育才学习网1. 什么是抄告制度
抄告制度，指对机关事业单位工作人员酒后驾驶或者涉及公务车辆，严重违反道路交通安全的违法行为实行的一种制度。
具体工作由交警执行。2013年4月9日成都市开始施行抄告制度。
通知从即日（2013年4月9日）起，对机关公务用车、学校校车、客货运输企业营运车辆等重点车辆的道路交通严重违法违规信息，均会被交警抄告给其所在单位。抄告工作具体由交警执行。
通知要求，各级公安交管部门对于重点车辆涉及酒后驾驶、无牌无证、遮挡污损号牌、违反交通信号等道路交通严重违法违规的信息，每月进行一次抄告。 针对不同的汽车，将抄告给不同的单位。
属国家机关公务用车的，抄告车属机关；属客货运企业营运车辆且企业注册地在中心城区的，抄告车属企业及成都市交通运输主管部门；属校车、混凝土搅拌车、水泥罐装车、渣土车、城市生活垃圾车、农用车等的，分别抄告车属单位及车属单位注册地区（市）县教育、建设、城管、交通、农机等行业主管部门。 对一个月内同一车属单位重点车辆严重违法违规行为次数超过该单位拥有重点车辆总数10%（含）的，由相关行业主管部门负责对车属单位相关负责人进行警示约谈，提出整改要求，跟踪督促整改，并做好相关工作记录。
2. 保证书怎么写
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我在军训不遵守纪律的悔改，这种不良行为改正错误的决心！深刻觉悟以及再也不违反学校纪律，做一个遵守学校规则的学生！我非常羞愧！我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养.
我非常羞愧，老师的费尽心机教育我们，希望我们能成为一名好学生，成为知识分子！而我的行为让我现在感觉真是惭愧.竟然对老师的教训未能觉悟，不悟详训！顶嘴反抗，平时对这件事的认识不深，导致这样的事情发生，在写这份保证书的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设 老师是多么关心我们.爱护我们！而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会再有闲言碎语的事情发生.认真上课！希望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。
我保证以后尊师重教！不再有类似的情况发生，不辜负老师对我的期待！我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师原谅我，相信我能够记取教训、改正错误！
保证人您的学生 哥哥很痛苦！
3. 女生向男生写情书要怎样写
我决定把你告上爱情法庭，法庭开展了三庭之后，经过审判长和其他人的一致决定把你终身判给我。法院要求我必须对你好、永远爱着你。
你的一个微笑能让我有一种想一直看你的冲动。你的背影能让我目不转睛的盯着，知道消失在我的视线中。虽然我不能成为你心目中的白马王子，但也能成为你一辈子的守护者。虽然我没有刘德华的帅气，没有周杰伦的声音，没有成龙的功夫，但我有一颗永远爱你的心。
当我第一次见到你的时候像吃了迷魂药似的迷上了你，在当我喜欢上你的时候像吃了鸦片似的感觉一天见不到你，就全身无力、心慌意乱，但每次正面对你的时候像发了高烧似的满脸通红，脑子一片空白，心跳极速加快，不知道说什么好？
你那对又黑又大的眼睛最让我入迷，你的一言一行都存入了我的‘C盘“，永远保护着，你的性格是多么的活泼、开朗、我的今世能碰到你算是我的上辈子积的福，那我就用这辈子、下辈子，一直爱护你，将你放在心里，时时刻刻想着你。
我对天发誓我将”待你长发及腰“，就算世界末日、第三次世界大战，我也会终生陪伴你，永远不会让你孤独、寂寞感到害怕。因为我，爱你一辈子的人一直在你的身边。
4. 写字错别字特别多怎么办
怎样帮助孩子克服记字困难呢？首先家长应与老师沟通，让老师更加了解孩子，给予特别指导，特别不要以罚抄字词的方式惩罚孩子，以呵护孩子认字、记字的兴趣。
其次，用竞赛的方式鼓励孩子记字。例如给偏旁找朋友，给出一个部首，看谁写的字多。
言字旁：说、话、谈、论、议、讲等，三点水：江、湖、河、海、清、沟等。既使孩子复习了生字，又使孩子感到很有兴趣。
字写出来了，再用写出来的字比赛组词，看谁组得更多更好。这样使孩子记字时不离词，用词时又记住字。
第三，在游戏中帮孩子记字。例如猜字谜，“先人后己——俄”，“一口咬掉牛尾巴——告”，“乘人不备——乖”等。
当然也可以和孩子做做说反义词、同义词的游戏，家长说一个词，让孩子说出他的反义词或同义词。第四，可以多形式写字，在孩子手上写字，在孩子背上写字，让孩子在沙子上写字，写字时要求孩子一边写一边读，以增加信息输入的渠道。
第五，要帮助孩子提高视知觉能力，特别是视觉分辨、视觉记忆和手眼协调的能力。例如，在一张白纸上随机写上一排排的数字，让孩子看一眼，立马写出看到的数字。
让孩子看一些几何图形，立马背着画出来，从而提高孩子的记字能力，减少错别字。