育才学习网1. 礼物怎么写
关于礼物的回忆之一生命里的最珍贵的礼物，莫过于父母对我生命的恩赐和给予。
上小学的时候，某一天同桌的夏小盈在上课的时候从书包里掏出一个最新款的文具盒，双层的，天蓝色的盖子上印着漂亮的花仙子图案，盒子开关上的磁铁在一开一关中发出清脆的声音。这个夏小盈的爸爸送给她的生日礼物在整个小学时期无数次吸引着我的目光，让我对自己的生日格外的盼望，后来我知道，每一年重阳节这天，只有妈妈蒸的黄米饭，还有爸爸给我煮的两个红蛋表示他们并没有忘记那天是我的生日，至于象夏小盈给我们绘声绘色描述的生日盛会那样的场景和精美的礼物，是不会出现在我那当教师的清贫父亲和朴素的母亲的生活里面的，认识到这个事实，整个童年我对过生日失去热情，在生日前后几天变得沮丧和懊恼，甚至任性赌气不吃爸爸煮的红蛋。
那么多年后的又一个重阳节，再也吃不到爸爸煮的红鸡蛋，再也听不到爸爸爽朗的笑声，昔日风风火火里外操持着家里大小事的妈妈也渐见老态，时间在无情的岁月长河里疾驶前行，经历生命里的数个秋天，才真正明白，一个健康的身体，一颗平常心，一双分辩是非的眼睛，才是父母给自己最昂贵的礼物。 关于礼物的回忆之二我最喜欢许的一个生日愿望就是：如果可以，我愿意用十年的生命换妹妹的幸福 从小妹妹跟我就合不来。
她跟邻居那个也是当妹妹的小芳最拿手的童话故事就是，美丽的白雪公主受尽折磨，最后王子骑着白马而来，把可恶的坏蛋杀死，从此公主扬眉吐气。当然，故事里干尽坏事的不是皇后后妈，换成喜欢欺负妹妹的姐姐了。
我们在故事里成长，感情在无数次拌嘴争吵中锤炼得密不可分。当有一天妹妹真的把她的王子带回家来的时候，我心里竟然有一点点的伤感，仿佛跟身体里最亲密的一部分从此分离一样，不过第一次听那个嘴角还带着绒毛的青涩大男孩羞涩的叫我“大姐”，看到两个大孩子在爱情里幸福快乐的样子，那点伤感早就不见了。
还记得那一年的重阳节，两个人上街帮姐姐买生日礼物，一路笑着回家，把一个漂亮的胸针递到我手里。不过三两年，胸针色泽不在，买胸针的一对人也各分东西，王子和公主都有各自的城堡，成人的世界里没有童话。
看着这个性子倔强脾气恶劣又敏感脆弱的妹妹在各种压力下努力的生活着，还不忘记兴灾乐祸的打击我：“老姐，恭喜你离更年期又进一步”，想起那一年王子身边她的笑靥如花，我只希望，真的可以如愿，愿妹妹笑容依旧。 关于礼物的回忆之三我很庆幸这一生有两个好朋友，曾一起坐在桃树下听鸟儿在欢叫风儿在林梢 妈妈曾对小凡的妈妈和平儿的妈妈说，我也不知道养了多少个女儿，怎么进进出出总有三个影子在眼前晃啊？这个疑问当然得到另两个妈妈的附和。
我跟小凡的友谊要追根溯源的话，恐怕要从婴儿时期算起，因为两家是世交，又住在一起，从记事起我的生活里就留下她的影子，直到现在。平儿是在我们小学五年级时搬来的，刚来的时候，受尽我们的折磨，我和小凡想出各种各样的恶做剧欺负她，最后投降在她甜美的笑容之下，从此三人行，成为最牢固的三角关系。
我和小凡生日只差十几个小时，脾气也一样，每次吵架总是由长我们两岁的平儿出面化解。每年的生日我总是早早选好礼物要她们买给我，记得那年我狂热的陷入《哈利。
波特》的魔法世界，《哈利。波特》出第二，第三集的时候，我不管离我的生日还差两个月，硬是要求她们提前买来送给我，现在书柜上静静排列着的五本〈哈利。
波特〉见证了当年三个女孩温馨的友情。从形影不离到各自有自己的工作生活，十几年的时间转瞬即逝，那些点点滴滴的往事留在记忆里，记载着纯美简单的友情，成为彼此生命里最美丽的片段。
年年秋来早，今又逢重阳。许下三个愿，亲人和朋友，幸福又安康。
