育才学习网1. 写一道数学题的解题思路或你是怎样解决它的语句要优美哟求求你了
这是我六年级写的，希望你采纳学好数学的方法 学好每一样门路都要持有一个态度，态度决定好与否，决定了学好这门功课的成功与失败.同样，学数学需要的也是一个好态度，当然，仅仅如此是不够的，学好数学的关键，在于方法. 学数学，永远都不可以死记硬背，有些同学把老师发的练习卷都背熟了，连答案都能倒背如流，可这又有什么用呢？下一次老师把试卷的数字改一改，就和原来的不同了.因此，我们必须掌握方法，灵活变通.不要一成不变，那只会越学越糟.我介绍给大家的方法如下： （一）多写多做.多做一些习题，做的时候加以分析，确定类型，关键要掌握方法.久而久之，分析的能力就会变，多复杂的题目也能看透，同时，在分析的时候，常常会发现另一种解题方法，着同样也要熟记心中，因为学数学需要多方面巩固. （二）多读多想.学数学需要自问自答的精神.有时，老师在课堂讲的方法，自己未必能懂，那就需要自己慢慢去理解消化.与此同时，要懂得产生疑问：“为什么要用这种方法？”“这种方法是怎么得来的？”“只可以用这种方法解题吗？”等你明白了这些问题的时候，解题方法也自然就牢记心中. 最后我要提到的是，灵活变通.往往同一种类型就有不同的解题方法，你就必须理清思路，灵活运用这些方法. 做到这些，就是会学数学的人.。
2. 怎么写工作思路
1.任职资格规定，是对应聘者硬件方面的规定，可以在做竞聘演讲时可以简略得当的描述自己这方面的优势；岗位职责说明和规范，让我们对该工作有一个较为清晰的了解。在阐述自己的工作设想时，我们可以围绕这部分内容来展开说明。
2.管理岗位的工作设想，我们应站在全局的高度，做总的工作阐述，你可以描绘未来，在你的领导下部门的工作状态大约是什么样子。如果你竞聘的是副职岗位，那最好再加入服从领导，协调好与正职的关系等语句，使自己的陈述严谨得体；然后再谈你对工作的具体设想；最后再谈如何严格要求自己，不断加强学习，提高工作能力等。这样就是一个比较得体的层次安排了。
3.总结一下
首先要先简明的说清楚本次你竞聘岗位的主要工作（此处还要简单介绍一下你的个人简历及工作情况）。再来要说明清楚你竞聘本次岗位的优势在哪。最后说明清楚如果你竞聘本次岗位后将会有何打算。以上三点是必不可少的，其他的还可以加上一些自由发挥的东西，但是不要太过。
拓展资料
工作，汉语词语，具有动词、名词两种词性。作为动词用有操作、行动、运转、运作等意思。
作为名词用有工程、制作、业务、任务、职业、从事各种手艺的人等意思。工作的概念是劳动生产，主要是指劳动。
一个人的工作是他在社会中所扮演的角色。
在社会主义国家，工作是社会工作中每个劳动者体现社会价值和自我价值的角色定位。所谓工作就是劳动者通过劳动（包括体力劳动和脑力劳动）将生产资料转换为生活资料以满足人们生存和继续社会发展事业的过程。工作没有高低贵贱之分，只有社会分工不同。
（参考资料 搜狗百科 工作）
3. 历史学论文开题报告解决思路怎么写
我最近也在写，照着这个格式找些符合的资料填上就好了
本科毕业设计（论文）开题报告的基本要求
4.2本科毕业设计（论文）开题报告的内容和要求
毕业设计（论文）开题报告的结构包括（1）选题的背景和意义，（2）研究的基本内容和拟解决的主要问题，（3）研究方法及措施，（4）研究工作的步骤与进度，（5）主要参考文献等项目。下面对有关项目作一些说明：
(1)选题的背景和意义
主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。历史背景部分着重说明本课题前人研究过，研究成果如何。国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况，介绍各种观点，比较各种观点的异同，着重说明本课题目前存在的争论焦点，同时说明自己的观点。发展趋势部分说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平，还存在什么问题以及发展趋势等，指明研究方向，提出可以解决的方法。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，即选题的意义，包括对选题的理论意义和现实意义的说明；另一方面也可以说明开题报告撰写者对本课题研究是否有较好的把握。
(2)研究的基本内容和拟解决的主要问题
相对于选题的意义而言，研究的基本内容与拟解决的主要问题是比较具体的。毕业设计（论文）选题想说明什么主要问题，结论是什么，在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的，但必须是清楚的介绍。研究基本内容可以分几部分介绍。
