少先队员提案怎么写

1. 少先队员提案写什么

少先队提案

我是一名刚刚步入校园的一年级小学生,

从进入校园的那一刻

起,我就一直向往能够成为一名少先队员,好好学习、天天向上,

长大以后成为对祖国有用的人才。在少代会即将召开之际,作为少

先队未来的小主人我想对少先队工作提出几个小小的提议:

一、设立

清洁日

让每个少先队员参与集体劳动,体会劳动

的快乐与价值。

二、

设立道德品德教育专题活动日,通过组织学生参观、举

办各式各样的品德教育讲座的形式等专题活动,

弘扬爱国主义教育

和民族自豪感,加强对我们小学生的思想品德和爱国主义教育。

三、

建立一个交流室,让同学们把看到的、想到的写下来,

在班级和全校范围内互相交流、建立起一座沟通的桥梁。

四、创建一个英语角或者英语剧社,从小锻炼我们的英语口语

水平。

五、

希望能在班里建立一个“储题”的小箱子,里面放进同

学们自己制作的小纸条,

当同学们早上来的时候就可以拿几个纸条

互相去做上面的题。箱子里可以储存包括数学、语文、英语三门学

科的各类问题,

也可以把大家在平时遇到的各类难题和趣味题记下

来,让大家一起分享,并以此扩大我们的知识面。

六、

小学生应该佩戴学生证,以证明自己的身份,享受应有

的待遇。

七、

希望学校多组织一些既开阔眼界,

又锻炼自理能力的活动,

如:郊游、远足、野炊、军训、寄宿等小型活动。

少先队提案

我是一名刚刚步入校园的一年级小学生,

从进入校园的那一刻

起,我就一直向往能够成为一名少先队员,好好学习、天天向上,

长大以后成为对祖国有用的人才。在少代会即将召开之际,作为少

先队未来的小主人我想对少先队工作提出几个小小的提议:

一、设立

清洁日

让每个少先队员参与集体劳动,体会劳动

的快乐与价值。

二、

设立道德品德教育专题活动日,通过组织学生参观、举

办各式各样的品德教育讲座的形式等专题活动,

弘扬爱国主义教育

和民族自豪感,加强对我们小学生的思想品德和爱国主义教育。

三、

建立一个交流室,让同学们把看到的、想到的写下来,

在班级和全校范围内互相交流、建立起一座沟通的桥梁。

四、创建一个英语角或者英语剧社,从小锻炼我们的英语口语

水平。

五、

希望能在班里建立一个“储题”的小箱子,里面放进同

学们自己制作的小纸条,

当同学们早上来的时候就可以拿几个纸条

互相去做上面的题。箱子里可以储存包括数学、语文、英语三门学

科的各类问题,

也可以把大家在平时遇到的各类难题和趣味题记下

来,让大家一起分享,并以此扩大我们的知识面。

六、

小学生应该佩戴学生证,以证明自己的身份,享受应有

的待遇。

七、

希望学校多组织一些既开阔眼界,

又锻炼自理能力的活动,

如:郊游、远足、野炊、军训、寄宿等小型活动。会对你有帮助的

2. 少先队提案作文

做为少先队的一员,我对少先队工作有几个小小的提议,希望我们的少先队在平时的工作中,要改正这些问题:一。

成立少先队大队部,并分大、中、小队,分管各指令任务。二。

各中队板报、校宣传画廊,品尝设计的乐趣。我们应该充分调动少先队队员的积极性,请他们出谋划策,精心设计,突出特色,分工负责,轮流出好板报,然后请大家评议,使老师省心,让队员们开心,一举多得。

三。设立“清洁日”,让每个少先队员参与劳动,体会劳动的快乐与价值。

四。加强学生的道德品德教育,通过组织参观,举办讲座的方式等,弘扬爱国主意教育和民族自豪感。

五。建立一个交流室,让同学们把看到的、想到的写下来,在全校范围内交流。

六。创建一个英语角,英语剧社。

七。希望能在班里建立一个储题的小箱子,里面放了许多纸条,当每个同学早上来了的时候就可以拿几个纸条去做上面的题。

这里应存有数学、语文、英语这三门科目的问题。八。

给老师安一个小型话筒,这样会保护好老师的嗓子。九。

现在近视眼的同学特别多,虽然老师管不过来,但也应让老师多多提醒。十。

小学生需要学生证,以证明自己的身份,享受应有的待遇。十一。

多组织一些既开阔眼界,又锻炼能力的活动,如:郊游、远足、野炊、军训等。总之,我认为应积极开展丰富多彩的少先队活动,充分调动广大少先队员的积极性,加强少先队员的主人翁责任感,加强少先队员热爱祖国,热爱人民培养少先队员的集体主义精神,发扬队员之间的团结友爱精神,使我们的少先队更加发扬光大。

