育才学习网1. 数的笔顺怎么写
一、笔顺读写：点、撇、横、竖、撇、点、撇点、撇、横、撇、横、撇、捺、二、汉语拼音：shù shǔ shuò 三、数的部首：攵 四、汉字结构：左右结构 五、释义：数 [shù]1、表示、划分或计算出来的量：~目。
~量。~词。
~论（数学的一支，主要研究正整数的性质以及和它有关的规律）。~控。
2、几，几个：~人。~日。
3、技艺，学术：“今夫弈之为~，小~也”。4、命运，天命：天~。
气~。数 [shǔ]1、一个一个地计算：不可胜~。
~九。2、比较起来突出：~得着。
3、责备，列举过错：~落。4、谈论，述说：~说。
~典忘祖（喻忘掉自己本来的情况，亦喻对于本国历史的无知）。[ shuò ] 屡次：频~。
扩展资料：一、字源解说：诅楚文 （双手，体罚） （人，代表受罚者） （今，即“念”，念念有词） （女，妇人） （攴，持械打击），表示对犯有过错的妇女念念有词地责骂，进行体罚。在男权占优势的社会，妇女是常常受罚的弱势群体。
造字本义：列举过错，并加以惩罚。篆文 误将诅楚文的 写成 。
俗体楷书 依据草书字形将正体楷书的 写成 。附 文言版《说文解字》：数，计也。
从攴娄声。 附 白话版《说文解字》：数，计算。
字形采用“攴”作边旁，“娄”作声旁。 参考资料来源：搜狗百科-数。
2. 数学的数的笔顺怎么写
一、数学的数的笔顺是点， 撇， 横， 竖， 撇， 点， 撇点， 撇， 横， 撇， 横， 撇， 捺。
二、数字的基本释义 [ shù ] 1、数目：次数。数额。
2、几；几个：数次。数日。
3、天数；命运：气数。 4、表示事物的量的基本数学概念。
由于生产实践对计数和测量的需要，首先产生了自然数（正整数），后又逐渐产生了分数、零、无理数、负数、虚数等。 5、一种语法范畴。
表示名词、代词所指事物的数量。 6、指数学：数理化。
[ shǔ ] 1、点算：数数（shù）。数不清。
2、比较起来最突出：数得上。数一数二。
3、责备；列举错误：数说。数落。
[ shuò ] 屡次：频数。 三、数字的组词有数学、次数、数数、少数、负数、数落、基数、数据、偶数、礼数、解数、无数、答数、小数等。
扩展资料附 文言版《说文解字》：数，计也。从攴娄声。
附 白话版《说文解字》：数，计算。字形采用“攴”作边旁，“娄”作声旁。
相关组词 一、数落 [shǔ luo] 列举过失而指责，泛指责备：被母亲数落了一顿。 二、数墨 [shǔ mò] 计算书本上的文字。
比喻读书不推究义理，在字里行间讨生活。 三、频数 [pín shuò] 对样本的数据进行分组后，每一个组内的数据个数。
四、次数 [cì shù] 动作或事件重复出现的回数：练习的次数越多，熟练的程度越高。 五、负数 [fù shù] 指小于零的数。
在 数前用负号（-）表示，如零下五摄氏度写作-5℃。
3. 数笔顺怎么写的
数笔顺：捺、撇、横、竖、撇、捺、折、撇、横、撇、横、撇、捺。
基本信息： 拼音：shù，shǔ，shuò 部首：攵、四角码：98440、仓颉：fvok 86五笔：ovty、98五笔：ovty、郑码：UFZM 统一码：6570、总笔画数：13 基本解释： 1、表示、划分或计算出来的量：数目。数量。
数词。数论（数学的一支，主要研究正整数的性质以及和它有关的规律）。
数控。 2、几，几个：数人。
数日。 3、技艺，学术：“今夫弈之为数，小数也”。
4、命运，天命：天数。气数。
扩展资料： 常见组词： 1、基数[jī shù] 一、二、三、…十、…百、…千、…万等普通整数。 2、礼数[lǐ shù] 礼貌；礼节：不懂礼数。
礼数周到。 3、解数[xiè shù] 指武术的套路或招势。
也比喻本领、手段、办法等。 4、心数[xīn shù] 心计。
5、额数[é shù] 规定的数目；定额。
