育才学习网1. 种子萌发观察记录
一.实验目的
了解温度对种子萌发的影响
二.实验原理
温度对种子萌发的影响存在“三基点”，即最高点、最低点和最适点。在活力界限附近，种子的萌发率很低；越过活力界限，种子将不能萌发；在最适温度下，种子不仅萌发率高，而且萌发速度快。
温度对种子萌发的影响机制：在适宜种子萌发的温度范围内，膜脂的流动性和酶的活性随温度的升高达到最佳，因而种子萌发率不仅很高，而且萌发速度也快。但温度高于这一范围，会导致生物膜由凝脂态变为液态，透性增大，膜内外的物质无选择性地自由进出；膜相的改变会导致膜上酶的位置发生改变，种子内部的一些酶会由于失去最佳温度环境而使活性逐渐降低甚至失活，致使整个种子的代谢活动减弱甚至停止，种子萌发率降低甚至不能萌发。温度低于这一范围，会导致生物膜由凝脂态变为固态，膜流动性减小，膜内外的物质交换困难；种子内部一些酶的活性逐渐降低甚至失活，种子的代谢活动减弱甚至停止，种子萌发率也会降低甚至不能萌发。
三.实验器材
1.材料
材料为玉米、绿豆、小麦、棉花种子等，也可以根据各地环境和实验室的实验条件来选择适当的种子。
2.仪器和设备
光照培养箱（无光照时5~50℃ ，有光照时10~50℃ ，温度波动：±1.5℃ ，光照度>3000LX），分析天平（精确到0.0001g）；培养皿（直径9cm）,500ml烧杯，10ml移液管；滤纸（直径9cm），镊子，刻度尺（mm）。
四.实验步骤
1.种子预处理
选种：用分样筛将种子分为直径d>0.5mm、0.4mm<d<0.5mm、d<0.4mm 3个级别，选择0.4mm<d<0.5mm的种子为实验用。
千粒重测定：随机取100粒种子，用分析天平（O.0001g）称重。共称取3~4次，取平均值乘以10即为种子的千粒重。
消毒：为保证种子萌发的整齐性和提高种子萌发率，一般采用10%的NaClO消毒10min，再用30% H2O2消毒5min，冲洗干净，置于滤纸上吸干。
2.种子培养
分组：将48只培养皿分为2大组，分别标明恒温5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃和变温5~15℃，10~20℃、15~25℃、20~30℃、25~35℃。每个温度处理4个重复。
准备：将培养皿底部平铺一片滤纸，放种子100粒，然后用移液管分别加入蒸馏水5ml，加水时注意移液管要紧靠培养皿壁，分别记录去盖培养皿（包括培养皿、滤纸、种子和水）的总重。
培养：将光照培养箱调节到实验要求的温度和光照时间（10h光照和14h黑暗），将培养皿放入光照培养箱。每隔24h将培养箱中的培养皿位置互换一次，并检查培养皿的水分状况，如果发现水分散失较多，按照前述记录的培养皿总重，对每个培养皿称重补水，在培养皿上盖盖回以前，一定要将上盖的冷凝水用吸水纸擦干净。
3.种子萌发生理指标的测定
种子萌发以胚根达到种子直径的1/2为标准，每隔24h记录种子萌发数（Gt），统计到第8d结束（视不同植物种子萌发时间而定）。并根据公式计算不同温度处理种子的发芽率。
表4-1 变温下种子萌发率、株高、根长和鲜重的统计表
变温（℃）
重复
总重（g）
种子萌发数（粒）
发芽率
2. 如何指导小学生写种子的观察日记
大作家福楼拜指导莫泊桑习作，是从观察入手而成功的。
