育才学习网1. 检察怎么写
好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。
就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的…… 花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。
首先，造成上课捣乱原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。
鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。
又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。 为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！ 稍加更改下内容，就可以用了。
2. 检察怎么写
检讨书尊敬的XXX： 此时此刻，我怀着无比承重的心情向您做检查。
事情的经过是这样的： ……（写事情经过） ……（写这样做对单位、对个人的不良影响，如：影响自己工作进度、客户看到会影响单位形象、同事看到会模仿等等） ……（写今后在单位该怎么办，如：以此为戒、今后将更加努力、不辜负领导的信任等等） ……（写希望领导原谅我此次的错误，下不为例等等） 检讨人： 时间： 尊敬的老师： 我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。
这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案 ，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。
这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。
所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。 其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。
中国是一个礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。
我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害，“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。
现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人 ，都是很不对的，违背了做学生的原则。
当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。
我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明 老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在 告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。
望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。
这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。
尤其是发生在我这样的二十一世纪的一。
3. 怎么写检察啊
首先在第一行写下 检讨书
接下来写，
今天上微机课，我没有好好的听课，突然收到一位同学的短信，她在短信中骂我，我觉得上课上的很郁闷，正好有人来骂我，心里不爽，回了她2条。后来她还是发短信来回骂我，我实在想不好怎么回了，就叫别的同学帮我骂。然后没有过多少时间。手机就被老师交下了。
事后，我知道了事情的错误性，上课没有遵守纪律，还拿手机发短信，而且骂我同学，实在是不应该啊，
更不应该的是我居然还叫别的同学帮我骂，这不尽打扰了其他同学，还破坏了课堂纪律。我认识到了错误的严重性。
在这里我像各位同学，老师保证，我以后上课肯定认真听讲，好好做好课堂上应该做的事情，绝对不做和课堂以外的事情，在这里我像那位同学道歉。请你谅解。
XXX 2009.4.15
呵呵 希望对你有用~~
4. 如何写好检察信息
1、要把握好工作导向。所谓工作导向就是上级院对信息工作的基本要求是什么，同时要紧扣近期检察工作重点和社会热点。
2、要强化信息意识。信息意识的强弱决定了信息报送数量的多少和质量的高低。要提高信息意识就要从三个方面入手，或者说是要有三心。一是要做到随时留心上级的工作部署、重大举措和阶段性工作重点，做到吃透上情，对上级当前需要什么样的信息心中有数。二是要做到随时用心思考总结工作，在吃透上情的基础上，按照上级的要求，结合自身的工作做好总结、提炼工作。否则只注意到了上级要求，而对自身的工作缺乏一个系统的思考，写出的信息也没有什么意义和价值，或者说没用。三是要做到对本院落实上级工作部署或创新发展的新作法、新举措和经验性的综合信息有不吐不快，不写不行的强烈责任心。责任心不强，工作就不会有热情，即使有了好的信息素材，也不愿写，或是应付了事、或是束之高阁，导致工作平平，难以采用。事实证明，只要有责任心，只要愿意写，在看似平淡的素材中或不经意的工作中也可以发现许多好的信息。
3、要切合实际，突出重点
信息最忌讳的就是千篇一律，没有特色。一篇好的信息总能给人以启发，之所以能够这样，就在于它有鲜明的特色，反映出工作的特点和亮点。因此，要写好信息，选准角度十分重要。但选好切入点，决不是讲要猎奇，而是要在结合实际的基础上来先择切入点。
4、要符合法律和政策的要求。检察信息必须要符合法律和政策的要求。调研性、分析性的信息可以就工作中存在的问题进行剖析并提出对策，建议上级机关帮助解决。但动态性和经验性信息，一定不能脱离现实的司法框架。
5、要注意信息的法言法语。作为国家法律监督机关的检察机关，它的信息既然是对检察工作的反映，那么就必须严格遵守法言法语，对有明文规定的定义和规范要严格遵守，不能随意创造。
（二）写好检察信息的的具体要求