阳光在秋日的树枝上跳舞，亲爱的朋友们，重阳节，祝你们都快乐。 read.net/index.htm ` 生命的礼物 我们带着自己的故乡在地上行走，呼吸，劳作和思考——题记 涓涓溪流，汇聚来大山最深层的问候。
此时，倾听就是最美的享受。漫步人生路，邮寄出一个个无期的问候，无须等待，静静的收藏来自于生命中的每一份礼物。
躯体是父母赠予我们最珍贵的礼物。没有躯体我们的生命就无法寄托。
没有生命，我们只是空气一屡，因风而聚、随风飘散；没有生命，我们只是朝露一滴，无法预知一片可以凝结的叶子；没有生命，一切都无从谈起。 磨难是人生赋予我们最有价值的礼物。
刻骨的诞生注定了我们磨难的开始。而磨难的过程又延续了生命的意义，传承了生命的美丽。
磨难是童话里最灵验的试金石、是画家写意中最神奇的一笔。无法想象，如果没有磨难，一帆风顺的渡舟该会是多么的浅薄？如果没有磨难，还会有什么能激发出人类不屈的意志？ 思考是大自然赋予我们最丰厚的礼物。
科学家说，人是一个数目巨大的分子堆积体，那么思考就是一位包罗万象、无所不能的巨匠。在思考的雕琢下，有了腐朽、有了神奇、也有了化腐朽为神气的力量。
思考使我们这个分子堆积体得到最彻底的融合。 于思考中，磨难得以点化。
在思考后，生命得以升华。 大山无语，溪流作答。
孤。
2. 作文：“起航”怎么写
光阴似箭，一眨眼，六年丰富多彩的小学生活只能成为我美好的回忆，就连唯一一个可以放松一下的暑假也悄然离去。尽管心里有多少个依依不舍，因为我将要面对的是一个更严峻，同时对我来说也是一个更艰难的挑战。如今，我已步入更高一层楼——中学的大门，成为一个名副其实的中学生。
在小学的时候，我就非常向往那高层次高水平的中学生活，朝思暮想地盼望着早日跨入中学的大门。如今真的背起书包跨进“燕山中学”的大门，并尽情感受着新学校、新老师、新同学、新环境的气息，我兴奋不已 。
看着一个个陌生的面孔，虽然陌生但我们将朝夕相处、息息相关，我想我们将在一起携手并肩向着深奥的知识海洋迈进，共同度过关键的初中三年时光，在三年里，我们彼此会有更深刻的了解，更深厚的友谊。
初中你是小学的句号，高中的逗号，一生学业中的顿号。同学们，让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的中学航行中， 也许会有坎坷 、艰险、但我坚信， 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下， “学海无涯苦作舟”我们一定会战胜一切困难， 避过所有的浅滩 ，到达成功的彼岸！ 我们即将充满激情，踏上征途.未来是我们的！
其实这篇文章题目为“新学期的情怀”
3. （)来（）去怎么写啊
【春来秋去】去：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。
【颠来簸去】连续、反复地颠簸。
【颠来播去】连续、反复地颠簸。同“颠来簸去”。
【颠来倒去】翻过来倒过去，来回重复。
【东来西去】从东边来的，往西边去的。形容人来人往，互不相识。
【返来复去】指多次重复。
【番来覆去】①指不断翻身。②指反复多次。参见“翻来复去”。
【反来复去】来回翻动。形容多次重复。
【番来复去】番：通“翻”。形容多次重复。也形容不断地翻动身体。
【翻来覆去】形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
【翻来复去】翻：翻转。形容做事多次重复
