育才学习网1. 我们团队有个比赛,要做团队介绍,和个人介绍
他们是真正的团队。
他们共同承诺、共同承担。他们一起分享信息、观点和创意，共同决策，以帮助每个成员能够更好地工作。
他们不只专注个人目标，更关注多名成员共同工作而带来的增值效应。 他们共同奉献。
他们共同围绕于一个每一个成员能够为之信服的目标。他们共同挑战、相互协作，平等分享工作成果。
他们激情、活力、有理想、有野心 智库人是一群有想法、想发展、勇于实践的人。 他们激情四射，但底蕴丰厚；他们活力无限，也同样耐得住寂寞；他们有理想，不是空想；有野心，但不浮躁；他们创想无限，拒绝平庸。
他们快乐 在这里，他们优势互补，不用担心自己想法的实施局限于自己的能力范围；在这里，他们的每个想法都会得到团队中肯的意见，最终趋于完美；在这里，他们在一起，没有曲高和寡，只有知己相伴；在这里，他们的工作受到应得的肯定，付出一定有回报…… 在这里，他们在生活！所以，为什么不快乐呢？。
2. 比赛团队介绍怎么写
原发布者：寒梅百事通
团队的介绍怎么写创业计划竞赛团队简介及组成1.团队的概念团队是指拥有共同目标，并且具有不同能力的一小群人有意识的协调行为或力的系统，是一种应用广泛、灵活的组织形式。对于大学生创业团队，可以说由一群具有创新意识、拥有共同目标、有着不同专业知识背景的朝气蓬勃的年轻人组成的一个不可分割的整体。这群人就如同人的五官一样，共同协作维持一个人的生存，缺一不可。如果没有了其中一个，这个人将不能健康的活着。2.如何组建高效团队为了打造最佳创业团队，在选人方面要考虑到队员的年龄互补、知识互补、能力互补、性格互补、气质互补、性别互补等方面，从各个专业挑选人才，因为不是每一个人都适合在创业里工作。在选择队员时不仅要考虑能力和技能，还要考虑队员的个人偏好和个性。创业团队每一个成员的个性对团队行为都有很大影响。如果队员性格普遍外向、待人随和、责任心强、感情稳定，那将是团队的一笔大财富。如果团队成员很灵活，可以担任彼此的工作，这对团队来说更是一项明显的增值。极大地提高了团队的适应性，使团队之间的依赖性减少。因此。在选择队员时要选择那些具有灵活性的，然后对队员进行交叉培训，让每个创业团队的队员对各方面的知识都有涉及，让他们可以承担彼此的工作，这样使团队的长远绩效得以提高。3.团队在一次次改变中实现成功的方法收集数据，可以用问卷调查的方式来了解团队目标、团队协作等各方面的看法。也可以和队员面对
3. 参加电子设计比赛团队介绍怎么写
根据你的情况，现阶段最重要的是把模电数电这种，最基础的课程搞得熟一点。
然后，你必须要明白，现在全国电赛的出题难度和方向比早先的时候可是难的多了，你和你的团队必须有坚定的信念，任何时候都不言放弃。每届竞赛都会有作弊的行为，例如有指导老师动手设计制作拿去参赛的、也有直接在外面找个高手去做，做好拿去测试的。
这种事情发生的太多了。因此，现在的题目综合性比原来的要高很多，一方面是要提高团队的配合，另一方面全国专家组的专家想从出题的角度来尽量杜绝枪手的行为，综合性的题要是要个枪手团队的话，那成本就有点高了。
然后呢，在你的团队中需要有一个相对比较全面、责任心强、善于和相关老师沟通请教、有不畏艰辛为参加电赛并且获奖决心的人来担任组长，这个组长要想尽一切办法提供便利条件：比如实验室、买元件、联系仪器、图书资料、请教老师、外出做PCB等等很多繁琐的内容，这些内容组长都应该首当其冲的。组长不代表有任何权利，而是付出更多。
