作到心中有数，事先要有准备.还要看竞争对手的实力如何，有没有对自己构成压力，要扬长避短.如果说和一些实力很强的人竞选同一个部门的话，自己的实力可能显得稍薄弱一些，那么可以到实力和自己持平甚至不如自己的部门去竞选.俗话说得好“宁为鸡首，不为凤尾”，讲的就是一个审时度势的问题，等等.很多细节（比如别人在演讲时你要细心观察一下了，看有没有缺点或者需要改进的地方，不要让类似的错误再一次出现在自己身上）都要考虑到，所谓有备无患. 再其次，要有对你所要竞选的目标的认识，它将会是怎样的一个职位，你对它有哪些理解，它的作用有哪些.你自身有什么优势或者特长能够竞选或者胜任它，在这一方面有没有优势可言.还要有所展望，对这个职位的展望或者说如果竞选上了，你打算怎么开展工作，也就是初步计划之类的东西. 最后，要说一些鼓动人的话语，或者保证之类的话，目的就是要让大家对你认可，觉得你行.你要拉选票的啊，这是问题的关键. 二、语言方面 要注意演讲稿的整体布局，文章最好运用一定的修辞手法，比方说，排比句的运用可以增强文章的气势等.还有幽默啊什么的自己可以尝试着运用一下.演讲时一定要脱稿，不要看稿子念，更不要站在台上去背诵稿子. 三、形体方面 上台后，可以给老师们先鞠个躬.礼貌问题也是大问题.当然，在演讲中，一定要注意和台下的人要有一定的目光交流（为什么让你脱稿呢，就在此），要显得落落大方，有自信，不是说“我自信，我成功”嘛！不要紧张，可以把台下的人当作一根根的木棍子，你就是在跟它们对话呢！ 在演讲时可以运用一定的手势，有时候肢体语言的作用也会很大的啊.。
3. 初中稿子怎么写
胆子是练出来在家的时候可以对着镜子多讲讲或者让爸爸妈妈当听众平时多参加各项活动然后就是自信一点，事先准备充分也很必要，告诉自己：我行~慢慢就会好的深呼吸对缓解紧张也很有效上台前深呼吸一下给你几个范文，你参考下：竞选稿 郭婉蓉 初一（8）班 一张园园的脸蛋，有着一双大大的眼睛。
看起来没什么特点，可是却有着一双绘画，写书法的巧手。这就是我，一个初一八班小小的宣传委员——郭婉容 从小我就酷爱绘画，记得上幼儿园那时，我就用这双绘画巧手画出了一幅幅既可爱又富有梦幻的图画。
在我幼小的心灵深处那是最美的。老师也赏识我的画，还派我参加了图画比赛。
那是别提多有兴奋了，到现在我还记忆犹新。 现在我虽然担任着这个“芝麻官”，但是我不会气馁。
在这充满艺术的海样里，我就似一枝爱探索的画笔一般，不断地钻研，不断地追求。我高兴，我终于有机会展示自我了。
在这美丽的大舞台上，不管比赛结果如何，我都会大胆地去面对。如果失败，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
比赛是一种锻炼自我的机会，只要参与了，我就是最棒的！ 宣传是一门自由的艺术，如果我荣幸被选上，我会竭尽权利去做好我的本职工作，除外，我会多为学校宣传作贡献，为这个部门做一些力所能及的事。 绘画是一种另人陶醉，一种另人全身心放松的艺术，在这里我学会了如何去欣赏美，如何去评价美。
它给予了我无穷的启迪。今后我会更加刻苦。
去探索凡高那多彩的画意，齐白石那包涵深意的画，去学习徐悲鸿那刻苦的精神，去挑战自我，超越自我。谢谢！ 竞选稿 施密玲 初一（8）班 我个子不是很高，一双眼睛不大也不小。
但是，却因为长年和事物太过“亲密”使我的眼睛近视了，为此我有点伤感。我的嘴也不是特别能说会道。
至于鼻子更是矮的无比，最大的特点是我那双奇怪的手，我从小就很喜欢画画和手工，虽然不是很棒，但在我的努力下画画的水平提高了许多。因为手工的热爱，所以对裁剪等这几方面也特别地突出，我的愿望也是因为手工才明确的——服装设计师。
而宣传部，我却有自己的理解。它可能是一项对口才表达，对手工才能，对画画这几方面件的考验。
我没有流利的口才，但别的地方却不赖。我自从进中学以来就不知道为什么，一看到宣传委员就有一种说不出的感觉，而且很希望自己在班里当一个合格的宣传委员。
第一次选班干部，我毅然地在宣传委员处填上自己的名字。经过陌生同学的选拔，我也很幸运地当上了班里的宣传委员。
从当上宣传委员的哪天去我自己就希望能够认真地做好这份工作，一直以来，我都以为自己已经做得很好，下次一定能当上这个职位。但，第二次的选拔结果却出乎我的意料，我，落选！本以为自己工作做得很好，本以为自己的努力会征服所以的同学，但我明白了，自己做的还是不够好。
刚开始，我有点儿自卑，但转念一想，自己捉的不好应该再改善。我不再死亡，把它转为动力，我会更加努力，在画画特长这方面也会再接再厉，更上一层楼，多为班级的板报画画，也多参加各种活动，发挥自己的特长。
我一直相信，努力一定会成功，今天终于有机会参加竞选了，我会很努力，不会另各位失望。如果落选，我决不会灰心，我会争取，争取下次再来参加，如果这次录取了，我一定会更加专心，努力做好一切工作，做好老师给的任何一件事，尽量做好学校布置的任务。
在学习也不会落下来，会下功夫，保证让学习工作两不误。这就是我——来字初一8班的施密玲。
谢谢！ 竞选稿 林红英 初一（3）班 敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！我叫林红英，我来子初一3班，我在班里担任英语课代表，所以我的口语表达能力还是不错的，我的爱好兴趣广泛，其中朗读和写作也是我的爱好。我虽然没有洪亮的音色，也没有过人的绘画技能，但我却喜欢朗读文章，喜欢画画，喜欢宣传。
我知道宣传部是为学校为各位同学传递信息，做各种宣传，各种板报的部门。我曾经参加过宣传部的一个小部门——宣讲团，但是我“碰壁”，可是我并没有灰心气馁，因为我相信我能行，我弥补了自己的不足和过失，我加倍的努力希望做的更好，因为我知道我并不是最好的，所以我努力的做到最好！ 如果我这次被录取了，那么我会认真的做好工作，为我所参加的部门，为班级为学校尽一点微薄的力量。