【浮来暂去】比喻来去无定。
【呼来喝去】呼、喝：大声喊叫。呼之即来，喝之即去。形容随意驱使。
【好来好去】善始善终。
【明来明去】光明正大地交往。
【眉来眼去】形容用眉眼传情。
【眉来语去】眉目传情，话语示意。多形容男女之间的传情达意。
【暮来朝去】暮：傍晚；朝：早晨。清晨过去黄昏来临。形容时光流逝。
【南来北去】泛指来来往往。
【来来去去】来和去。指往来不断的样子。
4. 说明文怎么写
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原发布者：雷秀清8
二、写作指导这次作文，要求我们选择一种物品介绍给大家，可以选择蔬菜、水果、玩具、文具或电器。学写说明性文章注意事项：1、习作之前，尽可能多的了解你所介绍的物品。（可以通过仔细观察、访问有经验的人、阅读说明书、查网络资料等方式）2、从哪些方面去介绍？外观（样子）特点（与众不同的地方）作用3使用恰当的说明方法.4按一定的顺序，首尾连贯。习作内容水果蔬菜习作重点形状、颜色、味道、种类、产地、产量、营养价值形状、特点、构造、用途、使用中注意的事项说明方法打比方列数字举例子作比较分类别下定义引用、假设……电器学习用品等西瓜我喜欢的水果很多，就像天上的繁星眨巴着双眼，如果你问我最喜欢哪种水果，我便会笑眯眯地回答：“当然是夏天的可口„菜‟——西瓜喽！”西瓜的生长地有许多，比如：富阳、新登、桐庐……我们的家乡——富阳那儿可是盛产西瓜的好地方，土壤肥沃、水如镜子。“卖西瓜喽！”大街上，许多商贩都捧着自己的西瓜在叫卖，西瓜是家家户户不可缺的水果。圆个儿的西瓜上长着一个柄，好像刚出生的胖娃娃，用眼睛傻傻的看着你，然后对着你微笑，那傻样，使你哭笑不得，小脑袋，不是大脑袋上“绣刻”了许多花纹，西瓜由绿、黑衣袍装饰着，你看它是不是像赶流行的少女呀！我忍不住诱惑用自己仅剩下的钱买了一个西瓜，用一把刀“叭哒”一声，清脆的响声，汁水溅了出来，溅到了脸上
5. 作文怎么写啊
天边吹来了一阵温暖的风，风里带着些淡淡的清香围绕在嘴边。时不时会想起那牵挂，一个难忘而又悲伤的牵挂。
三年前的一个下午，天空蓝蓝的没有一丝白云，像不经意随手打翻了蓝色的墨水瓶。鸟儿从头上刷刷地飞过去。翅膀交叠的声音响彻天空。在这个刚刚结束宁静生活的天空下，我认识了她，一个带着可爱笑容而又有一丝凄凉的小女孩。她用厚厚的被子盖住下半身，静静地坐在树下，静静地用她那双天真的大眼睛望着我，从她的眼中可以感觉到一丝的害怕和孤独。她看起来饿极了。一个嫩白的脸不知道经过了几天的奋斗变得苍白了。她的手里有个黑色的包，鼓鼓的，不知道是什么，我的眼睛死死的盯着那个包，突然女孩把包抱得更紧了。这使我感到有一种说不出的滋味。
我回家了……。
推开窗户，地上散发着诱人的香味，天空被洗濯了，显得特别明亮。树木在昨晚经过一夜的大雨浴，残留在树叶上晶莹剔透的露珠在阳光的照射下为绿叶又带来了一些生机勃勃。
走到校门口，一个熟悉而又有点陌生的身影又一次的出现在我的视线中，鸟儿又打破了早上人们宁静的梦了。几天的时间，她变了，下身的大被子没了，头上的发夹也没了，有的只是一头披肩散着的头发，发丝里隐隐约约还藏着几根细小的绿丝。她看着我，嘴唇颤动着，像有什么要说的话却说不出。终于，我走向她，用手轻轻的拉开遮住她半边脸的头发，她的身子冰冷极了在我摸向她手的第一个的反映。突然她笑了，笑的那样美，那样的灿烂。我的心一惊，不过我也同样送给了她一个微笑。就在这一个刚被大雨洗得什么也没留下的早晨中我认识了她。但是我们却一句话也没说过，因为我们用笑的语言代替了。
