育才学习网1. 小学生作文描写学习工具转笔刀怎么写
可爱的转百笔刀
我有一个可爱的转笔刀，是我上一年级时买的，我非常喜爱它。
它是活泼可爱的小猫咪形像，做工精细，惟妙惟肖。头上尖尖的耳朵仿佛在聆听着什么；它的鼻子是一个圆圆的小孔，这是用来放铅笔的地方，每次我往它那鼻子里放笔时，总是小心翼翼的，生怕弄“疼”它；在“猫咪”的肚子上还画了几棵茂盛的椰子树，树下趴着一只可爱的蓝度色小河马，大概口渴了，正俯身探到专河边慢慢的喝水呢，画得真是活灵活现；而“猫咪”的尾巴则骄傲的高高地翘出来，这是用来转铅笔时用的手摇柄。
面对这样惹人喜爱的转笔刀，我还曾经和它对过话呢！我对它说属：“你为什么不能和我玩？”它直直地望着我，好像在说：“因为我不能动呀，但我却可以为你做贡献！”
啊！我可爱的转笔刀，它帮我学习，帮我取得好成绩。我爱我的转笔刀！
2. 转笔刀写作文怎么写要300个字
我有一个可爱的转笔刀，是我上一年级时买的，我非常喜爱它。
它是活泼可爱的小猫咪形像，做工精细，惟妙惟肖。头上尖尖的耳朵仿佛在聆听着什么；它的鼻子是一个圆圆的小孔，这是用来放铅笔的地方，每次我往它那
鼻子里放笔时，总是小心翼翼的，生怕弄“疼”它；在“猫咪”的肚子上还画了几棵茂盛的椰子树，树下趴着一只可爱的蓝色小河马，大概口渴了，正俯身探到河边
慢慢的喝水呢，画得真是活灵活现；而“猫咪”的尾巴则骄傲的高高地翘出来，这是用来转铅笔时用的手摇柄。
面对这样惹人喜爱的转笔刀，我还曾经和它对过话呢！我对它说：“你为什么不能和我玩？”它直直地望着我，好像在说：“因为我不能动呀，但我却可以为你做贡献！”
啊！我可爱的转笔刀，它帮我学习，帮我取得好成绩。我爱我的转笔刀！
3. 我的转笔刀作文
上三年级时，妈妈给我买了一个转笔刀，这下都用了一年了。
转笔刀是圆形的，外壳是淡绿的，小巧玲珑。它的正面是一个又大又绿的苹果，苹果上面还有两片绿叶。
一看，就叫人流口水。后面有一个“小尾巴”是绿色的。
转笔刀的左上方有一个活动夹板，把夹板往外轻轻往外一拉，按住按钮，夹板正中间的那个小圆孔就会自动张大嘴。铅笔从那个小孔就穿进去后，圆孔内三颗突起的小铁牙就会把笔杆咬的紧紧的。
这时再轻轻转动转笔刀后面的“小尾巴”，“小尾巴”带动里面的一个螺旋形滚刀，这个滚刀就像转笔刀的胃，几秒钟就能把铅笔的木质部分消化掉，最后只留下你需要的铅笔芯。取出笔杆，看那笔尖，又尖又细，写起字来，不知有多流利呢！ 你一定会问“铅笔屑去哪了？”原来，转笔刀的下方藏着一个小抽屉，轻轻拉开，里面积满了笔屑，多卫生呀！不象以前，削一次铅笔，削得笔屑满地都是。
我再也不用求妈妈了，也不用担心把指头削烂了。 别忘了，坚固耐用也是它的一大特点。
4. 用铅笔橡皮转笔刀写童话故事二百字
小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。
它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。 有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了。
它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。
橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本事？”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁？谁在说我没本事？”“我，橡皮。
没有我，你写错画错了谁来擦？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。”“什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大！没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的。”
铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言、我一语地争吵起来，越说越气。最后，铅笔说：“以后，没有你们，我照样能替主人做事！”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好。”
转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服！”就这样，它们谁也不理睬谁了。 第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。
过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作。 第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！为了小主人你们还是和好吧！”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。
从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬了。 这个故事告诉我们：要做好一件事，只有大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。
5. 铅笔、橡皮、转笔刀作文
[铅笔、橡皮、转笔刀作文]
铅笔、橡皮、转笔刀 铅笔、橡皮、转笔刀一直都是和睦相处的好朋友，铅笔、橡皮、转笔刀作文。 有一天放学，我在教室里做作业。文具盒里的转笔刀就对橡皮和铅笔说：“我们相处了这么久，也要分一个大小吧！我们来评一评，谁来当我们的老大！” 橡皮神气地说：“肯定是我，我的本领最强！”转笔刀听了，傲慢的说：“哼！就凭你，怎么能超的过我呀！”铅笔忙劝他们说：“我们一直都是很好的朋友，何必要分大小呢？”但是橡皮和转笔刀不同意铅笔的说法，坚决要分出大小来。从此以后，他们三个的感情破裂了。 有一天，我在做积累的时候，觉得铅笔太粗了，就把转笔刀拿出来，但是转笔刀急忙说：“我才不愿意为那个铅笔美容呢！真是想得美。”没办法，铅笔只好写出很粗的字了。写着写着，不小心写错了一个字，我连忙把橡皮拿出来，准备擦掉那个错字，可是橡皮说：“我才不要给他擦屁股呢！他不同意让我做老大，我才不要为他服务。” 我就弄不懂了，就去问铅笔，说：“你们不是一直都是好朋友吗？怎么他们两个不肯为他人服务了呢？”后来铅笔把事情经过告诉了我，小学五年级作文《铅笔、橡皮、转笔刀作文》。 第二天，我对橡皮和转笔刀说：“你们互相之间要友好，不应该分出什么老大，其实你们谁也离不开谁，要是你们再不好好合作，不互相尊重的话，那你们就不要为我服务了。”橡皮和转笔刀听了我的话，又合好了又像以前那样快乐的生活着。铅笔、橡皮、转笔刀作文500字小学生作文（/）
6. 铅笔.橡皮.转笔刀作文
[铅笔.橡皮.转笔刀作文]有一天早上，一个叫冬冬的小男孩，背着书包正准备去上学，突然听到书包里叽叽喳喳在吵架，仔细一听，原来是文具盒里的铅笔、橡皮、卷笔刀它们几个小伙伴在争论谁的本领强，铅笔.橡皮.转笔刀作文。
铅笔很骄傲的说：“我的本领最大，没有我的话小朋友能完成作业吗？”橡皮也不甘示弱的拍着胸脯说：“还是我的本领大些，没有我的话谁来帮你改正错误？”卷笔刀不慌不忙的说：“嘿，都别争了，没有我的话你们什么事都没得干！”冬冬听了便对它们说：“你们讲的虽然都有道理，可不能骄傲，因为你们各有各的长处，但是谁都离不开谁，小学二年级作文《铅笔.橡皮.转笔刀作文》。”听完主人的话后，铅笔、橡皮、卷笔刀不再争吵了，它们又成为了好朋友！铅笔.橡皮.转笔刀作文250字小学生作文（/）。