育才学习网1. 语段中细写满井早春景色的部分,是按照由——及——,又由——及—
语段中描写满井早春景色按照由远及近，由面及点的顺序层次分明地记游.“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄.”这是满井鸟瞰.“于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也；山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也；柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许.” 始写水；继写山；后写田野.三组优美的特写镜头，凸现了早春二月独有的特点，明媚秀丽的满井如在目前.接着，作者由物及人，写起了那寥寥可数的游客：有的掬泉水煮茶；有的边饮酒边唱歌；有的红装素裹骑驴缓缓而行，男男女女，有动有静，声色兼备，形态各异，好一幅早春郊游图！“风力尚劲，然徒步则汗出浃背.”很自然地从写他人，回到写主观感受，直观地写出早春的特征：寒中蓄暖.恰如古诗所云：“二月春风似剪刀.”尽管扑面的春风还带着残冬的威力，但毕竟剪出了满目春色.继而，作者又由人及物，写起了山水间的飞禽游鱼.令人惊叹的是，作者笔下的动物也通人情，“悠悠自得”“皆有喜气”，这与其说是写客体，不如说是写主体，面对大自然的盎然生机，作者又怎能不“近狂矣！痴矣”！自然与人出神入化的和谐.。