育才学习网1. G的音标怎么写
G的音标是[dʒi]。G（小写g） 是拉丁字母中的第7个字母。 在古代腓尼基语及希伯来语的字母表里，G是描摹骆驼的头和颈之轮廓的象形字母，其名称为gimel。
以后希腊人借用了该符号，作Γ（gamma，伽马）。其实字母G与字母C系源于同一腓尼基字母。原拉丁字母表里本无字母G，含g音和含k音的词都以字母C为表示。公
元3世纪以后，古罗马人根据C创造了G，自此C表示k音，G则表示g音。G,g 是拉丁字母中的第7个字母。字母G是由罗马人发明的，因为他们感觉到C对于表达发音/k/和/g/来说并不足够。
这时G取代了原来的字母Z来表达发音/g/。就如同发音/k/的发展那样，/g/也发展成上腭音以及软腭音的变体。这就是为什么今天G在所有罗马语系的语言和英语中有这么多不同的发音。
扩展资料：
G开头的单词解析：
一、green
1、读音：
美：[grin]
英：[gri:n]
2、音译：
adj.绿色的；被绿色植物覆盖的；幼嫩的；未熟的；脸色发青的
n.绿色；绿色颜料；绿色物；公共绿地；绿色蔬菜；环境保护主义者；绿党成员
v.成为绿色
3、例句：
the leaves are bright green.
叶子是鲜绿色的。
二、grade
1、读音：
英 [ɡreɪd]
美 [ɡreɪd]
2、音译：
n.级别；梯度；斜坡；与纯种杂交改良的牛；（Grade）人名：格雷德
v.按照级别安排或分配；分类；从一个等级逐渐进入另一个等级；坡度减缓；与优良品种杂交
3、例句：
sea salt is usually available in coarse or fine grades.
从级别上来说，海盐通常有粗盐和细盐之分。
三、grape
1、读音：
英 [ɡreɪp]
美 [ɡreɪp]
2、音译：
n.葡萄；GRAPESHOT 的简称
3、例句：
The grape vine climbed up along the wall.
葡萄藤沿墙攀缘而上。
四、ground
1、读音：
英 [ɡraʊnd]
美 [ɡraʊnd]
2、音译：
n.大地，领域；根据；
v.使停飞；搁浅；把…放在地上；以…触地；（grind的过去式和过去分词）
adj.地面的；
3、例句：
he lay on the ground.
他躺在地上。
五、girl
1、读音：
英 [ɡəːl]
美 [ɡərl]
2、音译：
n.女孩；年轻女子
3、例句：
That girl is pretty nice.
那个女孩很好。
参考资料：
搜狗百科-g
搜狗百科-Green
搜狗百科-grade
搜狗百科-grape
搜狗百科-ground
搜狗百科-girl
2. 【英语的48个音标怎么写
48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的. 第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准. 第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音.这一点比学汉语容易多了. 既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢？ 以下几种教法，但愿能对大家有所帮助. 一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语. 目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处. 二、教音标： （一）先教字母音标 目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音.在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标. （二）教国际音标 目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标.这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备. 教学时间：两周 教学过程： 1、元音 （1）单元音：①///////i//u//e/与汉语单韵母对照 ②/a://://://i://u:///a o e i u ü 说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记. （2）双元音：①/ai//ei//au///(/ju：/)与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu ②/i////u？/ ③/i/ 说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui;/au/与ao， //与ou的写法不同；/ju：/是双元音. 第②组的相同点是都带//，第③组只有一个，直接记就行了.2、辅音（1）辅音总数：/b//p//m//f//v//d//t//n////l//g/k//h/ ///tF//F//V//dz//ts//s//W/ /z//T//j//w//dr//tr//r/ 与汉语拼音对照： b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 说明：1.根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比较；/dr/、/tr/、/r/单独记. 2.汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个//音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔开一个/i/音. （2）辅音的分类 分类一： ①清浊成对的： 清：/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/ 浊：/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/ 说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂 /p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/ 可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）. ②单干户（即不成对的辅音） /m//n//N//l/ /r//h//j//w/ 记成：三个鼻音（/m/、/n/、/N/）、/l/、/r/和（即/h/）/j/、/w/ 分类二： （1）/p//b//t//d//g//k//f/ /v//F//V//s//z//W//T//r//h/ /tF//dV//ts//dz//tr//dr/ 记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上/r/、/h/）、后3对 （2）/m//n//N//l//j//w/ 记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（/j/、/w/） 分类三： （1）清辅音：/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/，再加上/r/、/h/，合计12个. （2）浊辅音：/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加 上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合计16个. 老师讲分类：作用：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用.2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助. 三、拼读单词 目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确. 最后，对教英语音标总的说明： 1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记；2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准.3、教材音标的排序不是笔者这样排的.教材中的音标教学是分散到全册.。
3. G的音标是什么
G的音标：[dʒi:]。
g英 [dʒi:] n.英语字母表的第7个字母；C大调音阶中的第五音。
G的用法示例如下：
1.And this shows that G is written naturally as a function of T and p.
这表明G可以很自然的，写成T和p的函数。
2.So we get rid of this derivative of G.
所以我们就消掉了G的微分。
3.Assuming we have predicted G, we can solve for N by trial and error.
假定我们已经预测到G，就可以用试误法来解N。
扩展资料：
字母G的一些含义：
(1)度量单位g：（克，即gram的简称）。
(2)容量单位：G(GB的简称)。
(3)重力加速度：g(a=g=9.8m/s2≈10m/s2)。
(4)国际单位制：G(giga吉咖的简称，即10^9)。
(5)游戏：游戏中外挂的简称。
(6)物理上重力（gravity）的符号。
(7)热力学中吉布斯自由能（Gibbsfreeenergy）的符号。
(8)遗传学中表示鸟苷（鸟嘌呤）。
(9)生物学中葡萄糖（Glucose）的生化缩写。