育才学习网1. 冠的注音和组词怎么写
一、读作[ guān ]时
1.帽子：皇~。桂~。衣~整齐。怒发冲~。
2.形状像帽子或在顶上的东西：鸡~。树~。
二、读作[ guàn ]时
1.把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）：未~（不到二十岁）。
2.在前面加上某种名号或文字：县名前~上省名。
3.居第一位：~军。名~全球。
4.指冠军：夺~。三连~（连续三次获得冠军）。
5.姓。
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词语解释
1、花冠：旧时妇女出嫁时戴的装饰华丽的帽子；花的组成部分之一
巴金 《灭亡》第三章：“他看不清楚她底脸，她底被花冠上垂下的珠串遮住的脸。”
2、桂冠：月桂树叶编的帽子，古代希腊人授予杰出的诗人或竞技的优胜者。后来欧洲习俗以桂冠为光荣的称号。现在也用来指竞赛中的冠军
秦牧 《艺海拾贝·蜜蜂的赞美》：“我们尽可把蜜蜂人格化，为它献上一顶桂冠。”
3、皇冠：皇帝戴的帽子，多用来象征皇权。
徐迟 《哥德巴赫猜想》三：“自然科学的皇后是数学。数学的皇冠是数论，哥德巴赫猜想则是皇冠上的明珠。”
4、凤冠：古代后妃所戴的帽子，上面有用贵金属和宝石等做成凤凰形状的装饰，旧时妇女出嫁也用作礼帽
碧野 《没有花的春天》第二章：“另外叫了一个长工到村子里去请一队吹鼓手来，预备好花轿凤冠。”
5、弱冠：古代男子二十岁为成人，进入二十岁后要行加冠礼，因二十岁的年纪身体尚未强壮，故名。后泛指男子二十岁左右的年龄
刘绍棠 《花街》：“天有不测之风云，人有旦夕之祸福，大司务的小儿子年方弱冠得了水臌，吃了一阵子败鼓皮丸，一命呜呼。”
2. 传授的授的形近字比较并组词
“授”的形近字有：受、援、爱、绶、媛。
1、“受”字组词有：受苦、难受、消受、受权、受用。
2、“援”字组词有：救援、援例、乞援、援外、打援。
3、“爱”字组词有：友爱、爱心、亲爱、相爱、爱护。
4、“绶”字组词有：绶带、印绶、绶鸟、盭绶、绶笥。
5、“媛”字组词有：媛女、贞媛、令媛、宫媛、神媛。
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具体词语的解释：
1、受苦
拼音：[shòu kǔ]
释义：遭受痛苦。
例句：正是通过受苦，我们才脱胎换骨，达到更高的境界。
2、救援
拼音：[jiù yuán]
释义：拯救援助。
例句：为了救援灾区的孩子，他把储积的余粮全都卖了。
3、友爱
拼音：[yǒu ài]
释义：①兄弟般的或非常亲密的②友好亲爱，友善，亲切。
例句：友爱互助是中华民族的传统美德。
4、绶带
拼音：[shòu dài]
释义：①古代用以系官印等物的丝带。②指衣带。
例句：底端的绶带上写着马尔代夫的传统名称。
5、媛女
拼音：[yuàn nǚ]
释义：美女。
3. 花儿与少年的拼音怎么写
花：hua，读一声；
儿：er，读二声；
与：yu，读三声；
少：shao，读三声；
年：nian，读二声。
花儿与少年的拼音是：huā ér yǔ shǎo nián。
一、花儿
(1)读音：huā ér
(2)释义：流行于 青海 、宁夏 、甘肃 一带的一种民间歌曲。是当地 汉 、回 、土 、撒拉 、东乡 、保安 等族的口头文学形式之一。在 青海 又称“少年”，对其中的词称“花儿”，演唱称“漫少年”。
(3)例句：
1.这些花儿给他以很大生趣。
2.纤细的花梗被花儿压弯了。
3.露水降下来，花儿敛上了。
4.正是夏季花儿盛开的季节。
二、少年
(1)读音：shào nián
(2)释义：
①（名）人十岁左右到十五六岁的阶段。~时代。（作定语）
②（名）指上述年龄的人。
(3)构成：偏正式
(4)例句：
1.他长成了一个翩翩少年。
2.他少年时候放荡后来老实了。
3.这个少年被敌人惨杀了。
4.她的闲话专栏着眼于青少年。
4. 带拼音的咏柳古诗
咏（yǒng）柳（liǔ）——贺（hè）知（zhī）章（zhāng）
碧玉（bìyù）妆（zhuāng）成（chéng）一（yī）树高（shùgāo）,
万（wàn）条（tiáo）垂下（chuíxià）绿（lǜ）丝（sī）绦（tāo）。
不知（bùzhī）细（xì）叶（yè）谁（shuí）裁（cái）出（chū），
二月（èryuè）春风（chūnfēng）似（sì）剪刀（jiǎndāo）。
古诗译文：
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
1. 碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
2. 妆：装饰，打扮。
3. 一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。
4. 绦（tāo）：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。
5. 裁：裁剪。
6. 似：如同，好像。
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《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
作者介绍：
贺知章（659~744），唐代诗人，字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江萧山市）人。证圣进士，入丽正殿书院修书，参加撰写《六典》和《文纂》。后迁礼部侍郎，累迁秘书监，因而人称“贺监”。为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉。唐天宝三年（744）告老还乡为道士。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。《全唐诗》存诗十九首。其写景之作，清新通俗，无意求工而有新意。