又是一个下午，烦人的聒噪又在耳边响起，我又走向那个熟悉的不能在熟悉的地方。抬起头来。她走了，却什么也没带走，留下的只是一片悲伤……。我的心怪怪的，热泪不禁从眼眶里钻了出来，我的视线模糊了。什么也看不清了，看不清了……
又是一个下午，烦人的聒噪又开始了。
这种牵挂什么时候才会停止，我希望这个悲伤的牵挂可以让风带走。让我不再是带着牵挂而是思念。一种简单的思念。思念还可以看到她。
天，开始下雨了……
掠过了一丝的……
已经够悲情了。其实你很聪明，何必问这等问题？
6. 未来作文怎么写
篇一：未来的学校的作文一天夜里，我躺在舒适的小床上，透过窗口，望着那在空中悬挂的深黄色月光，让我不知不觉进入了梦香，来到了“未来”。
未来的世界可先进了，天空上一驾驶飞机被成功人士驾驶着，地上的大地开着一辆辆宝马在大街上炫耀，我正看得入迷，突然一所学校吸引了我的注意，向东远眺，一所四层的高大建筑耸立在我的面前，抬头一看：“琼中县第一小学”这四个大红字展现在我的眼前，这让我想起了我的学校和我的学校也叫琼中县第一小学，为什么这所学校和我的学校名字一模一样？莫非这就是我的学校？但我的学校只有三层，这又是为什么呢？一连串的问题使我疑惑不解，好奇心驱使着我，一定要去看个究竟。这所学校的校门是台无人监控的校门，只要到最左边有一个红色长方形的校门，只要到最左边有一个红色长方形的掐卡洞，把校卡掐上，等校门默认后你的校卡证，你就可以进去了。
教育就更先进了，液晶电脑屏幕代替了黑板，这要同学们就不再吃粉笔灰了。每个学生的课桌上都有一台精致而又美观的笔记本电脑，这台笔记本电脑把都是上课讲的过程、重点统统都详细地记录了下来。
如果还有个别同学不明白哪道题，那么这台电脑就会告诉你这道题的含义，或怎样解开这道题，就这一位包教包会的好教师。“宝贝、宝贝，起床了，该吃饭了，让你在吃饭前看点书，你怎么就睡着了呢？”妈妈打破沙锅问到底。
“没什么，太累了”我无精打采地说。我想：“哦！原来是一场梦啊！但是我相信随着社会的进步，科学教育事业的发展，在不久的将来，我的学校也一定会像梦里的那所学校一样优秀，并且培养出许许多多为祖国做出贡献的栋梁之材，为造就人类美好的家园做出奉献！”篇二：未来的学校的作文我喜欢学校，因为学校伴我成长，给了我快乐和知识。
2068年早上，我们来到学校，只见学校大门口一边站着一个机器人，迎接老师和同学。因为学校早就把每个学生和老师的资料输进了它的大脑里，所以它对每一个进校园的都是熟悉的，如果它不认识，就会阻止你进学校，并报警。
校园里是安全的。学校的环境是非常干净卫生的。
因为有机器人自动清洁卫生，同时，它还是学校的监督员，当它发现有同学不讲卫生，乱丢垃圾时，它会及时上前提醒，并上报老师。校园里的操场也是非常有趣的，在校门口的左侧有红、黄、绿、蓝四个按钮，按红色的按钮，操场就会变成滑冰场，只见同学们穿着滑冰鞋，在自由自在的飞翔。
按黄色按钮就变成了游乐场，里在有过山车、摩天轮、海盗船、急流勇进、丛林飘流、水上碰碰船、森林吉普车、泡泡大战……一样接一样等着你去玩。按绿色按钮变成了森林公园，同学们在公园里尽情的欣赏大自然的美景，有的凉亭下读书，有的在草地上追逐。
按蓝色按钮就变回了原来的样子。教室里没有了黑板，全部都成了自动化，每个同学的书桌上都有一台电脑，它会将老师说的话记录下来，只要你轻轻一按就会出现在你的眼前。
未来的学校非常奇妙，未来的学生是非常幸福、快乐的。篇四：未来的学校的作文我离开学校已经有20多年了。