可能是受其影响，新接了一个班后，我也如法炮制让学生写观察日记，希望作文教学多快好省。 一个月后，收上来的观察日记的确很丰富，有的写浸泡的种子发芽了；有的写养的花开了；有的写小动物长大的过程。
学生在观察中直面生命的勃发，我读着也感受到生命的萌动，感觉很欣慰。一个学生的观察片段引起我的注意：“今天，我发现一条母鱼的肚子鼓鼓的，它要生小鱼了。”
———小鱼是生出来的吗？我不由 得自言自语！接着往下看：“过了两 天，那条母鱼的肚子更大了，肚皮呈银白色，看来马上就要生小宝宝了！”———什么时候鱼变成哺乳动物了？！看这些小鱼是怎样“降生”的？我继续读：“几天后，那条母鱼生小鱼了，只见它肚子后面滚出一个灰色透明的小圆球，小圆球滚动几下就变成一条小鱼，刚到水里的小鱼游得可愉快了！”———这哪里是小鱼呀？分明是小猪、小狗的出生过程。读到这里，我赶快把小作者找来问个究竟。
原来，小女孩写日记前，曾几次观察过家中小金鱼，可一周都没什么 变化。她问当医生的妈妈小宝宝是怎样出生的，就写成小鱼的出生了。
我明白了，她是用联想和迁移的方法写日记的，不是观察得来的。原来小作者把生活的几幅场景给“剪辑”在一起了，违背了生活的真实。
观察日记出现了这样的问题，引发我深深地思考。 真实是作文的生命，怎样引导学生们观察呢？课余时间，我将班里学生分为6个小组，分别在花盆里种下6样蔬菜种子，外面贴上组名和蔬菜名，放在教室窗台 上。
然后发给各小组表格，让他们每天填写记录。表格分为几项：日期、颜色、样子、感受。
经过两周的观察记录，学生写的观察日记比以前细致准确了。我又让他们对比观察，看每个小组种的蔬菜，茎、叶、果实有什么不同，在比较中、在欣赏中、在记录中，每人都写出系列观察日记，也掌握了观察植物的方法。
学生们的兴趣如小苗一样，不见其长，日有所增，他们还观察学校的泡桐、桃树、海棠等树木的生长情况，写出的班级观察日记配上擅长画画学生的插图，在学校做了展览。 记得教育家叶圣陶在《文章例 话》中道出了他的切身体会：“生 活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活活泼泼地流个不停。”
这段话精辟地指出了生活与作文的关系，生活，是作文的源泉，而且是唯一的源泉。诗人何其芳也用诗句揭示出：“生活是多么的广阔，生活是海洋。”
这就需要我们教师有效地引领学生们投身到生活的怀抱，点击生活这本永远翻开的常读常新的大书，掌握观察方法，这样才会摄取真实的内容，才会使作文鲜活而 涌动着生命力。
3. 观察种子日记怎么写
10月2日 星期天气晴今天我起床后迫不及待地去看种子有没有发芽见我，结果令我失望，跟昨天一模一样，一点也没改变，我陷入深思，是不是没喝够水，还是没有足够的阳光。
妈妈告诉我，没有这么快，让我耐心等待，最快也得二天吧。10月3日 星期天气晴今天我像昨天一样，结果还是没有发现蛛丝马迹。
我在琢磨，是不是它们不喜欢我，所以不愿出来见我呢？10月4日 星期天气晴“哇，发芽了，发芽了。”我欢呼雀跃地大喊，家里的人都被我惊动了。
虽然我种了好多棵种子，才只有一棵发芽，但是我还是特别的激动。我看见种子破土而出，长出白里透点点红的茎，它弯着腰，茎上面浅绿色的嫩叶包裹着还没张开，差不多有一厘米高，像个害羞的小姑娘似的。