3. 少先队提案怎么写

这里有几篇,不知道你能不能用 《少先队队干部竞选提案》 为全面提高队员的素质,培养同学们的组织能力和管理能力,我校少先队将在全校范围内,通过自由竞选、自我推荐的方法选拔少先队大队干部。

希望各中队充分做好同学们的思想工作,调动起大家的积极性,踊跃参选。 竞选职位: 大队委18个职位(从三---六年级学生中产生),督导队员15个职位。

竞选条件: 1、三年级到五年级学生。 2、热心少先队工作,有一定的活动能力和组织管理能力,善于团结大多数同学,工作积极主动和富有创新精神。

竞选方式: 大队干部岗位设置:大队长 副大队长 学习委员 体育委员 文娱委员 推普委员 纪律委员 卫生委员 劳动委员 宣传委员 升旗手 采取中队申报候选人,撰写竞选方案进行预选,然后进行全校性的竞选活动产生出新一届大队委员会。 竞选步骤: 1、各中队通过中队竞选活动推选出2—3名候选人,候选人根据自己所要竞选的职务(写明是大队委,还是助理大队委),准备一份3分钟时间的竞选演说辞,谈一下自己的竞选的理由和工作打算。

(竞选演说辞于9月20日前上交大队部,大队部将从中择优选出候选人参加大队委竞选。) 2、学校将通过红领巾广播站开展竞选活动,给候选人一个展示自己的机会,使更多的老师及同学了解他们。

3、10月9—10日上午举行大队委竞选大会,届时将进行大队委竞选,由候选人上台作三分钟演讲,同时展示自己的特长(1分钟),然后由各中队派5名代表投票选出大队委员 《少先队大队委竞选方案》 一、指导思想: 公平,公开,公正,给每一位有上进心的少先队员提供一个展示的舞台,一个成长的空间。 二、参选对象: 4-6年级全体学生 三、竞选形式: 3—6年级的少先队员,由各中队推荐2名,也可以自荐 四、推荐条件: 1.两年以上被评为校(或以上)三好生、优秀学生、优秀队员 2.愿意热心为同学、老师服务 3.有一定的特长,在校级比赛中荣获一二等奖或有区级(或以上)比赛中获奖 4.经中队全体队员投票产生,在同学中有较高的威信 五、自荐条件: 1. 曾经被评为校(或以上)三好生、优秀学生、优秀队员 2. 愿意热心为同学、老师服务 3. 有一定的特长,在校级比赛中荣获一二等奖或有区级(或以上)比赛中获奖 六、具体要求: 1.办一份手抄报(必须有一张本人照片),能够全面展示自己的成绩、特长、兴趣、爱好。

2.准备2分钟以内的自我介绍(结合学校实际情况,明确自己健康的学习方式、生活方式、运动理念等,明确自己身上的不足之处与改进方法,以及自己对学校大队部工作的看法和建议等进行竞选演讲)。 3.填写登记表。

(中队推荐的找班主任领取,自荐的找大队辅导员领取) 七、时间及程序 : 1、经中队推荐的同学、自荐的同学务必于10月8日将报名表、手抄报交给大队辅导员。(过时再交的班级或同学被视为自动弃权) 2、10月10日上午由德育处和大队部进行初选,并公布参加最后竞选同学的名单。

3、形式为每人用2分钟左右的时间进行自我介绍(或竞选宣言)。(竞选时间初步定在10月12日下午) 4、参加人员:1—6年级各中队选派两5名队员参加竞选活动,同时参加投票选举。

5、评选结果将在公告栏公布。 备注:请各中队辅导员指导各竞选同学准备“竞选宣言或演讲稿”。

注意演讲时,要脱稿,因此国庆休息日一定要做好相应的准备。 八、当选大队委名额分配:中高年级各成立一个大队。

4. 少先队员提案怎么写

怎样写提案? 1、提案可以以个人名义、联名或以团体的名义共同参与、完成、提出。

2、写提案前要通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见,然后整理归纳。 3、必须一事一案,即一份提案针对一个问题提出。

4、建议提案一般由“提案主题、提出缘由、主要问题和解决的方法(或建议与要求)”四部分组成。所提内容应具代表性和广泛性,防止出现就提案而提案的形式主义倾向和做法,须附参考建议。

①提案主题:即建议案标题或名称,须用准确而简要的文字说明概括出提案的主要内容。 ②提出缘由:即为什么提这个建议案。

③主要问题:须用简要的文字说明问题所在。 ④解决的方法(建议与要求):对提出的问题,说出你和大家讨论商量出的解决方法,以及对相关部门的建议与要求。

5、务必留下队员们的真实姓名以便联系。

5. 少先队员提案怎么写

怎样写提案?

