怎么样地写

1. 怎样能更好地写好初二作文

没有更好的办法.你在寻找方法,方法根本没有意义,就像你看了很多关于游泳方面的书,你站在岸上照着比划,你能学好游泳吗?没有任何一个作家是靠着所谓的写作方法成为名家的.没有强烈写作的欲望,没有丰富的词汇量,没有善于观察的双眼,没有勤于思考的大脑,没有认真阅读做笔记的习惯,你学习再多的写作方法也没有用.建议你现在就找来几本书,每次读书的时候,把笔记本打开,看到成语和好的比喻句就默诵于心并抄录下来,不出三月你的文笔肯定会好起来.实在不行,你就考虑写情书,用你的文字打动对方,而不是抄情书大全.如果你没有打动对方的心,那就拿起笔展开纸,倾诉你的相思之苦.我相信这样的文字一定情真意切,感人肺腑,催人泪下.。

2. 怎样才能更好地写好作文

希望我的这些经验能够帮助你,首先写作文切记开头和结尾要好好组织语言,这当然就需要你平时对好的词汇语句的积累了,因为在对于中考和高考来说,有那么多的应考生,试卷本来就很多,再加上批改作文是一个要静下心来耗费精力的工作,一般时候那些批改老师会先看开头和结尾,如果你写的好的话(字迹要工整)首先就是一个很好的印象分,他会觉得你的作文文笔应该不错,所以当给你分数的时候起点会比较高,然后中间的部分他不会逐字逐句的读,不过也需要你好好的对待把它写好,我认为写作文的素材一般是源于生活而高于生活的,就和看电影和电视剧一样(科幻的除外),最好是拿自己的亲身经历或者是所见所闻,那样写出来的文章才能有感染力和说服力。

3. 如何让孩子主动地写作业

玩得投入,忘记做作业对这些孩子是常有的事情.有学习的兴趣、有责任感、听话的孩子才会积极地记住学习任务,安排好时间并努力完成任务.很多忘记做作业的孩子,往往因为对学习没兴趣,而不愿意主动写作业.如果孩子对学习没有兴趣却有责任感,便会努力管住自己去做作业.如果孩子没有学习兴趣也没有责任感,但是比较听话,也会努力完成作业.最可怕的是孩子谁的话都不听,对学习既没有兴趣也没有责任感,即使记忆能力很强也成心记不住做作业,这就麻烦了.所以,有时候孩子记不住作业并不是简单的遗忘或淘气,有深层的心理原因.请妈妈注意 情绪不佳是孩子“忘记”写作业的原因之一 孩子会因为遇到一个自己不喜欢的老师就不愿意做他留的作业,也会因为很认真地做作业而没有得到好成绩而不做作业,还会因为今天对老师或家长的行为不满而不做作业.孩子心里的问题都会表露在行动上,不做作业只是他们情绪波动的反应之一.家长往往只看到孩子不做作业而不关心孩子心里在想什么,不问缘由就批评孩子.孩子心里委屈,就会变得很倔强.牛头强按不喝水,家长管孩子的方法不对,会加重孩子闹情绪,不做作业.要求太高会阻碍孩子成长 有些妈妈很难接受孩子犯错,当看到别人家的孩子很快就学会了、犯错误少了,妈妈像是得到了理论依据,下决心严格要求孩子.于是,只要孩子犯错误,妈妈就会不依不饶,一厢情愿地对孩子提出高标准、严要求,不考虑孩子的性格、能力,不想孩子做不到怎么办.这就造成孩子心理压力大,看到妈妈就会紧张慌乱,只要妈妈不在身边就会觉得很幸福,就放松了自己,忘记了妈妈的要求,忘记了做作业.对一些孩子来说,自觉写作业的要求有点高 偷懒、忘事、依赖是人的本性.大人们都会在条件允许的时候如此,更何况孩子呢?孩子心智发展不成熟,自我约束能力差,容易被偶然发生的事情吸引而犯错.家长经常对孩子说:“你要自觉地学习,不要总是让我督促.”很多家长想自己说得很明白了,不应该再说第二遍,为什么还要不停地说呢?妈妈们忘了,孩子就是孩子,没有督促就会忘记.而家长认为严厉地对待孩子,孩子就会长记性,这是高估了孩子的辨别能力,只会适得其反,像监督犯人一样地督促孩子会使孩子产生逆反情绪,用威胁的态度督促孩子会促使其胆怯说谎,而过高地估计孩子对家长的要求的领悟力,会造成孩子不停地犯错误.强化训练 教孩子说服自己 做不愿意做的事情时,孩子会有很激烈的思想斗争,如果孩子找理由说服自己,他可能就会把不愿意做的事情做得很好.请妈妈教会孩子说服自己.例如:“作业早晚也要做,做完完事,省得老师和家长都批评我.”“其实作业也不多,做完了心里踏实了再玩不是更好吗?”“其实妈妈工作一天很累了,忘了做作业妈妈一定很生气,不能再气妈妈了.”如果启发孩子自己说,效果会更好.请妈妈们不要说孩子不明白的大道理,更不要动辄威胁孩子说:“记住,再忘了我就狠狠地揍你一顿.”这样会适得其反.希望以上的建议对家长能有一些帮助。