如果这次落选的话我也不会自暴自弃的，反而会找出自己的不足，取别人的长处来弥补自己的短处，我更不会因为这次的落选而停止我对宣传部的热爱，也会把这次当作一个锻炼自己的机会。 我相信我能行！！ 谢谢大家！ 竞选稿 林冰冰 初一（3）班 大家好！我是来子初一3班的副班长——林冰冰。
自信的我，迈着自信的步伐进入了宣传部的竞选中。因为我热爱宣传。
宣传不仅是培养自身能力的好机会，也能为班级，为学校开展的各种广泛的活动做宣传，从而创造良好的讨论气氛，宣传部是个积极向上，敢于创新的队伍，是指导各项宣传部开展宣传工作的一个重要职能部门，是承担板报，橱窗的以及校园健康向上讨论氛围的营造，传达团委精神指示，为学生创造良好的学习生活环境的部门，因为这样 从而使我选择了宣传部，宣传。
4. 【怎么写一个“让生命更加精彩”的演讲稿
我很高兴能站在这里.我本没有资格对大家说长道短.但作为同学或是朋友，我想劝大家一下.或者说在劝大家的同时也告诫一下我自己：千万别让时间从指缝间滑过. 生命是我们自己的，我们为什么不好好把握.纵然这样活着，你会很累：你需要为理想而努力，为生活而奔波.但这才是真正有意义的生命！ 司马迁因替李陵求情而受宫刑.面对如此奇耻大辱，他也想用死来回敬这无情的事实.这让他无法抬头的耻辱，但理智使他明白：死有"轻于鸿毛，也可重于泰山."于是他历经千辛万苦著成《史记》.试问，若他不知道生命的可贵，又怎么有《史记》的诞生 司马迁用自己的行动向我们注释着生命的真谛.著名作家奥斯特洛夫斯基也为我们作了好榜样. 他出生于一个极其黑暗的年代，照理说，他的生命应该毫无光茫，无情的战斗夺去了他的双腿.他走过的是终日不见天日的日子.起初，他也想到了死，知难而退是人的本能反应.但他没有，因为现实让他知道死只是弱者的作风，于是他开始投身写作，历经了千辛万苦.终于《钢铁是怎样炼成的》诞生 了.试想，要是他不知道生命的可贵，又怎么会有保尔的出世！ 对理想的执著使他们功成名就.我想如果我们也能像他们 一样，我们就绝不会平庸的过一生.可我们却没有，浪费时间， 我们也习以为常. 有些同学，他们的一天是这样度过的.早上踏着朝读声进班，不一会儿就有了班上的小儿垂钓，一下课又成了自由的小鸟；中午到校便睡，直到午睡课下还是不肯醒；晚自习一下又精神百倍，一夜的苦战又开始了. 还有一些同学，趁放学混乱之机溜出去喝酒，没事聚在一起打牌，还有的利用课余时间吸一支烟.总之是能玩便玩，变起花样玩，不管什么场合，也不管有没有人管.我行我素，还认为自己还年轻，还有的是时间. 或许这些事在在座的有些同学身上时有发生.我只想对你们说："别再执迷不悟了，我们是学生，学习是我们的首要任务，请别说时间有的是，明天干什么去."要知道：明日复明日，明日何其多.生命虽美丽，但也短暂.我们要把握今天，放眼明天，不让每一天虚度.正像奥斯洛夫斯基说的那样："一个人的生命应当这样度过，当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧.这样，你的生命便是精彩的." 活着真叫累，有人这么感喟. 活着真叫烦，有人这么虚叹. 活着真的美丽，而我却喜欢这么对生命绾结. 生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺伤后仍会欣赏它的美丽.生命不缺少美丽，只是缺少发现. 生命的美丽在于奋斗后的坦然."天空没有留下鸟的痕迹，但它已飞过."泰戈尔对生命的美丽是这样诠释的.一位白发苍苍的老人，一位学术界的权威，在烈日下为一位年轻学子看守行囊近一个小时，而后对学子的惊诧报以坦然的一笑，北大教授季羡林是这样来谱写生命的美丽.无论是森林中的参天之木，还是荒漠中的柔软弱小的树，只要它的存在，对于别人，对于于它生存的环境是有意义的，那么它的生命就是美丽的.没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的悠雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿，我们应该懂得对生命美丽的珍惜. 生命的美丽在于痛并快乐着.一味的快乐未免肤浅，一味 的痛苦未免沉重.苦与乐并存才是生命的味道，你无法选择其一."采菊东篱下，悠然见南山"，陶渊明是快乐的.而他怎能没有"误落尘网中，一去三十年"的痛苦呢 你能说他的生命不美丽吗 是乐与苦填充着生命的美丽，是哭与笑拨动着生命 的旋律. 每个人的生命都是以不同形式存在的，而每个人的生命都是精彩的.岳飞以"三十功名尘与土，八千里路云和月"来总结了自己的一生.曹操以"对酒当歌，人生几何"抒发了对生命的感慨.李清照以"帘卷西风，人比黄花瘦"将相思忧愁蕴于生命之中.苏轼却钟情于"惊涛拍岸，卷起千堆雪"的激狂的生命.其实，一缕阳光透入，你会发现一杯清水中也会折射出七色之光，何况是你的生命呢 去珍惜，奋斗吧，暴雨之后，你会发现，阳光下你的生命也很美丽，很精彩。
5. 消息稿怎么写
消息写作指导消息的分类� 消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道.因此 ，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征. （一）动态消息 也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道社会 主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验.动态消息中有不少是简讯（短讯、简明 新闻），内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字. （二）综合消息 也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息 报道. （三）典型消息 也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报 道，用以带动全局，指导一般.