今天，我想起了这座即美丽又快乐的学校。我情不自禁地去看看培育了我6年的母校。
我刚到门口，突然有一朵电子花儿摇着头对我说：“曹竹君同学你好，欢迎你回来。”，还跟我招了招手。
奇了，真奇了，它怎么知道我的名字呢？哦，原来是科技的发达又上了一层楼了。走进门口，一阵阵沁人心肺的花香扑鼻而来，一朵朵娇艳的花开满了校园，地上铺上一层层绿茸茸的毛毯。
我按了一下红花朵，对它说：“我要去读书大楼。”一转眼，我来到教室门口，忽然听到亲切的声音：“请进，欢迎曹竹君同学进入教室。”
这时，教室的门敞开了。我跨步地进入教室，哇，好宽敞啊！好明亮啊！里面有好多电子书呢，你想要看什么样的书就有什么样的书。
现在每个教室最多坐10个同学。他们的桌子好大好大，这边放电脑、电视，那边堆着各种各样的书，你可以随手翻看。
还有你想到转到哪个方向，只要对椅子命令一下，它立刻飞快地转到你指定的位子。最美的要数运动区了。
看！这游泳区是不是很神奇的，不管春夏秋冬都可以游泳。游泳旁有四个按扭，冬天时，你按一下红色的，温暖的水就会让你一直想停留在游泳池中……，运动区还有跑步场地，只要你的脚跑酸了，你就坐在那儿，会自动地帮你按摩。
还有那沙滩呢，在沙滩上可好玩了，可以玩排球、骑自行车……，当你玩的满身是沙时，只要把你的手放在水池中，霎那间，只要是肮脏的地方都会干干净净。这就是我心中未来的学校。
篇五：未来的学校的作文30年后，我带着孩子从美国回到了学校，离学校还几步时，我看见学校的门口变了，刚走到门口，门上的电子鸟就叫了起来：“欢迎你，同学。欢迎你，同学。”
我想：学校怎么变成这个样子了呢我问了一下旁边小店店主，店主说：“这只电子鸟的脑子里有全部从这里上过学的同学信息。”哦！原来如此，怪不得它认识我。
一走进学校，我发现学校的地变了，不像以前那么费力地走路，学校有一种电动地毯，只要在地毯上按一下你要去的地方，地毯就会带你到达目的地。
7. 调查报道 怎么写
怎样写调查报告 调查报告是对生活中某项工作、某项事件、某项情况进行调查研究后以书面形式写成的报告。
调查报告是实际工作和新闻报道中的常用文体。调查报告也可叫做考察报告。
**调查、社会调查、调查汇报、调查与思考。 调查报告的内容包含着社会主义生活的各个方面。
有的是调查社会生活、某中社会运动（及重大社会生活）的宏观大貌；有的则是着眼于社会生活的某个方面、某一事物、某种问题的微观态度。 调查报告的作用是总结经验教训、揭露存在问题、指导推动全盘、介绍新生事物。
一调查报告的特点： （一） 有的放矢 发“矢”要有“的”，写调查报告，总是有某种鲜明的目的的。 （二） 尊重事实 调查报告，要尊重在调查中所获得的真实的事实。
（三） 题材广泛 调查报告的取材范围比较广泛。 （四） 刻意写真 调查报告的价值。
很大程度上决定于刻意写真，写真事实的真相讲究真实性。可以说真实性是调查报告的生命。
（五） 旗帜鲜明 调查报告要旗帜鲜明地表明调查报告执笔者的观点，这观点产生于调查报告的末尾进而用鲜明的观点统领材料，实行全篇主题。 调查报告的写作 一、深入调查 调查所获取的材料是报告写作的基础。
只有进行系统周密而深入的调查研究，才能取得报告所需要的具体生动的第一手材料。 调查报告研究是一种基本功，这种基本功的扎实与熟练则有赖于有意识地进行调查研究的反复实践。
要做好调查研究必须注意以下诸点： （一） 必须具有正确的观点立场 （二） 必须具备谨慎勤劳的态度 （三） 必须掌握调查的程序与方法 1.准备阶段 （1）确调查的，学习有关方针政策，掌握思想利器。 （2）带着调查的目的，到有关单位查阅反映现实与历史情况的资料（如工作总结，图表数据、原始记录等）。
