育才学习网1. 诊断学诊断报告
举例如下： 例一 腹平软，未见胃肠型、蠕动波及腹壁静脉曲张，未及包块，无压痛、反跳痛，肝右肋下2CM，质中等，无触痛，脾肋下未及。
肝区轻度叩击痛，双肾区无叩击痛，移动性浊音阴性，肠鸣音约4-5次/分。 例二 腹部 视诊：腹壁平坦，对称，无静脉曲张及胃肠时时蠕动波。
触诊：腹壁柔软，中上腹有轻压痛，未触及包块及异常搏动。肝下缘在右肋缘下1.5cm，剑突下3cm，边缘钝，质中，表面光滑，无压痛。
脾平卧位未触及，右侧卧位左肋缘下刚触及。双肾均未触及。
叩诊：肝浊音上界在锁骨中线第6肋间，上下径全长13cm，肝脾区均无叩击痛，无移动性浊音。 听诊：肠鸣音正常，3~5/min，胃区无振水声，肝脾区无摩擦音，未闻及血管杂音。
例三 腹部平坦，柔软，腹壁无静脉曲线，胃肠蠕动波，中上腹部有轻压痛，无反跳痛，未触及包块。肝在右肋缘下1.5cm，剑突下3cm，边缘钝，质中，表面光滑，无压痛。
脾在右侧卧位左肋缘下刚触及。肝浊音上界在右锁骨中线第6肋间，上下全长18cm，无移动性浊音。
肠鸣音不亢进，胃区无振水声，未闻及血管杂音。
2. 分析报告怎么写
导语也称前言、总述、开头.分析报告一般都要写一段导语，以此来说明这次情况分析的目的、对象、范围、经过情况、收获、基本经验等，这些方面应有侧重点，不必面面俱到.或侧重于情况分析的目的、时间、方法、对象、经过的说明，或侧重于主观情况，或侧重于收获、基本经验，或对领导所关注和情况分析所要迫切解决的问题作重点说明.如果是几个部门共同调查分析的，还可在导语中写上参加调查分析的单位、人员等.总之，导语应文字精练，概括性强.应按情况分析主旨来写，扣住中心内容，使读者对调查分析内容获得总体认识，或提出领导所关注和调查分析所要迫切解决的问题，引人注目，唤起读者重视. 主体 主体是分析报告的主要部分，一般是写调查分析的主要情况、做法、经验或问题.如果内容多、篇幅长，最好把它分成若干部分，各加上一个小标题；难以用文字概括其内容的，可用序码来标明顺序.主体部分有以下四种基本构筑形式. （1）分述式.这种结构多用来描述对事物作多角度、多侧面分析的结果，是多向思维在谋篇布局中的反映.其特点是反映业务范围宽、概括面广. （2）层进式.这种结构主要用来表现对事物的逐层深化的认识，是收敛性思维在文章谋篇布局中的反映.其特点是概括业务面虽然不广，开掘却很深. （3）三段式.主体部分由三个段落组成：现状；原因；对策.如此三段，是三个层次，故称三段结构. （4）综合式.主体部分将上述各种结构形式融为一体，加以综合运用，即为综合式.例如，用“分述结构”来写“三段结构”中的“现状”；用“三段结构”来写“层进结构”中的一个层次；用“总分结构”来写“分述结构”中的某一方面内容，等等. 结尾 结尾的写法灵活多样，一般有以下几种. （1）自然结尾.如果主体部分已把观点阐述清楚，作出了明确结论，就不必再硬加一条尾巴. （2）总结性结尾.为加深读者的印象，深化主旨，概括前文，把调查分析后对事物的看法再一次强调，作出结论性的收尾. （3）启示性结尾.在写完主要事实和分析结论之后，如果还有些问题或情况需要指出，引起读者的思考和探讨，或为了展示事物发展的趋势，指出努力方向，就可以写一个富有启示性的结尾. （4）预测性结语.有的报告在提出调查分析情况和问题之后，又写出作者的预测，说明发展的趋向，指出可能引起的后果和影响.这是在更广阔的视野上来深化主题.。