育才学习网1. 如何写调研记录
什么是调研报告？
对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。
调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。
调研报告的格式
标题页
1、标题
2、客户（委托人）
3、调研公司
4、日期
内容目录
1、章节标题和副标题，附页码
2、图表目录
3、附录目录
执行性摘要
1、目标的简要陈述 **
2、调研方法的简要陈述
3、主要调研结果的简要陈述 ***
4、结论与建议的简要陈述 ***
5、其他相关信息（如特殊技术、局限、背景信息）
分析与结果（详细） ****
1、调查基础信息
2、一般性的介绍分析类型
3、表格与图形
4、解释性的正文
结论与建议 ***
调查方法
1、研究类型、研究意图、总体的界定
2、样本设计与技术规定
a、样本单位的界定
b、设计类型（概率性与非概率性，特殊性）
3、调查问卷
a、一般性描述
b、对使用特殊类型问题的讨论
4、特殊性问题或考虑
5、局限
a、样本规模的局限
b、样本选择的局限
c、其他局限（抽样误差、时机、分析等）
附录
1、调查问卷
2、技术性附录（如统计工具、统计方法）
3、其他必要的附录（如调查地点的地图等）
2. 领导对多个地方进行调研,怎么写信息
调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。
学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。 怎样撰写调查报告 [例题] 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。
撰写调查报告，要做到以下几点： 1、着力点要明确： 首先，要深入调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。
为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。
如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。 其次，要认真分析，找出规律。
这是调查的目的。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。
此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。 再次，要立场正确，观点鲜明。
调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。
最后，要概括事实，有叙有议。不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。
如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。 2、报告格式要规范 （1） 标题。
①单标题，如上例标题可拟成：《中学生合理消费的调查报告》，以清楚交代调查的内容。 ②双标题，可拟成《合理消费----XX中学调查报告》 ③标题不用“调查报告”字样，也可用一般文章题目形式，如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》。
（2） 前言。这部分内容，往往对调查的时间、地点、对象、范围作必要的交代，总领全文。
如上例中调查地点可以是XX中学整所学校，也可以将初一整个年级作为调查对象，还可以随机抽查的学生为调查对象，调查内容主要是学生的生活态度和表现两个方面。 （3） 主体。
主体是具体叙述调查内容、列举事例和数据并做恰当的议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。在材料的安排上，要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目，采用小标题式写法，要注意层次清楚，条理分明。
有的可按问题的几个方面或几个问题并列地安排材料，即采用“横式结构？；有的可按事物发展过程的顺序来写，即采用？纵式结构”。 （4） 结尾。
结尾是调查报告的结束语，也作归纳性说明或总结全篇的主要观点，也可指出存在的问题，提出建议。
3. 调研报告怎么写
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。
标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――****大学学科建设实践思考》等。
作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。 （二）正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
4. 怎样写信息报告
读书算不算信息呢？应该算吧！ 一、读书报告有没有一定的格式 对初学写读书报告的同学来说，老师会介绍一般的格式给他们，让他们有所遵循。
只要有书名、有作者，其它可集中读后感来写。最花费笔墨的是内容概要，其作用是让别人知道你看过这本书。
至于写读后感的方式却是多种多样，没有任何规范。可以写成很抒情的散文，很尖锐的评论，很精辟的分析，很周详的比较……要看书的性质，也要看你感想的性质。
二、写读书报告的第一步 写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有什么感想，疑问和见解，都随即把它们写下来。如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的，就要准备一本读书札记簿，写在本子上。
