种蒜怎么写

1. 种蒜的观察日记怎么写

大蒜是一种大家熟悉的佐料,而且叶子和花轴嫩的时候可以做菜,地下鳞茎味道辛辣,有刺激气味,可以做佐料,可了要入药,有杀菌和抑制细菌的作用。我为了进一步了解大蒜,知道大蒜在土里、沙里谁长得快,做了一个实验。

我和妈妈选了一个星期六,把两瓣大蒜分别种进土里和沙里,然后浇水,每两天浇一次。

过了四天之后,沙里的大蒜长出了小芽,像一把白色的利剑。

又过了三天,芽长出了叶片,绿色的叶片是一条一条的。土里的大蒜也开始发芽了。

到了第十天,沙里大蒜的芽叶子的总高度,超出十五厘米,我突然发现,两只碗的底部有很多白色的粉丝状的东西,我问妈妈:“这些是什么?”妈妈回答:“这是根。”

过了十三天,沙里的蒜苗长到了二十厘米,土里的蒜苗也长出了叶子,因为奶奶想要,所以把蒜苗给了奶奶。

经过这次实验,我知道了沙里的大蒜长得快,是因为沙比较松软,根很容易钻进沙里,在土里的大蒜由于土很硬,很难钻,所以长得慢。

2. 【自己种大蒜2个星期,写观察日记怎么写

植物观察日记(大蒜) 3月1日 今天,我拿了一块大蒜,把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶,把上边那一大块剪去,只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水,再把大蒜放进去.知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜.3月2日 今天,我发现大蒜的头儿上,冒出一点点绿色.大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水,发现的根长长了,我拿尺一量,根只长长了一点点,大约有1毫米.3月4日 今天,我来看我的大蒜,啊,大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点,看不太清楚,而今天绿芽已经钻出来了,一共有两根,长约7毫米.我怕水中的养分不够,又把水换了.3月5日 今天,我发现大蒜的绿芽长长了,约有1厘米长,另外一根长的比较快,总共长1.3厘米.我换水时,经过测量发现蒜根长了4毫米,共长了5毫米.3月6日 今天,我发现大蒜长得好软弱.可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮.3月8日 今天,我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了,我高兴极了,连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长.我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米,长得最高的有2.5厘米,长得有点矮的有2厘米长.蒜根也成了盘旋状.3月9日 今天,我发现大蒜的绿芽长了3毫米,最高的有2.9厘米,中间的有2.3厘米,最矮的6毫米长.蒜根我无法用尺量,因为根是旋起来的,我估计有6毫米长.3月10日 今天,我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽,我又加进去一粒复合肥.我拿尺一量,最长的已有3厘米长,可还是太软弱了,可能是营养不良和阳光不足的原因罢于是我把它栽在花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光.有了坭土和足够的阳光,它一定会长得更快更好。

3. 种蒜(写200字作文)

种大蒜

今天,我和妈妈一起动手种了大蒜。我们先找来一个不用的塑料瓶,然后妈妈帮我剪去了上半部分,留下下面的一半,按着我往下半部分里倒了一点水,最后只要把大蒜放进去就好了。看着刚种好的大蒜,我们都盼望着它快快长大。

(发芽)

第二天,我一起床就迫不及待地去看大蒜。我发现大蒜张出了一些嫩绿的小芽儿,和铅笔尖一般大小。真奇怪!我发现瓶子里的水少了许多。正在我纳闷时,妈妈走了过来,告诉我:“水都被大蒜的根给吸走了”。这时我才恍然大悟。

(欣喜)

不知不觉的已经过了三天。大蒜没有辜负我的希望,它的根和苗都在茁壮的成长着。它的苗居然有19厘米,根居然有4厘米,全长居然有26厘米,它的生长速度可真快啊! 这几天,大蒜好像吃了兴奋剂似的,一个劲的向上长,它像一个迫不及待准备看世界的小男孩一样伸了出来。“头”顶上还开了一个叉,从中间抽出了两片翠绿的小叶子。在阳光的照射下显得那样的生机勃勃。 这几天,快要其中考试了。我忙着复习功课,都把大蒜给忽略了。终于考完了,我一回到家就第一时间去看大蒜。当我看到它时,我欣喜不已,这是大蒜吗?它居然和韭菜一样长。我问妈妈:“为什么我这几天没给它换水,他还能长那么高”?“可能是因为大蒜的生命力太顽强了,所以它没有枯萎”。

(收获)

大蒜虽然是一种很不起眼的植物,但是它的生命力很顽强,无论在任何环境下它都可以生长。它这种坚强不屈的品质值得我们学习。

4. 栽蒜苗的怎么写

种蒜苗

两周前,老师师布置给我们一项作业,那就是种一种植物,并写出观察日记。

那天吃过晚饭,我和妈妈开始剥蒜瓣,妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种,我在旁边帮着妈妈选种。选好种,妈妈拿来一个空盘子,把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里,然后浇上了水。

