1. 我与汉语拼音作文
我与汉语拼音从幼儿园起,我们就开始跟着老师念起了“a”“o”“e”,牙牙学语,从来没有重视过这一个个跳动的小精灵。
可是,到了小学低年级,又产生了不一样的见老师为我们创编了一个个朗朗上口的歌谣,加强我们对拼音的了解,要知道,拼音可是语文学习的第一道基本功。现在,逐渐长大,对书中偶尔出现的拼音更是重视。
因为,现在已经是高年级的学生了,书中出现拼音已是少之又少,如果出现,肯定是新知识,也正是我们要学习的内容。原来从来不在乎这小小的拼音,可是,几件小事让我对这小小的拼音产生了敬佩。
“几天我们来考试一下这一单元的卷子。”马老师边发卷子边说。
我早已成竹在胸,头一天晚上我刚好进行了复习。发下卷子后,我却皱起了眉头,第一题看拼音写汉字就把我难住了。
“lián yī”, “lián yī”怎么写?而这拦路大军就是我昨天不屑一顾的标拼音的字。怎么写?我急的满头大汗,没办法,只好先写后面的题。
当老师发下卷子后,我懊悔万分,从此再也不敢对拼音不重视了。汉语拼音还是语文学习中不可缺少的一部分。
有一次,我正在兴致勃勃地读着《女生日记》这本书,其中一个字我不认得,本想囫囵吞枣,马虎糊弄过去,可又一想,老师经常教导我们在学习过程中要有严谨认真的良好习惯。所以,我打开了我们家的文学老师——字典先生,按照部首查字法,查到了这个字的读音及解释。
“冉”—— (? ),rǎn , 象形。意思:1.毛柔弱下垂的样子,又如:冉弱,;2.逐渐,渐进。
常作“冉冉”组词:冉冉悠悠(行动飘忽貌);冉冉缠缠(慢慢腾腾);冉内趋(指仕宦为政)。在书中表示一个姓。
在查字典时,我发现了汉语拼音,如果没有汉语拼音,就不能使我们在语文学习中有进步,所以,汉语拼音已成为语文中不可缺少的一部分。汉语拼音不仅在文学中不可缺少,在生活中也相当重要。
现在是21世纪,家家户户都走向了小康生活,电视、电脑的出现更为普遍。尤其是电脑,查资料、听音乐、看新闻都轻而易举,方便极了,拼音在里面也做出巨大的贡献。
以前,刚刚接触电脑时,只会拿着鼠标乱点,玩一些电脑上配备的小游戏。可是,渐渐的开始研究电脑了。
有一次,老师让查找资料,回去和爸爸说之后,爸爸说:“你用电脑查吧。”电脑还能查资料?我吃惊的张大了嘴巴,嘴里都可以塞一个完整的荷包蛋了。
我打开了百度,点击了一下白色的横条,却不知该怎么输入。我叫来了爸爸,爸爸先把输入模式调整成拼音输入法,然后指着键盘对我说:“你按照老师教你的方法,往里面输拼音就可以了。”
我将信将疑的试了试,果然,同一个读音的字全部出现在我面前,爸爸又教我如何选字,如何查找。不一会,我要的资料出现在了屏幕上。
这都要归功于拼音,是拼音让我学会了查找,现在,我不仅会查资料,还会自如的与好友聊天。我要好好学习拼音,让拼音伴我一路前行。
2. 【小学拼音教案老师让写教案
īūǖ(小学拼音教案)(教师中心稿) 作者:不详 第一课时 一、复习 1、抽读字母卡片。
2、听写a o e 。 3、说说这三个字母叫什么。
二、引出新授内容 1、指导看情境图,说说图上画的是什么地方?画了哪些小动物?它们在干什么? 2、教学语境歌,出示: 小蚂蚁,要过河,乌龟伯伯他驮,鱼儿见了乐呵呵。 三、教学īūǖ读音和写法 1、教学ī。
(1) 读音。出示蚂蚁图,告诉学生,蚂蚁的“蚁”变成第一声就是ī的读音。
教师范读三遍。然后讲述发音方法。
教学顺口溜 :牙齿对齐īīī。学生个别读、开火车读。
(2) ī的书写。看笔顺图,说说先写什么,再写什么。
教师范写一遍,学生跟着书空。 (3) 在书上描红两遍。
2、教学ū。 教学方法同上。
读音与“乌龟”的“乌”相似。 顺口溜:嘴巴突出ūūū。
3、教学ǖ。 教学方法同上。
读音与“小鱼”的“鱼”相似,把第二声变成第一声。 顺口溜:嘴巴翘起ǖǖǖ。
四、巩固练习 1、告诉学生īūǖ也是单韵母。 2、看口型,拿卡片。
拿对了,齐读三遍。 五、作业 抄写īūǖ各一行。
第二课时、一、复习 指读卡片:a o e īūǖ. 二、教学īūǖ的四声。 1、教学ī的四声。
(1) 讲述书写规则:ī加声调时要省写一点。 (2) 出示ī的四声。
(3) 教师领读: 第一声:yi 衣服。 第二声:yi 阿姨。
第三声:yi 椅子。 第四声:yi 注意。
(4) 指名读ī的四声 2、教学ū的四声。 (1) 教师在四线格上写ū的四声,指出ū的中格,声调符号写在上格。
(2) 指名读ū的四声。 (3) 引导用ū的四声组词。
3、教学ǖ的四声。 (1) 范写ǖ的四声。
(2) 学生自由练读。 (3) 指名试读,教师相机纠正读错的音。
(4) 引导用ǖ的四声组词。 (5) 开火车读ǖ的四声。
三、比较单韵母的不同形体。 1、出示:a—o,然后指名读。
2、指名说说a 和o形体有什么不同。 3、齐读,体会形体的不同。
4、其余几组方法相同。 四、比较带调韵母的读音。
1、出示:ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ。 (1) 指名读。
(2) 说说横线两边的单韵母读音有什么不同。 (3) 齐读。
ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ 2、出示:ó-ò é-è ǘ-ǜ。 (1) 指名读。
(2) 说说横线两边的单韵母分别怎么读。 (3) 齐读ó-ò é-è ǘ-ǜ。
五、作业、练读课文。 希望能给你帮助 谢谢。