1、选好角度，突出特点。要注意以下几个问题：一是选题角度。要善于从纷繁复杂、浩如烟海的信息中，选出反映事物本质的信息，这就是信息角度选择问题，也就是选择主题的准确性问题。二是取材角度。写好一条信息不仅选题要准，而且取材要精，立意要新。就是说，在众多的材料中，要选取那些最能表现主题的素材。三是审视角度。信息人员在捕捉信息时，必须站在上级检察机关的角度来审视、考虑问题。审视角度主要是指这条信息有用没用，若有用需要报到哪一级，对此，必须认真审视。
2、观点新颖，内容实在。编写检察信息要做到观点与内容高度统一，用事实说明观点，用观点统率内容。若整篇夸夸其谈，不得要领，必然流于一般化、概念化；若全篇是事例罗列，没有观点，也等于没有灵魂，价值不高。检察信息篇幅虽然短，但每条信息要说明一个问题，引出一个观点，体现一种思想。
3、短小精悍，朴实无华。检察信息的价值，不在于诩藻的华丽或句子的新奇，而在于用朴实的语言反映充实的内容。怎样才能把检察信息编写得短一些呢？一是一事一报。一条信息一般反映一个事情，表达一个意思，不仅应当笔墨集中，而且还应当结构简单、条理分明，这样篇幅就会大大缩短。二是开门见山。直接写事实，不要穿靴戴帽，转弯抹角。一开头就把最关键、最重要的事实直载了当地表达出来。三是字句简练。尽可能删去可有可无的段、句、词、字，用最简洁的语言表达最丰富的内容，做到段无冗句、句无冗词、词无冗字。四是善于概括。信息要求短小精悍，根据就成为一项必不可少的基本功。概括的方法有两种：一种是全篇内容的概括，这种方法多用于动态性信息的写作；另一种是部分内容的概括，叫作点面结合，这种方法对任何信息体裁形式都适用。
4、不拘形式，生动活泼。日前比较普遍存在的问题是：一些信息写得比较死板，文体音调风格单一。究其主要原因：一是检察信息工作人员习惯用审核文件的办法审核信息内容；二是满足于说明情况就行，不注意语法修辞，使有些不错的信息，由于表现手法死板，降低信息效果。因此，编写信息时，应在吃透检察信息内容、保持其内容特色和风格的前提下，努力采用多种多样的表现手法，选择不同的表达方式，以增强信息的感染力。
5、要素齐全，内容完整。检察信息在综合编写过程中，要注意基本要素不可缺少。检察信息的要素按其类型的不同而有所不同，如动态性信息要有时间、地点、人物或单位、事件事由等要素，经验性信息要有时间、地点、单位、具体作法、效果等要素，问题性信息要有时间、地点、问题原因及解决办法等要素。
5. 昏````检察怎么写啊
王老师：
请允许我这样称呼你，这样可以让我想起小学时写检讨书的感觉，在此引用我当时班主任的一句话“态度要端正，检讨要彻底！”
我错了，脾气差是我不对。
俗话说“脾气差就是惯的”，我是从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜糖里，好像一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我，那是因为我是妈妈身上的肉；长大以后是王老师惯我，那是因为她对小朋友的关爱。长大以后有人管已经是天大的乐事了，我竟然还敢不听话，经常惹王老师生气，王老师不但一直没有对我失去信心，而且还克服困难继续惯我，我真是该打，但是王老师又舍不得打我，连我自己打自己王老师都心疼，可见王老师是多么仁慈、和蔼、可亲可敬的好老师呀！我是多么差劲、没教养、没文化的差生呀
我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。
有人说“长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了”。脾气差还不能说我错的非常彻底，因为我可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把我当作一个傻X。只要我化妆巧妙，并且在发脾气时不说我认识王老师。虽然也是不对，但总是好一点吧！可是我不但经常乱发脾气而且还把王老师对我的宽容当作了王老师软弱，真是不可救药的坏孩子。
我错了，乱发脾气已经很不对，发了脾气还要老师哄就更不对了。
该打，该打，王老师平时承受了多少压力来哄我这个坏学生，我一直没有意识到，但当我失去的时候，才发现追悔莫及，如果上天能够给我重来一次的机会，我一定会每天哄王老师开心，如果非要加一个期限的话，我希望是10000年。
我错了，发了脾气还要老师哄就非常不对了，哄了以后还挑剔老师哄的方式我就更不对了。
老师哄我是出于人道、慈祥、善良的本性，出于对差生格外的疼爱、关爱、溺爱。我却利用了王老师的善良达成自己不可告人的秘密。其实我一直很满意王老师哄我的方式，但是每当我看到电视上有新的哄人方式时，就会希望尝试一下那种被哄的感觉。这实在对王老师的演技是一大挑战，虽然王老师每次都能表演的天衣无缝，但是因为我的剧本准备不足，剧务安排不好，片酬太低使王老师的表演没有发挥的空间。所以说我只付出了很小的努力，就换来了王老师的倾情演出，我还有什么不满意的哪？我就是犯“贱”（此处为着重强调）
我错了，挑剔老师已经十分不对了，挑剔老师以后还敢要老师道歉就更不对了。
其实大部分的时候时候是我不对，（错了，说错了，掌嘴ing），我不对是一定的，但是我竟然还敢胆大包天要王老师给我道歉，要不说我傻哪！简直有点不知天高地厚。“老师是用来尊敬的”不是用来欺负的，我对老师的不敬真的已经发展到史无前例的高度。这也难为王老师了，不过也进一步证明王老师是天下最好的老师，是中华人民共和国，不，是中国自有文明以来，5000年中最伟大的老师。我对王老师的敬仰如“滔滔江水连绵不绝”。
我错了，要老师道歉已经最不对了，老师道了谦我竟然还敢再发脾气就更不对了。
俗话说“事不过三”。每个人的忍耐都是有限度的，王老师的忍耐力真可以说是举世无双，连我以前听说的日本最出名的忍者服部半藏、风魔小太郎都只能自叹不如。记得在1300年前，我的15世轮回之前，我有兴见到了当时很牛差的苦行僧，好像是叫唐三藏，没想到我只是向他发了一次脾气就把他气得失了心性，后来对徒弟格外的唠叨。没想到，怎么也没想到，王老师能够忍耐我的脾气长达4年2个月零23天，累计次数上千次。可见王老师的耐性真是前无古人、后无来者。而我这个天下第一大魔头，也终于在王老师不厌其烦地教悔中，逐渐找到了人生的真谛。如果王老师还能原谅我的话，我愿意开班授徒，讲授王老师的美德，和王老师的各种至理名言。（《王老师语录》正在编写中）