我看了真是乐在其中。希望明天它会带给我更多的惊喜。
10月5日星期天气晴今天我起来就给我的小芽儿浇水，可发现它可没什么变化，妈妈让我再仔细的观察它。我把花盆端起来看了又看，发现小芽儿确实长高一点点，那浅绿色的嫩叶微微张开了些。
4. 一年级种豆的观察记录
暑假我就做起了“黄豆种子的发芽”实验。
我先准备好透明的塑料杯子、泥土，还有纸巾和黄豆种子。然后在杯子周围铺好纸巾，并把泥土放一大半在杯子里，接着，我在杯子和纸巾的中间放5颗种子。
最后，我把剩下的一小部分的泥拈碎放入杯子内（种子离表面大约一厘米深），洒了一些水，使纸巾完全湿透。这样种子就种好了。
过了一天。我来到窗台前观察种好的种子。
我发现，种子的颜色有些变化。本来种子的颜色是黄色的，但过了一天一夜，种子的外表有些淡了，且感觉有些透明，种子显得特别饱满，种皮也有点裂开。
又过了两天。我又来到窗台前观察种子。
我向杯子里一望。惊奇地发现，种子竟然崔芽了。
种子外表的壳裂开了。从里面钻出了嫩芽，嫩芽的颜色是淡黄色的，稍微带点青色。
芽的顶端尖尖的，这就是芽头。芽头正转变方向，向下生长。
我脑中出现了一个凝问：种子的芽为什么会向下长呢？这样不是不能钻出土了吗？ 又过了一天，我再次来到窗前台观察种子。通过我的仔细观察。
种子现在和崔芽时有很大的变化。崔芽时，种子的壳只是破裂了，但现在大部分已经脱落了。
种子里的叶子离开了本来的位置，离表面近了，有两棵已经钻出了泥土，本来合拢的，现在已经展开了，中间还有一个小芽。我还发现每根芽的叶子都有两片，一片当中细藤。
像一个爱心的形状。叶子下部有些弯曲，像一个驮背的老公公。
五天后，当我再次来到窗台时，杯子中有好多棵嫩绿的小豆苗了。有的是两片叶子，有的已有四片了，不过中间两片比较小。
我还发现它的叶子都是两片两片对生的。 现在知道这种子刚长出来的芽为什么向下生长了。
那是因为刚长出来的不是芽，而是根，所以它要向下生长。 当我又一次来到窗台观察时，我伤心极了，因为我没有好好保管，我种的那几棵黄豆不知怎的都掉在地上，全死了。
豆苗虽然全死了，但是通过这实验我还得到了不少知识：黄豆的种子由种皮、胚、子叶组成，胚可分成胚根和胚芽，胚根发育成黄豆的根，胚芽发育成黄豆的茎和叶，发芽时先长出来的是根，黄豆的叶子都是两片两片对生的。 播种日期：2月12日 种皮裂开： 2月15 日，我在倒水时看见种皮裂开来了，看到一个白色的豆瓣。
长出胚根： 2月18 日，我在开始倒水时看见胚根长出来了，胚根向下生长，好像在吸收水分。 长出胚芽： 2月19 日，我在观察时看见胚芽长出来了。
尖尖的白白的胚芽向上生长，它要吸收水分和空气中的二氧化碳，跟人吸收氧气一样。 胚根生长： 2月21日，我在观察时发现胚根开始伸长了。
胚根伸长了一二厘米，长成豆芽的根。 胚芽生长： 2月22日，我在倒水时，无意中发现胚芽开始伸长了，钻出土壤，在土壤上面像个逗号。
子叶出土： 子叶有点白有点黄，好看极了。 长出真叶： 2月26 日，我又去看了，胚芽的逗号型不见了，长成叶和茎，叶子绿绿的，嫩嫩的，美丽极了，叶子下面是两片子叶有点黄。
子叶萎缩： 2月29 日，我又去倒水，看到两片子叶瘪了，很黄，萎缩了。 其他情况： 3月2 日，黄豆芽现在长成一株秧苗了，叶子有4片了，茎有5厘米左右了，秧苗的根很长，有三四厘米了。
