育才学习网1. 特刊和专刊有什么不同么
【词语】：特刊
【注音】：tè kān
【释义】：1.报刊等为纪念某一节日、事件、人物等而编辑的一期或一版。
【词语】：专刊
【注音】：zhuān kān
【释义】：1.报刊以某项内容为中心而编辑的一栏或一期。亦用以称有特定内容的单册著作。
所以两者内容差不多，只是特刊是为了纪念，因此特刊的内容必然是已发生的，而专刊则不一定。专刊可以对未来的估计、猜测等等，不一定要写已发生的。
2. 写在网络上的日记（国庆节特刊）哈哈~
[写在网络上的日记（国庆节特刊）哈哈~]写在网络上的日记（国庆节特刊）哈哈~（ ）
我似乎已经渐渐习惯了在网上写一些东西了，虽然有时像是语无伦次，或者是喝醉酒之后说的话！可我还是慢慢的写了！今天是国庆节，举国都在庆贺，说实在的，我打心眼里很高兴，我从来没有掩饰过自己对国家的热爱，虽然有时会被别人说成"你何必呢！"可我还是热爱着，每一次升起国旗，每一次听到国歌，我都难以压抑心中的兴奋和感动！不容易啊！我们几乎走过了世界上其他国家不曾走过的艰难历程，关于我懂事前的事情，因为不懂事，我不愿多说，因为没有亲身处在那样一个环境中，说出的东西都那么没有分量！我还是说说我懂事之后吧！我出生后，从没有体尝过吃不起饭挨饿的滋味，可是我总是听奶奶说他们那个年代的事儿，那时候，他们给地主干活，却还吃不好，穿不暖，写在网络上的日记（国庆节特刊）哈哈~。后来解放了，奶奶说他们的日子好多了，至少，他们不用再受地主老财的欺负了！奶奶总是提起她的岁月，她的经历了近一个世纪，从逃荒的苦人儿，到现在的好日子的岁月！她老人家时常也念叨**，她说是**领着他们走向新生活！我总是点点头，从似懂非懂，到渐渐明白！然后，就是父亲他们那个年代了，我记得父亲应该算是很早就开放的那批人，当村里其他人还在守着土地挣钱的时候，父亲已经开始经营个体了，他早早把自己从土地中解放出来，经营餐馆，有几年，生意很好！我们兄妹三个，在同龄人之间，都属于那种吃穿都比较好的，我感觉在那个年代，我的生活就很富足了！只是渐渐大家都福起来之后，这种优越感也就不那么明显了，国庆节作文《写在网络上的日记（国庆节特刊）哈哈~》。不过，至少，在思想上，我比一起玩大的同龄的孩子更加成熟！接下来，该说我的岁月了，在我还小的时候，电视上，报纸上总是报道关于失学儿童的事。我想着自己有书念，感到很幸福！我几乎没有为会失学而担心过，我们享受着异常丰富的物质生活，没有为衣食担忧，没有为生活烦恼！等我渐渐的长大，也越来越懂事了。曾几何时也曾是一个极左的冒进主意者，甚至有过崇洋媚外的经历，可是，等我一步步感受着这个国家给我带来的一切我需要的，我想要的，和我追求的东西的时候，我开始深深的感到我的祖国是多么的伟大，也感到自己作为中国人的自豪！今年注定是不平凡的一年，尽管经历了那么多难以想象的困难和挫折，可我们还是坚强的斗争着，站立着…我也相信，我们还是会继续保持斗志，因为中国人从未在任何方面放弃和畏惧过！最后，算是我喊出来的，"我爱我的祖国！"
〔写在网络上的日记（国庆节特刊）哈哈~〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】
3. 简讯,通知,消息
1.书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。
第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。
（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。
写在署名下一行，靠右边写上年月日。 请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。 另外，还要注意信封的写法。
要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。
称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。
如果是挂号信，还要写清发信人姓名。 2.启事 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。
第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。
启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
3.通知 通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。
下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。
4.电报 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。
署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。
写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。 5.新闻 新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。
（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。
（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。
6.广播稿 广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学’每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”
读起来容易使人产生不同的理解。 7.申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。
申请书的一般格式是：（1）标题括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。
（3）结尾署明申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。
8.说明书 说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。要客观、准确、简明、通俗，不可因追求文词华美生动而失实，产生误导作用。
应用文为特定需要服务，受到明确的写作目的、专门的阅读对象、一定的使用场合等条件的制约，因此，行文要注重得体：既要准确表达意思，又要适合对方的心理情感，适应特定的人际关系，适应传递信息的环境条件和其他条件。遣词造句既要说得“明”，又要说得“雅”，因此，要学会正确使用一些习惯用语和少量惯用文言词语 常用应用文的写作格式及行文习惯 应用文是人们在工作、公务活动及日常生活中，应实际需要而形成的有规格性的文体。
随着社会的开放，人们交往的日见增多，这类文体的应用也越来越广泛。高考写作历来要求能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文 ，并曾考过书信、启事、通知、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书等。
1999年的《考试说明》明确规定了考查的范围是：书信、启事、通知、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书。2004年和2005年的《考试大纲》“写作”部分仍要求能写常用应用文。
近年开放性的话题作文中，有些考生选择新闻、书信、启事等应用文体式构思行文，以其鲜活的创新形式赢得阅卷老师和广大师生的青睐。 我们常见的篇幅短小的应用文，有以下几种： 1. 书信 （1） 称呼：第一行顶格写，后用冒号。
（2） 正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容。
（3） 结尾：写祝颂语。“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。
“健康”、“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。 （4） 署名：写在另起一行的偏右处。
（5） 日期：写在署名下一行的右边。 （6） 用语要简洁得体、条理清晰，有真情实感。
例1： **给徐特立的信 徐老同志： 你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。当革命失败的时候，许多**员离开了**，有些甚至跑到敌人那边去了，你却在一九二七年秋天加入**，而且取的态度是十分积极的。
从那时至今长期的艰苦斗争中，你比许多青年壮年党员还要积极，还要不怕困难，还要虚心学习新的东西。什么“老”，什么“身体精神不行”，什么“困难障碍”，在你面前都被降。