书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重要可以发挥的。把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。
有需要时，还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得多。
三、不要只读一本书 要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其它有关的书来看，包括：1、作者的传记；2、作者其它作品；3、别人对这本书的研究；4、其它作者的回顾或有关著作（如巴金的《回想录》与杨绛的《干校十记》等）。
当然不是每一个人都有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。 四、赞扬与批评 初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。
可是赞扬与批评都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，文章清丽……全是废话。赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。
批评当然比赞扬更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇读书报告会更容易受到欣赏。
既指出优点又指出缺点，当然是常用的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的结果是不汤不水。因此赞扬不容易，批评难，又赞扬又批评也不简单。
五、点与面 读书报告可对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。
六、不要引用太多 好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其它人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。
否则看过之后，只觉得大部分是别的唾余，写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。 七、读书报告的内容可包括：1、作者简介、内容概要； 2、本书在表达（如用一问一答的形式）、处理等方面的特别之处； 3、书中叫人深刻难忘的部分； 4、作者在书中传递的讯息； 5、个人最喜爱的部分； 6、对本书的评价和观感（如是否值得向其它读者推介）； 7、读后感：（1）书中情节引起的联想 （2）书中内容引起的疑问 （3）本书令你有何提醒、启发及反思 （4）本书引起的思想上的转变 （5）本书令你引发的期望 8、从本书有何收获； 9、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语。
八、读书报告的撰写步骤： （一）写版本阅读：为了比较准确理解原著精髓，推荐阅读“全本”； （二）确立论题：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；选择的角度要小，挖掘要深； （三）收集资料：1、摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡； 2、查书籍杂志到校图书馆，区图书馆或市图书馆，依据目录检索相关书籍。同时也使学生更清楚了图书馆信息资源的利用； 3、上网搜索：如选用专业搜索网站： 或 （四）报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点 （五）注意点：语言的流畅、观点与论述的一致 如何开展调查研究是一个行为科学，也是一个方法论问题；而怎样写好调研报告则是一个将行为科学、方法论与认识论相结合、相统一的问题，这里有一个从实践到认识的分析、判断、推理的逻辑过程。
怎样开展调查研究调查研究是一项需要费心、费时、费力的复杂工作，也是需要面对实际、面对基层、面对群众的工作，不仅有一个方法论的问题，而且也有一个世界观、工作态度和群众观点问题。我体会，要搞好调查研究工作，必须做到三点：第一，要把握“两头”，根据需要与可能确定调研重点。
所谓把握“两头”，即是一要把握“上头”，了解党和国家一个时期的大政方针是什么，有什么突出的问题需要我们去探讨和研究；二要把握“下头”，就是了解社会在如何发展，老百姓在想什么、干什么、盼什么，创造了什么新鲜经验，有什么热点、难点问题需要我们去解决，特别是通过制定政策去调节。对这两头吃透了，就可以根据需要与可能，确定调研工作的总体方向，立定工作的标杆，选。
5. 如何做好调研信息工作
去年以来，分行领导把调研工作提高到战略的高度，提出了“调研兴行”的高度。
我们不必去讨论从宏观的角度看调研是否需要提的这么高，需要讨论的是从微观层面如何落实的问题。 就我个人来看，调研工作不仅仅是写调查报告的问题，我曾在我的工作方法体系一文中，认为调研工作包括情况分析实证调研（这就是一般意义上的调研概念，我发现多数人的调研概念都局限于此。）
制度建设性调研，经验总结性调研，理论总结性调研，情况反映性调研（信息反映）。前几年，我正是运用了这个思路，使工作产生系统化创新的效果。
同时，在调研中，我感觉到通过调研可以实现多项目标，即：调研促学习。特别是有利于有针对性地研究相关领域的政策和理论成果，更重要的是为同事间的交流学习提供了平台，达到共同学习、相互促进、互相启发的作用，这种学习方式，从理论上讲就是团队学习和行动学习，这也是为什么我去年在看关于团队学习方面书籍时能够完全理解的原因；调研带队伍。
我始终认为，上级主管部门对下级单位对应的工作人员有培养的职责，虽然这个职责并没有纳入到岗位职责中，也许这是个人的价值观问题，但我觉得也是一个管理艺术的问题，基层单位干部水平上不去，你也很难开展创新性的工作。一个好汉三个帮，单打独斗不是我的特长，因为我毕竟不是那种专业水平很高的人。
