育才学习网1. 一年级语文上册考试试卷签字,评语怎么写
鼓励型
再接再励，继续努力。（满分）付出终有回报，再接再励。（满分）
这次考的还可以，再接再励。（97）你的成绩有进步，……（73.5）
教师点评：用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步，孩子有了成绩及时的鼓励，真好！因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。
赏识型
数学有进步……（92.5）
教师点评：能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长较好的体会了赏识的教育的方法。希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。
寻求不足型
能反映出平时练习的不足，只是记得不深，望多做题。再接再励，注意细节，学会自我总结！（91）
没有认真读题，检查不仔细。（93）概念记得不牢。（90）认真仔细，注意基础知识的掌握。（87.5）
教师点评：家长能与孩子一起来关注学习，特别是关注学习中的错误，这种做法是值得提倡的。您们对孩子考试中错误原因及改进的方法都进行了详细的分析，相信只要能付诸于实践，他们的明天一定会更美好。
指责型
考试太差。（86）做题马虎，好好反省。（75.5）
教师点评：孩子也不想考差，我们帮助他们找到失误的原因，而不是仅仅针对分数本身说教，否则就失去了考试的意义。我们考试是诊断性评价。
综合型：
多动脑筋，仔细些，多努力。（87）
有进步，愿你真正用心去学，“细心”仍是你最需的朋友。（87）
教师点评：既有对孩子的鼓励，也有对孩子的要求。相信孩子在你们的鼓励下，定会做得更好。
期望型
继续努力，争取考出好成绩。（96）希望你继续努力，保持优异成绩。（94）
通过几次考试……望吸取教训，下次考得更好。（97）
教师点评：有人说，孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系，在你们的期待下，相信孩子不会辜负您们的。
警告型
下降太快，危险。（74.5）
教师点评：警告也是爱的一种，必要时也要当头棒喝，只是这种爱容易不被理解。
忧虑型
素质教育和减负会不会影响孩子的成绩？好在我的孩子没有受到影响。（91）
教师点评：关于减负可以到我的博客留言，我也会对减负谈谈自己的理解。正确理解了减负，就不会过多的担心了。相信我们的学生不会受到减负的负面影响。
爱的叮咛型
一定要细心，好好检查，以后一定改正才能取得好成绩。（92.5）
儿子，你每天小小的进步妈妈都为你高兴，希望你继续努力，相信你一定会把数学学好。爸爸妈妈相信你，你是最棒的。（76.5）
教师点评：您们的爱将是孩子前进的动力，有你们的爱为他们护航，相信他们会满怀感恩之心，一切会做的更好。
2. 考试考的很一般要怎么签字
这容易啊 我以前就是找个字写得较好的代签啊
哎或许你该跟你父母好好沟通啊模仿家长的笔迹。让同学给你写.你应该和父母说你考试考不好的原因~~~~~并且要勇敢的承担~~~~不要因为害怕就一直担心那样你会很难在~~~你要把他说出来~~因为父母不会对我们这样~~~你只要说下次会很好的努力取得个号成绩~~~他们应该不会生气父母对我们的要求是进步~~~你给他们看成绩时要综合的和他们说~~把自己进步的地方~~或者是说你并没有退步而是这次试件比上次难~~~把自己的好处说出来你是偶尔没考好呢还是怎么的，没关系！其实家长签字只是督促你学习的一种手段，既然那么在乎，就以此为鉴，争取下一次取得进步！和你家长认真谈一下成绩问题，保证努力学习，考的好成绩！！！
没关系拿给你爸妈签字，我相信你爸妈不会怪你的。你下次考好就行了。记住失败乃成功之母！还是拿给你爸妈签字吧。我看你要补习一下，或者找些提高学习的方法。你要对自己有信心才行。
在晚上的时候 找家里脾气好一点的人 比如说爸爸 在谈之前告诉他听了之后不许生气 不许说出去包括妈妈也不能说 然后拿给他看