育才学习网1. 缩句怎么写
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。
无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。如：“这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程。
“在世界历史上”作状语，删掉。“气魄宏伟”是修饰词，要删掉。
“伟大的”作定语，但在此句中是必要成分，要保留。所以缩为：这工程是伟大的工程。
2. 病句,缩句怎么写
1.我的家乡是山西人。（我的家乡是山西）
2.我国是四大文明古国。（添个“之一”）
3.因为他是我家人，但是我们毕竟好多年没见，在一起很陌生。（因为改为虽然）
4.开学这天，学校的校门上插满了五颜六色的鲜红的彩旗。（去掉鲜红的）
5.通过这次的学习，使我明白了很多。（去掉使）
6.这篇文章的作者是鲁迅写的。（去掉写的）
7虽然她不漂亮，所以她很能干。（所以改为但是）
8.把花送给老师了。（句前加她）
9.因为你是学生，即使你不能太注重打扮。（即使改为所以）
10.QQ虽然有好处，所以也有弊端。（所以改为但是）
11.无论他做过什么错事，如果他改了，就是好孩子。（如果改为只要）
12.读了这首诗，感触很深（加我）
13.春天的苏州是一年中最美的季节。（改为苏州的春天）
14.我的作业基本上全部做完了。（去掉基本上或全部）
15.我一定要改正不好的缺点。（去掉不好的）
16.我们沿着这条小路，一会儿就到家了。（加走）
17.老师的教育下，他明确了学习态度。（句前加在）
18.货架上摆满了香蕉，苹果，梨和水果。（去掉和水果）
19.我国有世界上没有的万里长城。（“没有”改为“唯一”）
20.昨天傍晚下了一夜大雨。（傍晚改为晚上）
3. 怎样写缩句更准确
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有以下几种。
1.分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着**的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”
2.进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
4. 怎样写缩句更准确
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：yan760311 怎样缩句？ 缩句，就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，但不改变句子本身的基本意思。
缩句，有助于我们抓住长句的主要内容，提高我们的概括能力。缩句的基本方法和注意事项如下： （一）缩句的方法 1、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、表示方位的词等。
2、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。 3、“自我提问”法——这句话主要说“谁”、“做什么”、“对谁做”。
（二）缩句要注意什么 一是不改变原来的意思。 二是不改变原来的结构。
三是缩写后仍然是句子。 （三）缩句的步骤 第一，弄懂句子的意思； 第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）； 第三，检查对错优劣。
（四）缩句的要求 1.缩句后主要成分必须是词或词组 如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。
因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。
2.保留必要的附加62616964757a686964616fe78988e69d8331333433623739成分 如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。
保留了“先进”。