1. 考试分析怎么写
考试后做好试卷的自我分析,是提高政治科学习成绩的一种好方法。它能帮助我们发现薄弱环节,查漏补缺,把原来的“弱点”变成“强点”。做好试卷的自我分析,应做到以下几点:
1、认真听老师的试卷讲评。试卷讲评课,是老师对考试中发现的问题所做的认真总结。
在讲评中,老师不仅会使我们知道试题的正确答案是什么,更重要的是老师会根据我们在答题中的情况,结合所学知识,帮助我们进行分析;这道题为什么这样回答是正确的,那样回答是错误的,错误的原因是什么;在解答不同类型的题目时,我们应采取什么样的方法,应注意哪些问题;通过对考试的总结,得出一些带规律性的东西等。我们通、过听试卷评讲,可以使自己进一步加深对知识的理解,提高运用知识的能力。因此,我们一定要认真听讲,做好课堂笔记,那种认为听试卷讲评课就是为了对对答案的想法是不正确的。
2、及时写出试卷的自我分析。老师的试卷评讲往往是针对阅卷时发现的同学们普遍存在的问题。
同学的试卷情况又都有各自的特殊性,因此,在听完试卷讲评课后,千万不要认为完事大吉了,一定要在的问题,而每个抓紧时间针对自己的试卷情况及时写出试卷的自我分析。一般要写出以下几点:(1)总体评价,即本次考试哪些题目完成得比较好,哪些题
目出现的错误比较多。(2)记录错题,即把做错的题目挑出来,并写出正确答案,对做错的主观性试题,应根据老师讲解的答题思路,把遗漏的知识点补齐。(3)归类分析,
即先把错题按某种类别归纳,如:可归纳为基础知识类、分析理解类、联系实际应用类等,然后对不同类别的错题进行分析,查找出现错误的原因,发现学习中存在的薄弱环节。
(4)提出对策,明确今后的努力方向。
3、经常翻阅试卷分析。试卷分析写完后,最好和试卷放在一起,装订成册,供日后翻阅复习。因为,每一份试卷,无论从题型还是重难点的考查,都有一定的代表性。试卷的完成情况反映了自己当时的知识水平,如果能经常翻阅复习,有助于我们总结经验教训,加强薄弱环节,达到巩固知识的目的。
同学们在学习过程中只要坚持采用试卷自我分析法,就一定能提高学习效率,取得事半功倍的效果。
2. 考试分析作文怎么写
在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如:(这个我不能替你写,不知道你究竟错了什么,举上几个小例子就行,50字左右)
我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!
PS:这位同学,只是我现写的,不太好请见谅。
我也是一名初二的学生,考得也不好。这个反思是根据我的错误写的,所以有些地方还需要改正。
只是期中考试,你也没有必要太难过,正像我写的,下一次还是有机会的,只要努力学习,成绩一定可以提升,大可不用担心
3. 怎么写考试分析
造成考试没考好最直接的原因是我们自我约束力差了,作业完成以后,就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情,不免相互交流,说话声音无所顾忌之时,慢慢的自习课就沸腾了。当然,这不能成为考试没考好的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。
这次考试没考好辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,一罪也。又让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,二罪也……在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极。
最后,麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了.
为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言文化,敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧
4. 怎么写考试后的分析稿
一、覆盖面情况分析。是否覆盖了所有的章节,与教学大纲和考核说明的要求是否一致,有无超纲现象。
二、难易程度分析。试题本身的难度、深度是否与教学大纲、教学要求相符,有无偏题、怪题等。
三、学生对知识点掌握情况分析。对失分较多的题目,分析失分的原因;对失分较少的的题目,分析得分的原因。
四、建议
1、教师在今后的命题过程中,应当注意哪些问题,有什么好的建议。
2、教师在今后讲课的过程中,应当注意哪些问题,在哪些方面需要改进,哪些方面需要改进,哪些方面需要加强。
3、学生在今后该门课程的学习过程中,应从哪些方面入手,怎样才能学好该门课程,怎样才能达到事半功倍的效果。
5. 考试成绩分析表怎样写
首先列出各项的分数。如果是所有考试的分数,应该列出各门课的;如果是单科的分析,应该列出每道大题的。注意同时要说明那一个比较理想,那一个比较差。
然后主要抓住自己不理想和比较差的分析。最好细到每一题:失去分数、失分原因(不会、粗心……因人而异,而且最好准确到哪一步)、补救措施。
接着,可以写写自己那方面比较满意。注意不要写太多,否则…………
最后就是针对第二点中的补救措施详细谈谈自己的不足。
要是应付………………