4. 数笔画笔顺视频
数笔画笔顺视频： 汉字 数 读音 shù shǔ 部首 攵 笔画数 13 笔画名称 点、撇、横、竖、撇、点、撇点、撇、横、撇、横、撇、捺 扩展资料 数的诞生及发展 “数”是量度事物的概念。
是客观存在的量的意识表述。”数字“起源于原始人类用来数数计数的记号形成自然数“数”的符号，是人类最伟大的发明之一，是人类精确描述事物的基础。
在人类漫长的历史进程中， 1° 通过对现实事物数数这种方式得到了数； 2° 数可以使用一定的方式进行运算； 3° 数同空间事物相联系时，可表明这些事物的多少。（摘自自然数原本数数论） 若干年以前，人类的祖先为了生存，往往几十人在一起，过着群居的生活。
他们白天共同劳动，搜捕野兽、飞禽或采集果薯食物；晚上住在洞穴里，共同享用劳动所得。在长期的共同劳动和生活中，他们之间逐渐到了有些什么非说不可的地步，于是产生了语言。
他们能用简单的语言夹杂手势，来表达感情和交流思想。随着劳动内容的发展，他们的语言也不断发展，终于超过了一切其他动物的语言。
其中的主要标志之一，就是语言包含了算术的色彩。 人类先是产生了“数”的朦胧概念。
他们狩猎而归，猎物或有或无，于是有了“有”与“无”两个概念。连续几天“无”兽可捕，就没有肉吃了，“有”、“无”的概念便逐渐加深。
后来，群居发展为部落。部落由一些成员很少的家庭组成。
所谓“有”，就分为“一”、“二”、“三”、“多”等四种（有的部落甚至连“三”也没有）。任何大于“三”的数量，他们都理解为“多”或者“一堆”、“一群”。
有些酋长虽是长者，却说不出他捕获过多少种野兽，看见过多少种树，如果问巫医，巫医就会编造一些词汇来回答“多少种”的问题，并煞有其事地吟诵出来。 然而，不管怎样，他们已经可以用双手说清这样的话（用一个指头指鹿，三个指头指箭）：“要换我一头鹿.你得给我三枝箭。”
这是他们当时没有的算术知识。 大约在1万年以前，冰河退却了。
一些从事游牧的石器时代的狩猎者在中东的山区内，开始了一种新的生活方式──农耕生活。他们碰到了怎样的记录日期、季节，怎样计算收藏谷物数、种子数等问题。
特别是在尼罗河谷、底格里斯河与幼发拉底河流域发展起更复杂的农业社会时，他们还碰到交纳租税的问题。这就要求数有名称。
而且计数必须更准确些，只有“一”、“二”、“三”、“多”，已远远不够用了。 底格里斯河与幼发拉底河之间及两河周围，叫做美索不达米亚，那儿产生过一种文化，与埃及文化一样，也是世界上最古老的文化之一。
美索不达米亚人和埃及人虽然相距很远，但却以同样的方式建立了最早的书写自然数的系统──在树木或者石头上刻痕划印来记录流逝的日子。尽管数的形状不同，但又有共同之处，他们都是用单划表示“一”。
后来（特别是以村寨定居后），他们逐渐以符号代替刻痕，即用1个符号表示1件东西，2个符号表示2件东西，依此类推，这种记数方法延续了很久。大约在5000年以前，埃及的祭司已在一种用芦苇制成的草纸上书写数的符号，而美索不达米亚的祭司则是写在松软的泥板上。
他们除了仍用单划表示“-”以外，还用其它符号表示“+”或者更大的自然数；他们重复地使用这些单划和符号，以表示所需要的数字。 公元前1500年，南美洲秘鲁印加族（印第安人的一部分）习惯于“结绳记数”──每收进一捆庄稼，就在绳子上打个结，用结的多少来记录收成。
“结”与痕有一样的作用，也是用来表示自然数的。根据我国古书《易经》的记载，上古时期的中国人也是“结绳而治”，就是用在绳上打结的办法来记事表数。
后来又改为“书契”，即用刀在竹片或木头上刻痕记数.用一划代表“一”。 直到今天，我们中国人还常用“正”字来记数.每一划代表“一”。
当然，这个“正”字还包含着“逢五进一”的意思。 参考资料来源：百度百科：数。
转载请注明出处育才学习网 » 数的笔画顺序怎么写的