1. 3〈5读作,3小于5.4=4应该读作
4=4读作:4等于4。
在学习中,读数时要把 “读作”的内容写成中文汉字,即大写的数字。而写数是“写作”的内容规定为阿拉伯小写数字。
比较数的大小可以用“=”读作“等号”,“>”读作“大于号”,“ 4=4读作4等于4;5>3读作5大于3;3 扩展资料 比较两个数的大小,先看位数,位数多的比位数少的数大。 整数的大小比较:位数一样时,先看千位,千位大的那个数大;千位一样时再看百位,百位大的那个数大;千位和百位都一样时,看十位,十位大的那个数大;千位、百位和十位都一样时,看个位,个位大的那个数大。
小数的大小比较:先比较两个数的整数部分,整数部分大的那个数就大。整数部分相同,再看它们的小数部分,从高位看起,依数位比较,相同数位上的数大的那个数就大。
2. “4小于3小于2小于1”应该怎么写
“4小于3小于2小于1”写作:4<3<2<1。
小于号是数学中不等式运算符号的一种。
是英国数学家哈利奥特在自己的《使用分析学》(Artis Analyticae Praxis)一书中首先使用了“<;”和“>;”符号,但是直到他去世十年之后1631年才发表。
“小于”介绍
若 |a-b| =a-b,则a>b;反之, |a-b| =b-a ,则a<b。
数学符号: "<"。
解释:当一个数值比另一个数值小时使用小于号"<"。
举例:a=3,b=5,a比b小。即a<b (a小于b)。
扩展资料:
把“>;”,“=”这两个符号有机地结合起来,得到符号“≥”,当一个数值比另一个数值大或两数相等时,使用大于等于号"≥",读作“大于或等于”,有时也称为“不小于”。
对于任意两实数a,b,都可在同一数轴上找到其对应点A,B。若点A在点B右侧或A与B重合,则a≥b。
同样,把“<;”,“=”这两个符号有机地结合起来,得到符号“≤”,读作“小于或等于”,有时也称为“不大于”。
小于等于是一种判断方式,用来表示不等式左侧的值小于等于不等式右侧的值,经常在各种数学或编程中出现。在命题中,小于等于是小于或者等于,只要满足一个条件即可成立 。