秧苗绿油油的，很粗壮。
5. 黄豆种子生长观察记录
暑假我就做起了“黄豆种子的发芽”实验。我先准备好透明的塑料杯子、泥土，还有纸巾和黄豆种子。然后在杯子周围铺好纸巾，并把泥土放一大半在杯子里，接着，我在杯子和纸巾的中间放5颗种子。最后，我把剩下的一小部分的泥拈碎放入杯子内（种子离表面大约一厘米深），洒了一些水，使纸巾完全湿透。这样种子就种好了。
过了一天。我来到窗台前观察种好的种子。我发现，种子的颜色有些变化。本来种子的颜色是黄色的，但过了一天一夜，种子的外表有些淡了，且感觉有些透明，种子显得特别饱满，种皮也有点裂开。
又过了两天。我又来到窗台前观察种子。我向杯子里一望。惊奇地发现，种子竟然崔芽了。种子外表的壳裂开了。从里面钻出了嫩芽，嫩芽的颜色是淡黄色的，稍微带点青色。芽的顶端尖尖的，这就是芽头。芽头正转变方向，向下生长。我脑中出现了一个凝问：种子的芽为什么会向下长呢？这样不是不能钻出土了吗？
又过了一天，我再次来到窗前台观察种子。通过我的仔细观察。种子现在和崔芽时有很大的变化。崔芽时，种子的壳只是破裂了，但现在大部分已经脱落了。种子里的叶子离开了本来的位置，离表面近了，有两棵已经钻出了泥土，本来合拢的，现在已经展开了，中间还有一个小芽。我还发现每根芽的叶子都有两片，一片当中细藤。像一个爱心的形状。叶子下部有些弯曲，像一个驮背的老公公。
五天后，当我再次来到窗台时，杯子中有好多棵嫩绿的小豆苗了。有的是两片叶子，有的已有四片了，不过中间两片比较小。我还发现它的叶子都是两片两片对生的。
现在知道这种子刚长出来的芽为什么向下生长了。那是因为刚长出来的不是芽，而是根，所以它要向下生长。
当我又一次来到窗台观察时，我伤心极了，因为我没有好好保管，我种的那几棵黄豆不知怎的都掉在地上，全死了。豆苗虽然全死了，但是通过这实验我还得到了不少知识：黄豆的种子由种皮、胚、子叶组成，胚可分成胚根和胚芽，胚根发育成黄豆的根，胚芽发育成黄豆的茎和叶，发芽时先长出来的是根，黄豆的叶子都是两片两片对生的。
播种日期：2月12日
种皮裂开： 2月15 日，我在倒水时看见种皮裂开来了，看到一个白色的豆瓣。
长出胚根： 2月18 日，我在开始倒水时看见胚根长出来了，胚根向下生长，好像在吸收水分。
长出胚芽： 2月19 日，我在观察时看见胚芽长出来了。尖尖的白白的胚芽向上生长，它要吸收水分和空气中的二氧化碳，跟人吸收氧气一样。
胚根生长： 2月21日，我在观察时发现胚根开始伸长了。胚根伸长了一二厘米，长成豆芽的根。
胚芽生长： 2月22日，我在倒水时，无意中发现胚芽开始伸长了，钻出土壤，在土壤上面像个逗号。
子叶出土： 子叶有点白有点黄，好看极了。
长出真叶： 2月26 日，我又去看了，胚芽的逗号型不见了，长成叶和茎，叶子绿绿的，嫩嫩的，美丽极了，叶子下面是两片子叶有点黄。
子叶萎缩： 2月29 日，我又去倒水，看到两片子叶瘪了，很黄，萎缩了。
其他情况： 3月2 日，黄豆芽现在长成一株秧苗了，叶子有4片了，茎有5厘米左右了，秧苗的根很长，有三四厘米了。秧苗绿油油的，很粗壮。
6. 观察种子日记怎么写
10月2日 星期天气晴