1、提案可以以个人名义、联名或以团体的名义共同参与、完成、提出。

2、写提案前要通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见,然后整理归纳。

3、必须一事一案,即一份提案针对一个问题提出。

4、建议提案一般由“提案主题、提出缘由、主要问题和解决的方法(或建议与要求)”四部分组成。所提内容应具代表性和广泛性,防止出现就提案而提案的形式主义倾向和做法,须附参考建议。

①提案主题:即建议案标题或名称,须用准确而简要的文字说明概括出提案的主要内容。

②提出缘由:即为什么提这个建议案。

③主要问题:须用简要的文字说明问题所在。

④解决的方法(建议与要求):对提出的问题,说出你和大家讨论商量出的解决方法,以及对相关部门的建议与要求。

5、务必留下队员们的真实姓名以便联系。

6. 少先队提案怎么写

这里有几篇,不知道你能不能用

《少先队队干部竞选提案》

为全面提高队员的素质,培养同学们的组织能力和管理能力,我校少先队将在全校范围内,通过自由竞选、自我推荐的方法选拔少先队大队干部。希望各中队充分做好同学们的思想工作,调动起大家的积极性,踊跃参选。

竞选职位:

大队委18个职位(从三---六年级学生中产生),督导队员15个职位。

竞选条件:

1、三年级到五年级学生。

2、热心少先队工作,有一定的活动能力和组织管理能力,善于团结大多数同学,工作积极主动和富有创新精神。

竞选方式:

大队干部岗位设置:大队长 副大队长 学习委员 体育委员 文娱委员 推普委员 纪律委员 卫生委员 劳动委员 宣传委员 升旗手

采取中队申报候选人,撰写竞选方案进行预选,然后进行全校性的竞选活动产生出新一届大队委员会。

竞选步骤:

1、各中队通过中队竞选活动推选出2—3名候选人,候选人根据自己所要竞选的职务(写明是大队委,还是助理大队委),准备一份3分钟时间的竞选演说辞,谈一下自己的竞选的理由和工作打算。(竞选演说辞于9月20日前上交大队部,大队部将从中择优选出候选人参加大队委竞选。)

2、学校将通过红领巾广播站开展竞选活动,给候选人一个展示自己的机会,使更多的老师及同学了解他们。

3、10月9—10日上午举行大队委竞选大会,届时将进行大队委竞选,由候选人上台作三分钟演讲,同时展示自己的特长(1分钟),然后由各中队派5名代表投票选出大队委员

《少先队大队委竞选方案》

一、指导思想:

公平,公开,公正,给每一位有上进心的少先队员提供一个展示的舞台,一个成长的空间。

二、参选对象:

4-6年级全体学生

三、竞选形式:

3—6年级的少先队员,由各中队推荐2名,也可以自荐

四、推荐条件:

1.两年以上被评为校(或以上)三好生、优秀学生、优秀队员

2.愿意热心为同学、老师服务

3.有一定的特长,在校级比赛中荣获一二等奖或有区级(或以上)比赛中获奖

4.经中队全体队员投票产生,在同学中有较高的威信

五、自荐条件:

1. 曾经被评为校(或以上)三好生、优秀学生、优秀队员

2. 愿意热心为同学、老师服务

3. 有一定的特长,在校级比赛中荣获一二等奖或有区级(或以上)比赛中获奖

六、具体要求:

1.办一份手抄报(必须有一张本人照片),能够全面展示自己的成绩、特长、兴趣、爱好。

2.准备2分钟以内的自我介绍(结合学校实际情况,明确自己健康的学习方式、生活方式、运动理念等,明确自己身上的不足之处与改进方法,以及自己对学校大队部工作的看法和建议等进行竞选演讲)。

3.填写登记表。(中队推荐的找班主任领取,自荐的找大队辅导员领取)

七、时间及程序 :

