育才学习网1. 作文美与丑该怎么写
爱美是人的天性，人人都向往美，追求美，渴望建立一个只有美而没有丑的世界，这恐怕是幻想中的天国了。
在这个世界里，大自然缔造了美丽的蝴蝶，也缔造了丑陋的苍蝇；缔造了芳花，也缔造了毒草；给予人生的喜悦，同时又给予人生的遗憾…… 美与丑总是形影相随，还往往集于一身。你看，自然界中，兔子虽然善良，但太懦弱，老虎虽然勇敢，但太凶残……历代名人中，庞士元面丑而心智，张易之面秀而心恶……可以说，有时美中见丑，有时又丑中见美。
如何来正确理解美与丑呢？我觉得美可以表现在优良品德、高尚情操的内心美上，也可以表现在衣着漂亮、仪表美观的外表美上。当然，内心美和外表美是相辅相成的，而任何时候，都是内心美比外表美更为重要。
且看，海虞北路上一个个椭圆形的花坛里摆放形态各异的花儿，美丽至极，成了常熟城里一道最亮丽的风景线。这时，一位看上去风度翩翩、绅士般的青年男士迎面走来，伸手摘起一朵鲜花，献给自己的亲友。
这一举动引起了我的注意，我觉得，他虽然穿得一尘不染，且面目清秀，但他一点儿也不“美”，心胸是那样的狭窄，一心只为自己的利益着想。 再看看那些大清早就起来为人们服务的清洁工，他们身穿橘黄色服制，貌不惊人，全身脏兮兮的，但所到之处，都一尘不染。
我觉得，他们虽然相貌不美但有一颗纯洁的心灵，这才是真正的“美”，这才是令人敬佩之“美”。 同学们，让我们摆正“美”与“丑”的关系。
让我们的生活更美好，让我们的心灵更纯洁。
2. 美与丑作文怎么写
分好少。
算了一位小朋友与妈妈坐公交车去看爷爷，在车上，小朋友问妈妈什么是美、什么是丑。
而妈妈没有直接地回答他，只是反问了他一句说；你说呢。这位小朋友回答道；美就是长得很漂亮、丑就是长得不好看呗。
妈妈说；你认为是这样吗。这时，车到站了，上来一位老奶奶，在他旁边坐着一位非常漂亮的阿姨看到老奶奶赶紧闭上了眼睛，假装没看见，而在他的身后坐着一位并不好看的阿姨，赶紧站了起来，给老奶奶让了坐，自己却站了好几站才下车，儿子通过这 一件事 ，真正地懂得了什么是美、什么是丑. 有一天，美与丑在海边相遇了，她们说让我们一起到海里畅游吧！于是她们便脱掉身上的衣衫，跳进海中游了起来。
不一会，丑便返回岸上，穿着美的衣服径直走开了。然后美回到了岸上，她找不到自己的衣衫，又羞于裸露身体便穿上丑的衣服也离开了。
所以直至今日，人们仍把美当成丑，丑当成美。然而，还是有这样一些人记住了美的容颜，虽然她穿着丑的衣服却仍能认出她来。
而那些记住丑的容颜的人，即使她穿着美的衣服，也无法逃脱人们的眼睛。
3. 美与丑的作文400字怎么写
爱美是人的天性，人人都向往美，追求美，渴望建立一个只有美而没有丑的世界，这恐怕是幻想中的天国了。在这个世界里，大自然缔造了美丽的蝴蝶，也缔造了丑陋的苍蝇；缔造了芳花，也缔造了毒草；给予人生的喜悦，同时又给予人生的遗憾……
美与丑总是形影相随，还往往集于一身。你看，自然界中，兔子虽然善良，但太懦弱，老虎虽然勇敢，但太凶残……历代名人中，庞士元面丑而心智，张易之面秀而心恶……可以说，有时美中见丑，有时又丑中见美。
如何来正确理解美与丑呢？我觉得美可以表现在优良品德、高尚情操的内心美上，也可以表现在衣着漂亮、仪表美观的外表美上。当然，内心美和外表美是相辅相成的，而任何时候，都是内心美比外表美更为重要。
且看，海虞北路上一个个椭圆形的花坛里摆放形态各异的花儿，美丽至极，成了常熟城里一道最亮丽的风景线。这时，一位看上去风度翩翩、绅士般的青年男士迎面走来，伸手摘起一朵鲜花，献给自己的亲友。这一举动引起了我的注意，我觉得，他虽然穿得一尘不染，且面目清秀，但他一点儿也不“美”，心胸是那样的狭窄，一心只为自己的利益着想。
再看看那些大清早就起来为人们服务的清洁工，他们身穿橘黄色服制，貌不惊人，全身脏兮兮的，但所到之处，都一尘不染。我觉得，他们虽然相貌不美但有一颗纯洁的心灵，这才是真正的“美”，这才是令人敬佩之“美”。
同学们，让我们摆正“美”与“丑”的关系。让我们的生活更美好，让我们的心灵更纯洁。