� （四）述评消息 也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点.记者述评、时事述评就是其中的两种. 以上四类消息，以动态消息较易写作，可以经常练习写一些，从实践中提高新闻写作能力.消息写作的原则和要求1、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写.2、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写.3、要表现，不要陈述.4、把精彩的引语放在消息的前头.5、把精彩的实例或轶事放在消息的前头.6、运用具体名词和富于动作色彩的动词.7、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词.8、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话.9、在消息中不要提那些你回答不了的问题.10、写作要朴实、简洁、诚实、迅速.总之，新闻写作要做到四个字：真、新、快、活.消息的结构和写作方法 写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）.有的新闻学上补充了一个要素：HOW（如 何）.在五个W和一个H中，最主要的是What（何事）、Who（何人）.写作时要认真写好这几个方面的内容. 当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构.只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面.消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料.（一）标题 标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没.可见标 题有着向读者推荐的作用.如：《两位市长直接关怀 大港“油郎”喜结良缘》（新华社1990 年1月6日电讯稿）、《地球三分钟 净增五百人》（新华社1996年7月13日电讯稿）、《杭城新事见新风 拎书拜年书压岁》（1991年2月19日《解放日报》）. 消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实.� 消息标题有主题（正题）、引题（眉题）、副题（次题）三种. 主题：概括与说明主要事实和思想内容. 引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛. 副题：提示报道的事实结果，或作内容提要.（二）导语 导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话.它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想. 导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去.要做到第一条，必须具备 训练有素的分析能力；要做到第二条，则要有写作技巧. 导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的： ①什么事情是已经发生的事件中最重要的？ ②什么人参加进去了？——谁干的或谁讲的？ ③是用直接性导语，还是用延缓性导语？ ④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？ ⑤主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引读者？ 以上五个问题中，第三个问题涉及到导语的类型.那末，导语有哪些类型呢？ 一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语.多是陈述性的像速记一样地反映事实. 另一类是延缓性导语：多用于“软”消息.即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发 性的事件.它通常用来设置一种现场或创造某种气氛.多是解释性、说明性的. 导语的形式主要有： 1、叙述式.用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来. 2、描写式.对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成 气氛. 3、提问式.先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和 思考. 4、结论式.把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结. 5、号召式.提出号召，给读者指出方向和奋斗目标. 另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等.（三）主体 这是消息的主干部分.它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步 突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想.应按“时间顺序”或“ 逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的.（四）背景 1、什么是背景？新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等.写新闻 有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的。