育才学习网1. 3〈5读作,3小于5.4=4应该读作
4=4读作：4等于4。
在学习中，读数时要把 “读作”的内容写成中文汉字，即大写的数字。而写数是“写作”的内容规定为阿拉伯小写数字。
比较数的大小可以用“=”读作“等号”，“>”读作“大于号”，“ 4=4读作4等于4;5>3读作5大于3;3 扩展资料 比较两个数的大小，先看位数，位数多的比位数少的数大。 整数的大小比较：位数一样时，先看千位，千位大的那个数大；千位一样时再看百位，百位大的那个数大；千位和百位都一样时，看十位，十位大的那个数大；千位、百位和十位都一样时，看个位，个位大的那个数大。
小数的大小比较：先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大。整数部分相同，再看它们的小数部分，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数就大。
2. “4小于3小于2小于1”应该怎么写
“4小于3小于2小于1”写作：4<3<2<1。
小于号是数学中不等式运算符号的一种。
是英国数学家哈利奥特在自己的《使用分析学》（Artis Analyticae Praxis）一书中首先使用了“<；”和“>；”符号，但是直到他去世十年之后1631年才发表。
“小于”介绍
若 |a-b| =a-b，则a>b；反之， |a-b| =b-a ，则a<b。
数学符号： "<"。
解释：当一个数值比另一个数值小时使用小于号"<"。
举例：a=3,b=5,a比b小。即a<b (a小于b)。
扩展资料：
把“>；”，“=”这两个符号有机地结合起来，得到符号“≥”，当一个数值比另一个数值大或两数相等时，使用大于等于号"≥"，读作“大于或等于”，有时也称为“不小于”。
对于任意两实数a,b，都可在同一数轴上找到其对应点A,B。若点A在点B右侧或A与B重合，则a≥b。
同样，把“<；”，“=”这两个符号有机地结合起来，得到符号“≤”，读作“小于或等于”，有时也称为“不大于”。
小于等于是一种判断方式，用来表示不等式左侧的值小于等于不等式右侧的值，经常在各种数学或编程中出现。在命题中，小于等于是小于或者等于，只要满足一个条件即可成立 。