今天我起床后迫不及待地去看种子有没有发芽见我，结果令我失望，跟昨天一模一样，一点也没改变，我陷入深思，是不是没喝够水，还是没有足够的阳光。妈妈告诉我，没有这么快，让我耐心等待，最快也得二天吧。
10月3日 星期天气晴
今天我像昨天一样，结果还是没有发现蛛丝马迹。我在琢磨，是不是它们不喜欢我，所以不愿出来见我呢？
10月4日 星期天气晴
“哇，发芽了，发芽了。”我欢呼雀跃地大喊，家里的人都被我惊动了。虽然我种了好多棵种子，才只有一棵发芽，但是我还是特别的激动。我看见种子破土而出，长出白里透点点红的茎，它弯着腰，茎上面浅绿色的嫩叶包裹着还没张开，差不多有一厘米高，像个害羞的小姑娘似的。我看了真是乐在其中。希望明天它会带给我更多的惊喜。
10月5日星期天气晴
今天我起来就给我的小芽儿浇水，可发现它可没什么变化，妈妈让我再仔细的观察它。
我把花盆端起来看了又看，发现小芽儿确实长高一点点，那浅绿色的嫩叶微微张开了些。
7. 黄豆种子的七天观察记录
第1天
种子膨胀变大
种子膨胀变大
未观察
种子膨胀变大
无变化
第2天
无变化
露出根尖
未观察
露出根尖
无变化
第3天
无变化
根长2cm左右
未观察
无变化
无变化
第4天
无变化
根扎进棉花，胚轴生长，露出胚芽。
未观察
无变化
无变化
第5天
无变化
出现幼叶
未观察
无变化
无变化
第6天
无变化
幼苗长高，叶变大变绿，子叶萎缩。
未观察
无变化
无变化
第7天
无变化
幼苗高5cm左右，子叶开始脱落。
幼苗高4cm左右，叶片黄白色。
种子变软
8. 观察日记播种种子体会及心得日记怎么写
种子观察日记100字
转眼就到了第四天，我突然发现了另一颗种子也破裂了！里面露出了一颗嫩绿的小芽！“终于长出来啦！”我兴奋地叫起来。再看看第一颗种子，它的芽好长啊！应该有七厘米了。过了八个小时，我又去看第一颗的小芽，它又长长了。我用直尺一量，“哇！已经13。5厘米啦！”另一颗的芽也有五厘米了。我心想：它们的生长速度可真快啊！
再过两天，我就可以把它们移到我的大水缸啦！
种子观察日记100字
前几天，我在同学家看到了一盆荷花，那荷叶小巧玲珑，上面的水珠晶莹剔透，好漂亮啊！于是，我让老爸给我订了几颗荷花种子。
过了几天，种子便到了，呀！原来卖家已经用机器把口开好了！我按照种荷花的顺序先选了两颗饱满的种子放进水里，早晚各换一次水，每天让他们在阳光下晒一个小时……一天过去了，种子没有动静，我问了一下同学的妈妈，她说：“如果头用机器开好了，应该不会发芽了。”这半句话立刻把我打入冰窖。他妈妈接着说：“我以前买过二十颗开好了的，都没发芽。你看看水面上有没有泡沫，如果有，就表示它不能发芽了，没有泡沫应该可以发芽！”后半句话让我重新看到了一丝希望：或许我照料得好它们会发芽呢！挂断电话，我急忙奔向放荷花的小盆子，看看有没有泡沫。“啊。太好了！没有泡沫！它一定会发芽的！”我高兴地尖叫起来……第三天。早上，我一起床，就跑到客厅看荷花种子的变化。“一颗种子发芽啦！”我惊喜地叫道。那嫩绿色的小芽终于冲破坚硬的外壳冒出头来。为了让他更好地生长，我把他单独放在一个盆子里。过了几个小时，我发现小芽正在奋力生长。而另一颗眼看饱胀地就要发芽了！我心想：你们一定要快快长大哦！
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