过了两天,蒜瓣的顶端就裂开了,露出了一点浅绿色的芽儿,像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴,用手一摸,软乎乎的。再看它们的根部,已长出了一些短短的须根,立在盘子里。

第五天的时候,蒜苗已经一厘米高了,须根像细线似地缠绕在盘子里。蒜苗长得很快,我每天好像都听到它们“刷刷刷”向上长的声音。那白玉般的茎,碧绿的叶子,拥在一起,活像一片齐刷刷的小竹林。十天以后,蒜苗那长长的须根都牢牢地立在盘子上,纵横交错,紧紧地交织在一起,就是用手扯也扯不开了。

今天已经是整整两周了,蒜苗长到半尺多长了。妈妈说:“可以吃了,再不吃就老了。”妈妈剪蒜苗的时候,故意留下了一厘米,为的是让它继续长。我吃着自己种的蒜苗,我的心里甜丝丝的。

5. 大蒜日记怎么写

2010年4月23日 星期五 天气晴

今天老师叫我们种大蒜。放学以后,我问了舅老爷种大蒜的方法。我先挑了一头好的蒜,把它掰开,再一瓣一瓣地剥皮,舅老爷帮我用线把一瓣瓣的蒜穿起来。又拿了一个小盆子把大蒜头朝下摆了两圈,最后往小盆里加一些清水,放到阳台上,让它们见阳光。

2010年4月24日 星期六 天气晴

今天我一大早起来,就看见大蒜的头部每瓣都长出了白色的小须子。下午放学回来,我又发现有三瓣大蒜的尾部长出了5厘米绿色的小嫩芽。我又给它们换了新水。

2010年4月27日 星期二 天气阴

今天我放学回来看见又有四瓣蒜长出了一点点小绿芽。还有很多蒜瓣上都裂开了小口,四周是紫色的,小口里面是绿色的,估计明天就会长出嫩芽了。为什么还有几个没裂开小口呢?舅老爷告诉我,是它们头部的须子长得太少了,等到须子长多了,就会长出嫩芽了。前几天长出的嫩芽,最高的已经有4厘米了,其它的也有3厘米高了。

2010年4月29日 星期四 天气阴

今天我真高兴,我种的大蒜大部分都长出来了,只有几瓣还没长出芽来。为什么呢?我让舅老爷来看,他告诉我是这几瓣蒜的蒜种不好,芽出的会慢一些。如果过几天还有出不来的,就不要了。我这才明白,大蒜也和人一样,有身体好的,也有身体不好的。

2010年5月2日 星期日 天气晴

今天早上,我发现大蒜苗长得慢了,用尺一量,还和前天一样高。有的顶尖变黄了,我用手轻轻地把黄色掐掉。舅老爷告诉我说:“别着急,植物生长都有个过程,用水栽会慢一些,如果用沙土栽就快很多。”

2010年5月4日 星期四 天气晴

今天,我起床看见大蒜最长的有15厘米了,而且有一两个蒜苗长出了两三个芽了。我摸了蒜瓣发现它空了,觉得很奇怪。就去问妈妈,妈妈说:“它们的营养都被长出来的芽吸收了。”我觉得真神奇。

6. 种蒜苗日记怎么写

第一天

吃过晚饭,妈妈就开始剥蒜瓣。啊!要种蒜苗了,我非常高兴。妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种,我在旁边帮着妈妈选种。

选好种,妈妈拿来一个空盘子,把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里,然后浇上了水。我心想:“蒜瓣的头光秃秃的,不用土,只浇水,它们能长出蒜苗来吗?”

第三天

刚过了两天,蒜瓣的顶端就裂开了,露出了一点浅绿色的芽儿,像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴,用手一摸,软乎乎的。再看它们的根部,已长出了一些短短的须根,立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了,就把它们一个一个往下按。

妈妈看见了,说:“小傻瓜,别按了,会把它们弄死的。”

我忙问:“那怎么办?它们容易倒啊。”

妈妈笑着说:“过几天,根长长了,就不会倒了。”

听了妈妈的话,我放心了。我又想到第一天的问题,就问妈妈。

她说:“蒜瓣本身就有养料,只要温度适当,有充分的阳光、空气,没有土照样生长。”

噢,原来是这样,我心中的谜解开了。

第五天

转眼间,蒜苗长到一厘米高了,须根像细线似地缠绕在盘子里。在这些蒜苗中,有一棵长得又高又壮,像“穆铁柱”,我就给它点了个红点,算是鼓励;有一棵长得最矮的,我给它点了一个蓝点,希望它努力赶上。

今天,蒜苗上出了小瓣,我以为它病了。妈妈说:“那是分叶呢。”我才知道是一场虚惊。

第十天

蒜苗长得很快,我每天好像都听到它们“刷刷刷”向上长的声音。那白玉般的茎,碧绿的叶子,拥在一起,活像一片齐刷刷的小竹林。那长长的须根都牢牢地立在盘子上,纵横交错,紧紧地交织在一起,就是用手扯也扯不开了。

第十四天

蒜苗已经长到半尺多长了。妈妈说:“可以吃了,再不吃就老了。”