通过大量的专业调研活动，可以促使基层干部的交流、学习和锻炼，培养一批专业骨干，在关键时候就不会感到无人可用了。调研探路子。
在创新工作中，我们需要把握上级的政策趋向，把握基层的承受度，把握制度或机制创新的可行性，通过事前调研，把握创新的方向和模式，建立可行的制度，在实施之后及时的总结反映，可以将之进一步完善和制度化。应该说，我在调研活动中，核心的目的不是为了调研而调研，根本目的是促进创新，调研的成果全部都是围绕创新项目展开的，这也是很多人失误的地方，为了写文章而调研，掉入了抄袭或空想的泥沼。
调研促管理。我们的工作性质，既有大量的操作性工作，又有大量的管理工作，但往往一些同志的操作能力很强，管理能力却不能得到有效提高，或者根本就对管理工作感到恐惧，认为那是领导们的事情，但是，我很奇怪的是，人到了一定的年龄，还真想当官，因为有一个社会舆论和对比的问题，那么，为什么不及早提高自己的管理能力呢。
我体会，通过调研和组织调研，可以大大提高自己分析问题、解决问题和沟通协调的能力、创新能力，而这正是管理能力最核心的部分。这几年，我在组织专业活动中，积累了自己的管理经验，虽然我经常长期一个人一个科室，但这并没有让我只懂得专业工作，而是在调研活动中总结出了很多的管理理念和方法。
调研上水平。前几年，我具体经办的工作多次在上级专业工作会议上交流经验，这与开展调研活动是分不开的，因为你的工作成果如果不能用文字展示出来的话，就没有多少人知道。
同时，由于调研成果很多，做了别人做不到的事情，自然你就走在了别人的前面。 如何作好调研工作，这个问题，每个成功者都有自己的经验，我的最大体会是三点，一是思想上把调研作为自己的工作重要内容和方法；二是把握上级和领导关注的重点、工作中的难点。
三是团队作战。 今年，我分管综合科，综合的一个重要职责是抓调研信息工作，从上半年的情况看，有突出的亮点，如一些调研和经验成果得到上级领导的认可，在《金融时报》发表了多篇论文和经验材料。
但总体上很不平衡，可挖掘的潜力很大。我考虑，下半年要重点抓一下这项工作，以期取得全面发展的效果。
具体措施包括： 一是明确主抓科室和人员的责任，明确综合科每个干部在这方面的主攻方向和责任，让大家都动脑筋、想办法，把这项工作搞上去。 二是确定抓好调研的战略思路，把它作为今年下半年工作的重点，明确具体的奋斗目标。
三是汇总上半年的调研成果，向领导和同志们反馈，引起各方面的重视和全面的参与，引入竞争机制。 四是下达今年的调研课题，明确各业务科室在组织调研工作中的责任。
年终开展一次评比活动。 五是抓重点，抓紧重点课题、征文活动的参与，设计和落实好我可以具体抓的调研项目。
六是及时关注重点工作和难点工作，及时从中挖掘可以调研和报道的项目。 七是自己亲自带头。
总体思路可以概括为：思想重视、明确责任、强化激励、抓好重点。
6. 调研报告怎样写
一份好的调研报告必须做到： （1）反映的情况是真实的，完整的. （2）所作的分析是客观的，科学的. （3）得出的结论是明晰的，确定的.即使在未来的预测上存在着几种可能，每种可能也要求有一定的确定性.比如：要是具备什么条件，那就会出现什么结果. 以下介绍调研报告应包括的几项主要内容. 1， 调查目的 概要介绍企业基本情况与目前经营状况及时存在的主要问题.现在打算就哪些具体问题作市场调研，需要了解哪些方面的信息 2， 调查范围 根据企业的市场区域，在多大范围内开展调查活动.本次调查的对象是谁 在什么时间，什么地点进行调查 3， 调查方法 按调查数量：采用的是全面调查，重点调查，典型调查，抽样调查中的哪一种 按接触方式：采用的是询问法，观察法，实验法中的哪几种方法 在数据处理上采用哪种统计方法 4， 调查内容 这是报告的主要内容，可分为三个部分： （1）资料――搜集到的各种情况与相关数据，并作适当的汇总，分类，比较. （2）分析――对听课的资料结合其它相关的资料，作出全面的，动态的，系统的科学分析. （3）结论――得出对现状的判断及对未来时期的预测.市场调研的任务是认识今天，把握明天.明天具有很大的不确定性.要通过认真的研究和科学的分析，使之具有一定的可确定性，这应是报告阐述的重头戏. 5， 提出建议 把经过整理，分析，判断而形成的初步构想写成备选方案，这也就是下一步经营计划的雏型.对于仍未能解决的问题和出现的新问题，可提出作为下一次调研活动的工作课题. 6， 后页附录 对报告内容中提及的重要资料与数据（以数字记号标出），在此分别说明其出处及计算方法，以证明其可靠性与准确性. 另外，还须有文前的标题与文后的报告者，报告日期签署.。
7. 市场调研报告怎么写
原发布者：在行传媒
市场调查报告怎么写？市场调查报告，就是根据市场调查、收集、记录、整理和分析市场对商品的需求状况以及于此有关的资料的文书。换句话说就是用社会主义市场经济规律去分析，进行深入细致的调查研究，透过市场现状，揭示市场运行的规律、本质。主要包括以下几种：市场需求调查报告主要内容包括产品销售对象的数量与构成，消费者家庭收入水平，实际购买力，潜在需求量及其购买意向，如消费者收入增加额度、需求层次变化情况，消费者对商品需求程度的变化、消费心理等。市场供给调查报告主要内容包括商品资源总量及构成，商品生产厂家有关情况，产品更新换代情况，不同商品市场生命周期的阶段，商品供给前景等。商品销售渠道调查报告主要内容包括渠道种类与各渠道销售商品的数量、潜力，商品流转环节、路线、仓储情况等。商品价格调查报告主要内容包括商品成本、税金、市场价格变动情况，消费者对价格变动情况的反映等。市场竞争情况调查报告主要内容包括竞争对手情况，竞争手段，竞争产品质量、性能、价格等。写法和要求1。标题。一般来说，市场调查报告的标题没有严格的格式。它要求与文章的内容溶为一体.是文章内容的高度概括，用精练简洁的文字去表现文章的中心思想。市场调查的标题有：在标题里直接写明市场调查的地区、调查的项目和市场调查这一文种；在标题里直接提出某一种商品在市场上的问题，点明文章的中心，如《牌冰箱被冷落》；用主标题点明文章的中心，再用副标题说明市场调查的