(3) 研究方法及措施
选题不同，研究方法则往往不同。研究方法是否正确，会影响到毕业设计（论文）的水平，甚至成败。在开题报告中，学生要说明自己准备采用什么样的研究方法。比如调查研究中的抽样法、问卷法，论文论证中的实证分析法、比较分析法等。写明研究方法及措施，是要争取在这些方面得到指导老师的指导或建议。
(4) 研究工作的步骤、进度。课题研究工作的步骤和进度也就是课题研究在时间和顺序上的安排。毕业设计（论文）创作过程中，材料的收集、初稿的写作、论文的修改等，都要分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，到什么时间结束都要有规定。在时间安排上，要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。对于指导教师在任务书中规定的时间安排，学生应在开题报告中给予呼应，并最后得到批准。学生在实际操作中，时间安排一般应提前一点，千万别前松后紧，也不能虎头蛇尾，完不成毕业设计（论文）的撰写任务。
(5) 主要参考文献。在开题报告中，同样需列出参考文献，这在实际上是介绍了自己的准备情况，表明自己已了解所选课题相关的资料源，证明选题是有理论依据的。在所列的参考文献中，同样应具备不少于2篇的外文文献
4. 解决问题思路是重点是什么
重大问题解决思路
一、群体性事件
原因：群众的利益诉求长期得不到有效解决、一些领导干部对群众的感情麻木、滥用警力激化矛盾等造成的。相当长的一个时期内，一些地方政府片面强调经济发展，忽视了应有的服务职能。一些矛盾原本可以得到很好的解决，只是因为对“侵犯群众的利益的事情”熟视无睹，或者从一开始就站在民众的对立面，才激起了民愤。
教训：封锁任何不利于自己的消息的做法，已经被证明无效。在重大突发事件面前，及时发布真实信息，既是政府依法行政所必须履行的义务，同时也是防止事态恶化的技术性措施。
对策：群体性事件的产生，既有经济、政治根源，又有干部和群众的思想认识、心里心态的根源。要从根本上消除群体事件发生的根源，必须切准病脉，妥善化解人民内部的矛盾。首先，坚持改革、推进发展，夯实化解人民内部矛盾的经济基础。其次，提高政府汲取能力，促进社会财富的公平分配。第三，完善社会保障体系，关注弱势群体实际困难。第四，建立不良情绪的宣泄机制和人民内部矛盾的预警防范机制，变疏为导，为社会减压。第五，不懈推进政治体制改革，保证权力的规范运行。
善后处理及经验：群体性事件事态平息以后，地方政府和相关部门一定要做好善后工作。
一是要甄别合法与违法的行为。对守法者的权益要依法保护、受害者的权益要依法补偿，而对侵权和违约的违法者要依照法律或相关规定严加惩处。二是兑现承诺。要按照法律和政策的规定，解决好群众反映的具体问题，是相关群体的合法权益真正得到维护，取信于民，防止死灰复燃。三是及时公布事件真相和处置情况，决不能为推卸责任而隐瞒事实真相，以免激起众怒，导致谣言满天飞，造成不良影响。四是坚持回访。问题解决后，要及时到群众中了解相关情况，摸清相关群众的思想动向。及时发现新情况、新问题，及早做好工作。五是及时总结经验教训，举一反三，从中探求具有规律性的东西，以免类似时间的重复发生。
二、新医改问题
特点：新医改最大的亮点是把“基本医疗卫生制度”看做是一种公共产品，实施医改是重大民生工程，把医疗卫生保健服务作为公共产品向全体人民提供市政府责任的体现。
对策：第一，建立政府主导的多元卫生投入机制，鼓励和引导社会资本发展医疗卫生事业。确立政府在提供公共卫生和基本医疗服务中的主导地位。明确政府、社会与个人的卫生投入责任。积极促进非公立医疗卫生机构发展，形成投资主体多元化、投资方式多样化的伴以体制。第二，建立健全医药
5. 基本研究思路怎么写
课 题 研 究 报 告 写 作 格 式 简 介 第一部分 a引言； b慨述； c研究背景和意义； d研究方法和角常； e研究对象与方法； 第二部分 a研究结果； b研究内容及主要成果； c探讨与认识； d现状与问题； e分析与讨论 第三部分 a结论； b结论与建议； c研究结论和说明； d建议和展望； e问题与对策；一、研究报告论文撰写的意义 研究报告和论文是： 1、研究者思想发展的忠实记录 2、课题研究水平和价值高低的标志。
3、进行学术交流和科研成果推广的重要形式。（跨越时空） 4、深化原有研究成果、提高自己研究水平、发展自己的研究能力的又一次重要实践活动。
