表示帮助别人的两字词

援手、协理、赞助、匡助、协助、扶助、帮衬、资助、助理、佐理、襄助、援助、辅助、接济、支持、赞成、襄理、援救、帮忙、助手、扶持、帮手、补助、扶植等。

转载请注明出处育才学习网 » 表示帮助别人的两字词

知识

人类社会发展的终极目标是什么

阅读(210)

人类社会发展的终极趋势是经济自由,经济是社会的核心和主干,政治是经济的延伸和枝叶。大部分的人类劳动从被动劳动变成主动劳动。一旦主动劳动成为主流的生产方式,人类的科学技术将产生质的飞越。科学技术中蕴藏的强大潜能将爆发出来。现阶

知识

平行四边形是不是长方形

阅读(187)

不全是,首先,在数学上,长方形通常称为矩形,当平行四边形有以下特征之一时,它就是长方形,1.一个内角为90度;2.一组临边垂直。

知识

宇宙中为什么没有空气

阅读(172)

空气是各种气体的混合体,而宇宙中绝大部分为人所认识的物质都是氢原子,象太阳类的恒星就是大量的氢原子和少量的氦原子组成的,而宇宙中我们看见的就都是有氢云和有无数太阳一样的恒星组成的星系,根据万有引力是物质就会最终聚到一起,象地球这

知识

啦啦队道具有哪些

阅读(169)

彩球、口号板、喇叭与旗帜、充气棒、加油棒、欢乐棒、啦啦棒、球迷棒、助威棒、打击棒等。拉拉队是以团队的形式出现,并结合舞蹈、口号、舞伴特技,是指托举的难度动作、技巧等动作技术,配合音乐、服装、队型变化及标示物品(如彩球、口号板、

知识

四年级上册中《搭石》中的人影绰绰是什么意思

阅读(176)

人影绰绰:当视线模糊时在视觉上感觉人一个接一个并没有直接看见人本身只看见人影,形容人影多,姿态美。也可形容一个人心理烦躁时看到客观视觉中清晰的人群由于主观作用而模糊起来。绰”的解释:1.宽裕,缓:宽绰,绰绰有余;2.舒缓柔美:绰约,绰姿,绰俏;3.

知识

有哪些树木砍伐导致黄河长江怎么样的例子RT.

阅读(207)

1998年的长江大水,就是因为长江上游植被大量被破坏,而导致蓄水能力差,从而形成百年不遇的大洪水;据说黄土高原以前植被茂盛,后来,历代帝王大兴土木建造宫殿,加上战争时期大量烧毁,导致黄土高原植被稀少,水土流失,大量沙土流入黄河,致使黄河水位不断

知识

刻铭石上,彰示来者一句的含义

阅读(318)

铭:铭文,指作者为右溪所作的铭文。据作者《阳华志铭》、《五如石铭》、《浯溪铭》等其它同类作品,大多以铭文为主,前有小序。则本篇当同其例,应有铭文,此记属序。但铭文已佚,后人为拟题作“记“。彰示:宣扬,告示。来者:后来的游者。译文:现在把这些

知识

地球的,最大周长约,多少千米.

阅读(172)

大约40076千米。简介:地球是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序排为第三颗。它有一个天然卫星,月球,二者组成一个天体系统,即地月系统。地球作为一个行星,远在46亿年以前起源于原始太阳星云。地球会与外层空间的其他天体相互作用,包括

知识

手机屏幕下方三个按键失灵该怎么办

阅读(189)

方法一:手机必须先ROOT,安装RE管理器。打开RE管理器,然后在ROOT目录下找到system文件夹下的build.prop文件。长按build.prop文件并在弹出的选项中选择openintexteditor选项。拉到最后一行,输入qemu.hw.mainkeys=0。选

知识

不敢高声语的高声语是什么意思

阅读(364)

大声说话。这是一种修辞手法,通过这一话表现作者当时站的高,几乎与天上的神仙在一起,生怕高声说话会惊动他们。另外,对于神仙,古人往往抱有一种敬畏的态度,无论是什么神仙。而这种敬畏的体现就在于古人对于利益的看待。相信大家都会知道在别人

知识

如何在菜市场挑选“新鲜”的死鱼

阅读(205)

在菜市场挑选“新鲜”的死鱼,要挑选鳃丝的颜色鲜红的。鱼类终生生活在水中,鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而

知识

有机物中的最简式什么意思

阅读(207)

实验式又称最简式或经验式,是化学式中的一种。用元素符号表示化合物分子中各元素的原子个数比的最简关系式。由于实验式一般都是通过分析化学的元素分析法获得的,尤其是通过有机化学中燃烧法测定化合物中碳氢比,因此称为实验式。许多化合物

知识

光线垂直入射时,入射面是什么

阅读(409)

入射面就是由光线和界面法线组成的面,如果是垂直入射的话,则经过入射光线并垂直于界面任意一个面都可以是入射面。入射光又称入射光线。是照射到发生反射或折射临界面上的光线。光反射时,反射光线,入射光线和法线在同一平面内,反射光线、入射

知识

简述态度的形成受哪些环境因素的影响

阅读(187)

1.社会环境的影响:社会环境对个体的影响主要是通过社会规范、准则的要求和约束,各种思想观念的宣传和教育,风俗习惯的潜移默化和文化的熏陶等方式进行的。这种影响是有选择的、持久的,多元化的影响;2.家庭的影响:个体幼时在家庭生活中所受到的

[/e:loop]