（3）拟定好切实的调查提纲，在提纲中列出调查的目的与要点，调查的步骤与方法。 2.调查阶段 （1） 开调查会 （2） 个别访问 （3） 现场调查 3.研究阶段 二、提炼主题 提炼的方法有二：一是接受上级机关或新闻机构的授意，带着这种“意”的大致框框， 到实际生活中寻求大致的印证。
另一种提炼主题的方法是调查所获的材料，不能印证调查的初衷，却又别有中心，则要根据材料能反映的实质规定的意旨而提炼出为材料所固有的并且是具有重要意义的主题。 三、观点材料统一 调查报告应做到观点与材料的统一。
四、布局合理 合理布局就是要注意调查报告的结构安排要匀称得当、完整严密。一般调查报告除标题外，正文大致由导语主体、结尾三部分构成。
（一） 导语 导语是调查报告的开头，是统领全文的部分，要简洁明晰、提纲挚领，其要旨，不能头重脚轻，拖泥带水，或者含含糊糊，莫知所云。一般开关不外乎简介调查情况（时、地、人、事）直接揭示题意、交代调查意图、提出调查问题、揭示事物大致规律等几种写法。
（二） 主体 主体是调查报告中心重要部分，是决定调查报告质量高下与成败的关键部分。这部分要紧承导语。
导语确立了主题，提出了问题，主体则要紧扣住主题，井然有序地回答导语提出的问题，主体可以分几个大的部分与层次作出合乎事物发展逻辑的安排。主体要通过典型势力与重要的数据具体剖析，展开主题，揭示实质。
主体部分的写作，可以根据组织材料表现主题需要采取层进式，并列式、层进并列杂糅式等构架形式。 1. 层进式（纵式） 按照调查的顺序、时间的顺序或按照事实发生发展的过程一层层推进的写法来写，这 种结构线索单一，内容集中，前后贯通，便贯成一条由浅入深、由始及末，由提出问题的清 晰的表现主题的线索。
2. 并列式（模式） 这种结构是按调查材料，从几个方面并列地展开，说明主题。这种结构比较全面、完 整，便于从多方面、多侧面表达主题。
3. 杂糅式（纵横式） 这种形式是层进与并列两种结构形式在一篇里并用，大多数是就全篇总体而言是层进 式，而主体的某个重要部分则采用并列式。 （三） 结尾 调查报告的结尾要紧扣主题，承接主体，干脆利落，留有余味 有的结尾从主体中分出单列，或收束全文，强化主题，或希望前景，催入奋进；或希望勉励， 鼓舞情志，或议论生发，发人心智；或留有余味，发人深思，有的则干脆归于主体，不单列 出结尾。
怎样写调查报告？ 讲两个问题： l 调查报告的写法 l 调查报告的撰写格式 Ⅰ 调查报告的写法，包括标题、署名、正文。篇幅：3500-5000字。
1.1 标 题： 三种写法。 ① 标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》）。
② 标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）。 ③ 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。
（如：《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。） 1.2 署 名： 标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。
1.3 正 文： 由两个部分构成，即 前言；调查报告的主体。 1.3.1 前 言：扼要说明 调查的目的；时间、地点；对象或。