4. “心灵美”的作文怎么写啊
卢梭说过真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采。
罗丹也说过：“美到处都有，对于我们不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”。是的，“美”在平凡事物中诞生的。就说四季吧，正像诗中所说：
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这是春美；
“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这是夏美；
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是秋美；
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是冬美。
美，正是许许多多平凡事物中诞生的！ 其实在我们的生活中，美无处不在。我觉得青春就是一种无可比拟的美；勤劳节俭、朴素大方就是一种美 ；举止文明，诚实守信、乐于助人就是一种美；科学家们那种敬业的精神也是一种美。我认为美就在生活中，生活是一首歌，它的每一个音符都是美的体现。优雅的谈吐是美，灿烂的笑容是美，真诚的关怀也是美 ；同样教室里的苦读，写作业时的沉思，面对难题的思考，烈士碑前的怀念，升旗时的肃穆都表现了一种或庄严肃穆，或神圣凝重的美。
美，到底是什麽呢？从古至今，“美”曾一度苦恼着多少哲人们。希腊哲学家柏拉图在与大希比阿斯的对话中说：“美是一个漂亮的女人”。
原始的古人为了填饱肚子认为“羊大则美”。故尔产生了今日“美”之一字。然而纵观人类赖以生存的整个物质世界和人们的精神世界中，美是如此的纷繁复杂，男人有阳刚之美；女子有阴柔之美；少年有清新之美；白头人有迟暮之美；金戈铁马有雄壮威武之美；窈窕淑女闲庭信步也有信手捻来之美。画家眼中蒙娜里莎的独特之美与诗人口中对世间风华的感悟之美；快门闪动的一刹那世间万物变化的瞬息之美；江河湖海奔流之美、明镜高悬之静美、欢乐之美、悲剧之美……
美到底是什麽？美又源于何处？有人说美的认识源于社会实践与劳动，有人说美源于情感。不同的时代，不同的空间，不同的人、事、物间，美的认识层出不穷，我想只要人类文明不曾消失，我们对美的认识就永远不会停滞。也许我们无法为美下一个完整的定义，但在我们的生活中我们却可以用若干的形容词去比喻美。如：漂亮、英俊、可爱、精彩、感动、壮观、神秘、坚强等等。美积淀在我们的生活中，等待着你去发觉，去探询，只要你能够拥有一颗赞美的心，处处都可以发现美。
美在字典里的解释是漂亮的意思，但我认为它并不仅仅指漂亮，美还反映在一个人内在的品质和精神。作为一名当代大学生，我们应该用渊博的知识充实自己，高尚的行为感染别人。立志、进取、勤学守纪、尊师爱友、举止文明、博学多才，这才是真正的美！美不在外表，而在心灵，再美的鲜花也有凋零的时候，再美的容颜也有衰老的时候，只有心灵美才能经久不衰，让我们不懈地奋斗与追求，使自己的心灵净化，格调升华，创造经久不衰的、永恒的美。
5. 怎样写关于美与丑的话剧
课本剧《幸福泉》幸福泉（小学生课本剧） 时间：古时候的一天。
地点：村外青山下，牧场边。人物：智慧（智慧的女儿，简称“智慧”），牧童青，牧童云，牧童丛林。
道具：舞台一侧有一口井。第一幕（旁白）村外远处有座青山，山上树木葱茏，流水穿梭于青山之中，如一条轻飘飘的绸带，河岸边的牧场上，生长着青青的绿草，草丛中那浮动着的一群白羊，如同漫步于天边的朵朵白云，这一切是多么的美好。
在《幸福在哪里？》的旋律声中一群小姑娘拿着锄子跳着挖井劳动的舞蹈上。在舞凸的尾奏中舞者下，牧童青、牧童云、牧童丛林打着快板上：我是牧童青 我是牧童云 我是牧童小丛林 我们手拿锄具 一起来挖井 这里的沙石多 这里的水儿浑 我们一起来清理 枯枝败叶清除了 堵塞的泉眼儿疏通了 清清的泉水流出了 幸福生活来到了 牧童青：我得把井盖儿盖上，防止沙石进入。