二、研究报告的类型和结构 （一）类型 1、实证性研究报告 2、文献性研究报告 3、理论性研究报告 （二）结构 题目、署名、内容提要和关键词、前言、正文、结论、注释和参考文献、附录 1、实证性研究报告：如教育调查报告、实验报告、经验总结报告等。主要是用事实说明问题，材料力求具体典型，翔实可靠、格式规范。
这类报告要求通过有关资料、数据及典型事例的介绍和分析，总结经验，找出规律，指出问题，提出建议。这种研究报告既注重理论，又重视实践，往往跟接触性的研究方法有关。
2、文献性研究报告：主要以文献情报资料作为研究材料，以非接触性研究方法为主，以文献的考证、分析、比较、综合为主要内容，着重研究教育领域某一方面的信息、进展、动态，以述评、综述类文章为主要表达形式。一般在教育史学、文献评论研究中用得较多。
3、理论性研究报告：狭义上的论文。以阐述对某一事物、某一问题的理论认识为主要内容，重在研究对象本质及规律性认识的研究。
独特的看法、创新的见解、深刻的哲理、严密的逻辑和个性化的语言风格是其内在特点。理论性研究报告没有实证研究过程，因此对研究者的逻辑分析能力和思维水平有较高的要求，同时还要具有较高的专业理论素养。
论文有三个最基本的要素：一为论题，即真实性将被验证（论证）的命题、观点。论题的主要来源就是研究课题提出的假设及研究对假设验证的结果。
论文最终是要论证论题的真实性而提出明确的论点。二为论据，即证明论题真实性的依据。
论据的来源应该是研究过程所获得的信度、效度高的事实材料包括定性和定量的材料。三为论证，即以论据证明论题的论述过程。
论证是文章的结构层次、材料组织的逻辑性和严密性、文章思想观点的正确性和科学性与深刻性、语言表达的准确性、有效性和技巧等各方面的综合体现。 论文与实证性研究报告有区别，它一般将科研工作中最主要，最精彩和具有创造性的内容和结果加以提炼，用较简明精炼的语言加以表达，论文不包括过多的具体研究方法和过程，而更强调内容的创新和学术价值。
任何研究课题的成果都可以用论文来表达。 三、写作内容和要求 （一）题目 1、题目的内容 类型、定位、作用 2、写作要求 标题要准确 标题要新颖 题式可多样 标题要简洁 （二）署 名 1、署名的方式 集体署名 个人署名 2、署名的规则 贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题。
惯例 （三）内容提要和关键词 （四）前言 （三）内容提要关键词 1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用第一人称，以200---300字为宜。学术论文也不宜超过1000字，有关刊物要有中英文摘要。
2、关键词：必须是规范科学的名词术语，一般每篇文章有3~5个关键词（主题词）。属于支柱性概念。
（四）前言 1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意义。 2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研究的动机和意义。
（五）正文 1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。 研究报告又分：1、研究的对象和方法 2、研究的内容和假设 3、研究的步骤及过程 4、研究结果的分析与讨论：研究报告的重点部分。
A. 结果的定性定量分析，B.研究结果的讨论 。 结果分析与讨论材料缺乏的原因 研究设计缺乏一种系统观，讨论问题思路狭隘 操作过程不够到位，操作措施不够落实，就产生不了深刻的感受和体验 文献资料检索不够，对他人的研究研究缺乏了解，对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度 反映结果的项目指标难以确定 测量的方法与手段较难选择 数据的处理与分析要求不断提高 结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高 对下一步的研究提不出发展的方向。
2、写作要求 2、写作要求： 总体要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性。 具体要求有：1、掌握材料要充分。
2、分析整理要科学。3、图表使用要恰当。
4、观点材料要统一。5、语言使用要规范。
正确区分学术概念和生活概念，口头语言和书面语言。6、引用论点要慎重。
与已一致，佐证；他人观点中某些好思想，提练综合；。
6. 理清发展思路,解决怎么办的问题 讨论稿
请如何用思维导图理清思路、解决问题思维导图导图本身的规则很简单，几分钟就能学会，但思维导图的重点并不在于怎么画，而在于学会怎么想，怎么做。