当然，大多数学校都要经过选拔，有很多人就会被不幸的淘汰掉。然后，有时候分组情况是由学校的指导老师来安排的，你也可以自己联系，但必须要得到老师的认可。
现在，说说具体要做些什么准备。第一，你和你的同学要努力学习，好好看书，基础知识最起码你要知道是怎么回事情。
第二，要打探情报，要从多方面了解往年竞赛你们学校里都是哪些老师在进行指导工作，谁带的成绩普遍比较好，这些内容本校的学生应该都很好查到的。第三，找到这个老师，问问他明年还带不带学生参加竞赛，学校的培训计划是什么。
向他表表你的决心，并告诉他你的学习状态和准备情况。咨询他，你们需要准备什么，要尊重老师的建议。
第四，要去找找往年的试题，看看往年都出些什么样的题目。按照出题的方向，分为哪几类。
一般情况都会有这几种类型的题目：电源类、信号检测和控制类、信号处理类等等吧。要分析你们的老师比较擅长那类型的题目，你们就要重点研究。
第五，要多动手，一定要多动手。你要是连电烙铁、示波器都不会用还参加什么竞赛。
动手这个要展开说又要5000字，所以就简单说点吧。你必须要达到的几点要求：1.完美的焊接工艺；2.各种仪器的熟练使用；3.各种常用元器件的识别（种类、材质、参数等等）；4.产用芯片的使用方法和引脚定义（常用运放、比较器、数字电路、AD\DA、电源芯片等等）；5.单片机的使用，说起单片机。
你说你现在在学习郭天祥的教程，那个教程是很实用的。他那个是做好的成品板子，电路已经固定了，也很适合教学。
但对于你来说，你的思路一定要广，不要受他的思维限制。现在阶段你先跟着教程学学，作为教学内容已经很好了。
教程嘛，都是单元电路的介绍和使用。到了后期，要根据学习和掌握情况，你要自己设计出一个系统，把键盘、显示、AD\DA这些常用的东西在一个系统里都用上。
后期，根据老师的建议看需要选择什么单片机。6.我觉得应该是细节了，焊接工艺可靠程度、电路的布局、PCB的走线、测试点的安置、电路的安装等等，这些都有可能直接给你判死刑。
在学校测得好好的，拿去测试点的路上由于颠簸，电路那里出了问题，到时候你要是做不到如火纯情，直接就手忙脚乱，一个头两个大，直接就挂了。大概是我第一次参加全国竞赛的时候吧，有个兄弟的电路刚一通电，之间芯片冒了一股青烟随后，随后一直硕大无比的电解电容直接爆炸，直接被测试老师撵出去了。
大概是加电源的时候极性搞反了。还有什么等我想到了再说，你先好好准备准备。
其实有很多内容，都要走一步看一步，要看你到时候的选题方向才能具体说的，现在根据你的情况，只能说个大概。到时候，要根据你们小组成员的个人情况来进行分工，现在说都太早了，不太合适。
全国电赛，是为电子信息类学生提供的非常好的一个学习、交流、展示的平台。他可以让你学到很多东西，提升你的竞争力，有机会接触到一些实际的东西。
既然有这么机会就要努力争取！话又说回来了，全国电赛，任何一所学校，不论强弱，或多或少都会有老师参与。你以为每次竞赛结束后的一年全国组委会出版的获奖竞赛选编都是学生的作品么？！现在的本科生是什么样子，有几斤几两还需要多说么。
当然，也有强人，但那只是少数。所以呢，可以这么说，竞赛的获奖和你的老师有着直接的关系。
如果你能够拜于名师门下，那就要恭喜你了。有师德的老师，是值得每一位学生用一辈子来尊重的。
激情创造、精彩无限！Dare to creat & enjoy！祝你在2011年的第十届全国大学生电子设计竞赛中展示你的风采、获得好成绩。