校本研究,就是“基于学校的研究”。
校本研究的含义主要体现在以下3个方面:
1.基于学校的研究
学校是教育真正发生的地方。这是校本研究的理论基点。因此,研究教育或者说教育的研究不能脱离学校。
2.为了学校的研究
校本研究的目的是为了促使学校形成可持续发展的内在动力机制,促进学校个性化、人本化的建设和发展。
3.教师是校本研究的主体
在校本研究中,教师是研究的主体,即研究者。校本研究要求教师在教学实践中养成研究意识,时刻以研究者的心态置身于教育教学情境之中,时刻以研究者的思维来思考和分析教学实践中遇到的各种问题。教师不但是问题的直接研究者,更是研究的直接受益者。