4. 怎么快速写完作业

要知道,并不是你一个人写作业拖拖拉拉的,好多同学都遇到了这个问题。

出现这个问题的主要原因有两个:一是爸爸妈妈在我们写完了老师的作业,还要布置其他的作业给我们,所以,老师的作业写完了,还是有作业,还不如就写这个作业呢。边学边玩,毕竟还能玩上一会儿呢!二是老师留的作业看上去没有什么意思,自己会的再去做没有意思,不会的做不出来,也没有什么意思。

所有,我们会感到写作业是一个不大快乐的事情。这里可有一个好方法呢,许多同学知道了这个方法,这个问题一下子就解决了!那就是让自己成为快乐学习的魔法师!当你成为快乐学习的魔法师时,你就会很快地把作业完成!快乐学习魔法师也是和你一样期望着快速写完作业。

这是一个非常棒的期望,因为快速写完作业,就可以去读自己喜欢的书,就可以去下围棋去画画,就可以去玩自己喜欢的游戏,就可以不让爸爸妈妈再操心了!可你一定知道,写完作业,并不是你的真正任务,真正掌握那些知识才是“真正的完成”!这才是写作业的最终要求。所以,当妈妈发现你真正掌握了知识,也就不会再多给你布置什么额外的作业了!1、怎么能让作业快速地写完呢?要知道,魔法师也不能让字自动出现在作业本上。

但是,他能让自己快速、准确地把字写在作业本上,这是因为魔法师是一个听课高手,他知道听好课,就能使作业完成得特别快!专心听课,认真记忆,在课堂上你就会把内容弄懂学会了,那么完成作业就会很简单。如果没有听好课,等着回家来自己再看,再学,白天上课的时间被浪费了,回到家还要搭时间进去,这是非常不划算的,所以,聪明的快乐学习魔法师听课是非常、非常认真的,淘气的同学都打扰不了他,他也能管住自己,不想三思四的。

只是全身心地听课。所以,你要掌握快乐学习魔法师的第一个法宝——绝对认真听课!2、我写作业的时候总是玩,怎么把时间坚持到底呢?很多同学因为不喜欢写作业,就拖拖拉拉的。

其实,这些同学不知道完成作业的好处啊!完成作业能使我们掌握知识这一点大家知道,而完成作业就可以使我们理直所壮地去玩,这点很多同学都不知道。爸爸妈妈可不是难为我们才高兴的呢,他们也期望我们能多体验少年儿童时代的快乐,多去玩玩。

告诉你吧,爸爸妈妈其实也满恨作业的,因为作业抢走了孩子呀,使得他们也没有机会和自己的孩子一起玩玩,享受家庭幸福生活呢!明白了这个道理,那么魔法师一下子就想通了,在那里拖拖拉拉真是好愚蠢啊。从此,越是他不大喜欢的作业内容,就越是要快点写完,这样,就不受它的折磨了,自己开心了,爸爸妈妈也开心呀!有了这样的观念,坚持一下子写完,就很容易做到了呀!所以,你要掌握快乐学习魔法师的第二个法宝——快,才能乐!3、我总是问语文这个字怎么写那个字怎么写,怎么能让我快速的记住呢?不仅是字的问题呢,其他学习内容也是一样的。

这里把魔法师的另一个法宝透露给你。那就是快乐学习魔法师“能把不容易一下记住的内容,一下子记住的办法”。

你肯定有这样的经验,有些内容过目不忘,有些内容怎么记也记不住。通过一遍遍重复来记忆,那可是最笨的办法呢!因为我们的大脑记住什么东东,是靠那个东东够不够好玩才记住的,越是好玩的东东,在大脑刻下的印痕就越深,就更不容易忘记。

所以,魔法师总是把没有意思的东东,变得很好玩!就拿记字来说吧。“家”这个字,上面那个“宀”代表房子,下面那个“豕”字实际上是代表一头小猪,你把脑袋往右倒一下,发挥自己的想象力,就会发现,它有腿有耳朵的,真有点像一头小猪呢!好了,房子里有一头小猪,就是“家”了!想到这里,你肯定就记住了!再举一个例子,想记住“记”这个字吗,也可以发挥自己的想象力,左边是个“讠”,代表”“说”,右侧是一个“己”,你把它们连起来想象:“只有自己能说出来,才是真正记住了!”哇噻,这时候,这个“记”字想让你忘都忘了不了呢!哈哈,这时聪明的你一定会发现魔法师这个法宝的要领了吧,魔法师通过自己的想象力,不仅能使自己一下子记住要记的内容,而且还通过想象这个过程,把学习和记忆变得很好玩!学习变成了玩,这是多开心的事啊!你一定记住了,快乐学习魔法师的第三个法宝——用自己的想象力把学习变得好玩起来!其实,学习本来就是很好玩的事情,因为一个人从“不会不懂”,到“会了懂了”是一件最开心、最自豪的事情!只是因为我们忘了去发明自己“学得快”的办法。

老安子要主动去学习一些学习方法,学会了“怎样快乐学习的方法”,就会使自己成为快乐学习的魔法师,能学习别人的好方法,能发明自己的好方法,就会体验到学习的快乐!自己总是比别人学得快,学得好,这是好棒的快乐啊!另外,许多方法可能大家都知道呢,那就看谁能做到了,做到了,那方法才真正属于自己的呢!说了这么多,总结一下只有四句话,也就是快乐学习魔法师四个法宝,我们现在把它变成简单的四个字,记住它!1、听——要想快,听好课!2、快——越是快,越能乐!3、法——有方法,快又乐!4、做——谁做到,谁就乐。

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