哎哟，快来帮帮我。牧童青边说边从舞台一侧搬来一块石板（道具），准备把井盖儿盖上。
牧童云、牧童丛林应声而来，三人一起将井盖盖上。牧童青：听，丁冬丁冬的泉水声。
三人围着井转圈合唱：泉水丁冬，泉水丁冬，泉水丁冬响。牧童青：我们把井盖搬开，看看水出来了没有？三牧童：好啊。
哎哟哎哟。三人小心地移开井盖，搬到舞台的一边，然后跑回围在井的两侧。
牧童云：啊，快看，水冒出来了。牧童丛林：哇。
这水好清啊，好美啊。牧童青：我来喝一口，好甜，你们也来尝尝。
两牧童喝后，“啧啧”称赞。三入围着井转圈合唱：泉水丁冬，泉水丁冬，泉水丁冬响。
三个牧童看着清清的泉水慢慢填满水井，又从井口流淌出来。在流水声、音乐声中，美丽的智慧女儿上。
智慧：（美丽的头发垂到身后，头上戴着翠绿色花环）你们好，孩子们！你们在于什么？牧童云：（疑惑地）你是谁？智慧：我是你们的智慧姐姐啊。三牧童：智慧姐姐好。
牧童丛林：（上前拉着智慧到井边）快来，智慧姐姐，看看我们挖的井。；智慧：（望着井里流淌出来的水）多美的泉水，真清啊。
我，可以喝你们井里的水吗？三牧童：你喝吧。我们挖这口井就是为了让人们喝的啊…… 智慧：（用手捧起井水喝了两口）真清凉，真甜啊，我还要再喝一口。
三牧童：我们也来喝。智慧：我善良的孩子们，为你们三个人的健康我喝了三口水，（停了一下）你们做了好事，我代表树林里所有的小动物们和一切美丽的花草，感谢你们！祝你们幸福！动植物们上，齐说：牧童哥哥，我们也感谢你们。
小花：（伸展胳膊）瞧，我多么美丽，哥哥姐姐快来看啊。齐：快来看，多美丽。
小草：我的绿衣服多鲜亮，小伙伴们在我的身上打滚，咯吱咯吱多开心。小伙伴们快乐，我开心。
感谢你们。小兔（蹦蹦跳跳）、小猴（抓耳挠腮）上：你看，我们多可爱。
大象：（粗声粗气，踱着沉重的步伐慢慢上）你看我的胳膊多粗，腿多壮。动物们：感谢你们，祝你们幸福。
牧童青：（望着智慧）可是智慧姐姐，你能告诉我：什么是幸福吗？智慧：（拉着牧童们，招呼小动物们，面对观众）孩子们，我虽然是智慧女神，却也不能告诉你们什么是幸福，因为幸福是要靠自己去体会的呀。（停一下，孩子们相互望望，点点头）你们现在就出发，去寻找你们自己的幸福，十年后我们仍然在这里相会，到那个时j候，如果你们还不知道什么是幸福的话，我一定会告诉你们的……好了，我也该走了，孩；子们，再见。
：大家：再见。智慧女神下，小花，小草，小动物们退后，摆出造型。
牧童青：（望了望两位小伙伴）我们到自己愿意去的地方，去寻找属于我们的幸福吧（看了一下方向）我往东走…… 牧童云：我向西行…… 牧童丛林：我留在村子里…… 三个牧童下。第二幕（旁白）时间过得真快呀，一晃，十年就过去了，三个牧童已经长大，成了帅小伙和漂亮的小姑娘。
他们和智慧相会在十年前的井边。那里一如十年前那么美丽。
三牧童上。牧童青：（深情地）亲爱的朋友们，好久不见了，我们都长大了。
你们知道我这十年都做了些什么？我……我们分手后，我就想，我要做一个医生，为病人解除痛苦，于是我就去了一个城市……在那里进了学校，学了好多医学知识。现在，我已是一个正式的医生。
牧童云、牧童丛林：你明白了什么是幸福吗？牧童青：弄明白了。很简单，我能够治病救人，使人们恢复健康，我感到特别幸福…… 《让世界充满爱》旋律声中。
牧童云：我也走了很多地方，做过很多事：在火车上、轮船上做过服务员，当过消防队员，挽救了许多国家财产，我还当过花匠，给人们创造了美好的环境……我勤勤恳恳地工作，对别人都是有用的……所以，我感到很幸福！牧童丛林：我哪儿也没去，一直在村子里的土地上耕种。我种出麦子，磨出白面，养活许多人。
我，也感到很幸福！智慧女儿从舞台一侧上，她还是十年前那么美丽。智慧：好久不见了，孩子们。
祝贺你们，你们都找到了属于自己的幸福。《幸福在哪里？》旋律声中，三牧童上前和智慧问好。
三牧童：（开心地）智慧姐姐啊，你好。智慧：可是，你们知道，你们寻找幸福的源泉在哪吗？三个牧童你看看我，我看看你，都摇摇头。
智慧：（智慧女儿把三个牧童领到十年前。