妈妈剪蒜苗的时候,故意留下了一厘米,为的是让它继续长。

吃着自己种的蒜苗,我的心里甜丝丝的。

7. 种蒜的全过程

今天,我们在教室里举行了种蒜苗的活动。瞧!脱掉外衣的大蒜真像一个胖胖的小娃娃,开始种大蒜啦!!同学们都踮起脚去看,老师把一个个胖胖的小娃娃摆放的整整齐齐的,它们好像勾肩搭背说着什么,挤在一起像一朵大莲花,真美呀!接着老师吧棉花放到盘子的正中间,咦!这是为什么?原来呀,棉花可以吸水,大蒜还可以在棉花里扎根。最后,老师把水倒入盘子里,棉花都漂起来了。我想,大蒜发芽了,一定会给我们的教室增添许多绿色和生机。名师点评:非常生动的语言,描述出一个活泼的场面。同学们在老师的带领下,开始种大蒜。“脱掉外衣的大蒜真像一个胖胖的小娃娃”“它们好像勾肩搭背说着什么”这形象的拟人手法运用的恰到好处。“挤在一起像一朵大莲花”这个比喻也用的很好,感觉是那么的真实生动。的确表达出很美意境。还有描写棉花的作用也非常流利,自然又准确。文章就是没有把如何固定蒜瓣的描写出来,“最后,老师把水倒入盘子里,棉花都漂起来了”这话也没说完,还有棉花吸足水后应该就沉下来了。

记的在一个阳光明媚的上午,我在阳台上种大蒜头。可是过了几天,三个蒜头一点也没变化——没有长一点儿芽、没有长一片叶。我非常疑惑:是不是大蒜头坏了?于是我挖了一个大蒜头出来,为什么大蒜头有这么长的根呢,怎么还不长叶子呢?大蒜为什么先长根?而不是前长芽呢?应该从头到尾才对啊。难道是地球的吸引力把根吸出来,还是大蒜的生长出了问题,还是……我迷惑不解。带着这些问题我又种了几天,准备种完后一起研究。这时大蒜头已经越来越大了:从一开始的没有芽,到有一厘米的芽,到有好几厘米的叶子……这对大蒜头是多么漫长的等待呀!妈妈说:“大蒜先长根是因为要吸收营养,根长得多,营养吸收的成份就越多,营养多了,芽才会出现。”这个问题在我的脑海反复多遍,现在这个极其困难的问题终于可以逃脱我的脑海了。

在繁忙的都市生活中,人们与田地间的劳作几乎是绝缘的。我却很喜欢农田,喜欢田野的清新空气和田间农作物的郁郁葱葱。于是,趁着十一黄金周的假期,我便在自家的菜园里体验了一把“农夫的生活”。

顶着火热的阳光,我仔细地听好妈妈给我布置的任务,手里也马上开始行动起来。而我的任务,就是-----种大蒜。这对我而言真是新鲜极了,所以我兴趣高涨。

大蒜作为常用的调味品,大家都不陌生。而想要种植它,可没想象中那么简单呢。我先将一头头大蒜掰成淡黄的蒜瓣,接着在妈妈的指导下,将蒜均匀的排在事前挖好的沟壑里。最后将沟填平,就完成了任务。但在这看似简单的工序里,暗藏着许多不易之处:在种蒜时,蒜瓣的排放要保持一定的距离,防止生长空间不足;蒜要种的牢固,否则长出的蒜苗会倾斜;还有大蒜那刺鼻的气味也让我喷嚏连连。但在妈妈的帮助下,这些困难都一个个迎刃而解啦。

终于种完了!我直起身子,真是腰酸背痛,苦不堪言啊!但是,看看我两个小时的成果,看看眼前一排排整齐的刚刚改好土的细沟,我又有着由衷的喜悦。种蒜,让我深深体会到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的真正含义。农民们的生活天天要这样子,面朝黄土背朝天,忍受酷暑,祈求好天,我们的生活真是一时一刻都离不开农民们的劳动,他们才是最值得尊敬的人,不是么?

今天是“世界环保日”,在这天我们要多种植物,绿化环境。

在三个月前,我和妈妈在花盆里栽了一个小蒜瓣,现在蒜苗已经有十几厘米高了,我看着它在阳光下成长,在微风中点头,感到非常开心、高兴。

昨天,我看见蒜叶黄了,就用铲子把花盆的泥土铲开看看到底怎么回事,看后我惊奇地说:“哇,蒜瓣怎么变成一个大蒜了呀?是蒜瓣在玩分身术吗?”我就像一个“小问号”一样不停的自言自语。爸爸从书房走出来说:“它不是有分身术,是蒜瓣长大了,所以变成了大蒜。”

种载是件多么有趣的事呀!通过小蒜瓣的成长变化,我明白了:种瓜得瓜,种豆得豆。播下一种行为,会得到一种习惯;播下一种习惯,就会得到一种命运。所以我们要好好学习,长大以后用勤劳的双手创造更美好的世界。

希望我的回答能帮到你!

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