1、经中队推荐的同学、自荐的同学务必于10月8日将报名表、手抄报交给大队辅导员。(过时再交的班级或同学被视为自动弃权)

2、10月10日上午由德育处和大队部进行初选,并公布参加最后竞选同学的名单。

3、形式为每人用2分钟左右的时间进行自我介绍(或竞选宣言)。(竞选时间初步定在10月12日下午)

4、参加人员:1—6年级各中队选派两5名队员参加竞选活动,同时参加投票选举。

5、评选结果将在公告栏公布。

备注:请各中队辅导员指导各竞选同学准备“竞选宣言或演讲稿”。注意演讲时,要脱稿,因此国庆休息日一定要做好相应的准备。

八、当选大队委名额分配:中高年级各成立一个大队

7. 少先队提案要怎么写啊

(一)

建议取消晚托班

提案人:周郡倩 南市区复兴东路第三小学四(1)中队

提案摘要:由于课时紧,老师经常在晚托班时上课,我们只能回家后再做作业,经常弄得很晚。由于睡眠不足,上课精神不佳,影响学习。我建议取消晚托班,让我们自由安排做作业的时间。如果暂行不通的话,我请老师别在晚托班上课,使我们每天能早点完成回家作业。

制定一个“学生无回家作业日”

提案人:黄晓芳等 闸北区北苏州路小学四(3)中队

提案摘要:目前,学校教育虽然已向素质教育转变,但是“望子成龙,望女成凤”的社会风气在家长心中根深蒂固,“分数是测定教学质量的唯一标准”在教师心目中也是根深蒂固。我们成天有做不完的作业,严重影响了身心的健康发展。我们希望有一个属于自己的时间和空间,学习绘画,手工制作等,或者开展假日小队活动。我建议每个月规定一个“无作业日”,让我们自己根据兴趣爱好开展活动。

从家教的误区中走出来

提案人:杜琴 嘉定区华亭中学初二(3)中队

提案摘要:当前,社会上请“家教”的现象出现了误区,家长争着让孩子去教师家补课,有些教师在课堂上也故意避重就轻,把关键的内容留在补课时讲,以赚取补课费。为此我建议:教育行政部门应该加强师德修养教育,教师要注重职业道德,把主要精力放在课堂教学上。学生也要多做家长的思想工作,请家长不要过分迷信“家教”。

市人大代表,育才中学教师胡芝娟点评:

这三份提案反映了一个共同的问题,必须正视应试教育在青少年一代中造成的不良后果。

近年来,教育行政部门反复倡导从应试教育向素质教育转变,然而旧的教育观念仍然根深蒂固。过量的作业负担,无休止的补课,家教。。继续在严重地影响着青少年的身心发展,生动活泼,全面发展的局面仍未在一些学校中真正形成,营造一宽松的学习环境已是发自青少年内心的呐喊,这应引起广大教育工作者及社会的高度重视。

(二)

设立红领巾旧货交换市场

提案人:肖洁 金山区石化地区第四小学五(3)中队

提案摘要:设立红领巾旧货交换市场,让队员们交换各种玩具,图书,儿童用品和手工作品,培养队员自主自立的能力,增强市场经济意识。建议:1.交换的物品必须无明显破损。2.双方自愿进行交换。3.交换时必须文明礼貌。4.交换时只准实物,不得进行钱物交换。5.将一些交换实物寄给灾区小伙伴,献一份爱心。

开设“男女生交流协会”

提案人:杨寅 闸北区彭浦五中初一(4)中队

提案摘要:进入青春期,由于性别差异和性意识的出现,男女同学会产生一些不安和害羞心理。建立此会,让他们重新找回至真至纯的友谊和正常的交往关系。协会每周举办一次,进行男女辩论赛,排球友谊赛等,但必须经过教导处的同意。

市人大代表,清华学校校长陈菊珏点评:“关于设立红领巾旧货交换市场的提案”,缘由充分,内容可行,对解决目前独生子女家庭儿童用品的闲置问题都有一定的现实意义,且具有一定的可操作性,注意列出具体的操作规则,是一份很不错的提案。如能增加市场的管理机构,规则等可操作性的内容,就更有力度了。

“开设‘男女生交流协会’”提案,缘由很有现实性,也有一定的代表性,但是提案的可行性方面还需进一步斟酌。如果提案能与学校的教育结合,以团委,学生会,少先队为载体,提出建设性意见,且注意具体的可操作性,质量会更高。

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