学会很简单，怎么用才是关键思维导图是一种思维方式的思考模型，在画的过程就是定义和拆解问题的过程，每一个新的层级，都是在回答上一个层级提出的问题。用思维导图解决问题只需要三步：第一步：先找出问题（确认中心点）第二步：再拆解问题（分解问题成二级分支）第三步：然后试着去回答被拆解的问题。
（扩展分支）在反复循环的过程中不断进行发散思考，直到找到解决问题的思路或方法。这是个总结归纳的过程可以将画思维导图和我们平时的学习工作结合起来。
比如我们喜欢阅读，如果是特别有价值的一篇文章，完全可以看完文章后顺便画一张思维导图，这样以后你温习的时候只要看这张图就可以了。举个例子，昨天在简书看到彭小六的一篇文章《你不花钱，为什么要求我花时间》，觉得写得很好，有必要收藏起来。
如何去增强记忆呢，我就画了下面这张图：绘制这样的导图，你是一定要思考、总结和归纳的。绘制的过程你的思考能力提升了，这张图本身也是很好的成果。
不管什么时候拿起来，你都能马上Get到一篇长文的核心思想。可以说是一举多得。
下面把相关的经历分享给大家，包括绘制每一幅思维导图STEP BY STEP的步骤，以及每一幅思维导图背后的核心思路和关键问题。 希望能大家学习利用思维导图提供一些灵感和启发。
我到底想找什么样的工作？挖掘个人优势我喜欢的工作？我适合的工作？我既喜欢有适合的工作？如果有第三种，那它究竟是一种什么样的工作呢？干想了好几天，也想不来什么眉目。我于是想画一张思维导图，梳理一下自己的经历。
接下来，一边画图一边试着回答这些问题。【思考过程】【画图过程】画图1：在中心图画上一个上台阶的小人，脚印代表足迹和经历，在图中央写上“我的经历”主题关键词，然后开始回想过去所有的繁杂的经历。
思考1：从个人经历来看，我喜欢又擅长的事情是什么？画图2：将自己的经历大致归了下类，我在主干上写上几段经历的名称：营销咨询、媒体撰稿、个人品牌思考2：我做过哪几方面的工作？画图3：在二级分支上添加每段经历涉及到的工作内容，配图思考3：这些工作涉及哪些具体的工作内容？画图4：在三级分支上依次写明每种工作所用到的技能。思考4：这些工作内容用到的技能是哪些？画图5：重复步骤3、4，丰富配图，逐步完善个人经历思维导图思考5：这些工作内容用到的技能是哪些？画完了之后，我一边盯着这张图看，一边想这些经历中体现出来的技能有什么共同点呢？我发现，无论是在营销咨询公司里写报告，给杂志写访问稿，还是自己画思维导图，这几件事好像都是一个“信息的收集、整理、分析和输出”的过程，那我可不可以找一份工作，它的主要工作流程就是“信息的收集、整理、分析和输出”呢？我突然想到了以前收藏过一篇发表在《城市画报》上的《小城之青春--中国三四线城市青年生存状态调查》的报告，我在日写晨间日记的时候把这篇报告放在Evernote软件里。
我一边再次翻看这个报告一边想：做这种研究，是不是就是收集信息、整理信息，然后通过分析进行输出呢？我在网络上搜索了一下，发现出品这份报告的一家定性市场研究公司，以社会学和人类学的方法研究青年文化，为国际顶尖品牌做咨询。我在网上查到了这家公司创始人之一Zafka在TEDxBLCU2011上的演讲，主题是《我们是青年》。
我顿觉其中反映出来的价值观与我心有戚戚焉，当即就决定：就是它了！然而，我既不是社会学和人类学的专业背景，又没有研究公司的从业经验，怎么办？我想去的公司究竟需要什么样的人？调查目标公司背景我最先做的就是利用所有能利用的渠道，对目标公司做了一番大搜查：6月30日，来北京的第五天，我来到这家公司的办公室，参加了他们周末组织的线下分享活动。办公室坐落在二环边的一个胡同小院儿。
活动开始前，我找到朋友的朋友，一个在这里工作的女孩，表明了想来工作的想法。她向我引荐了他们的首席运营官，一个很帅的加拿大华裔，看上去自信心爆棚，当时给我感觉还挺有距离感的。
表明来意后，他开始介绍一些公司的情况。在他的描述里，这家公司显得有点遥不可攀：“我们希望员工有社会学或人类学的学科背景，目前的员工很多都是国外一流大学……”。
我默默想说：惨了，那我岂不是没戏？但来都来了，总得试一试。闲聊几句下来，我了解到了一个挺重要的信息。
他们大概需要两种人：一种是有研究背景的，另一种是青年社群的组织者。回到青年旅社，我把前期做的所有调查功课画在了一张思维导图上。
画图1：在纸的中央画上目标公司的LOGO，在下面写上公司的名字。思考1：我想去的公司到底需要什么样的人？画图2：我根据从各个渠道整合的信息，提炼了目标公司的主营业务：商业咨询服务和青年社群联结，把它们写在了思维导图的主干上。
思考2：公司的主营业务有哪些？画图3：然后，在第二分支上，写上目标公司做商业咨询服务的主要方法：青年文化。