育才学习网1. 活动总结怎么写
就和写年终总结一样
和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。
1.开头
总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短
的一段文字就行了。
2.主体
这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。 2.1 主体常见结构 工作总结主体部分常见的结构形态有三种。要根据实际需要选择好。 第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间 划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。 第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。 第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。具体写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。 主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。 贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。 小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。 序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三……”的序号排列，层次一目了然。 2.2 主体常见内容 （1）工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。 （2）经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。 3.结尾 结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心 、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。结语部分。主要写明的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。总结正文写完以后，应该在正文的右下方（指横行文字），写上总结单位的名称和总结的年月日。
转自：
2. 活动总结要怎么写
工作总结的特点 1、客观性 总结是对过去工作的回顾和评价，因而要尊重客观事实，以事实为依据。
2、典型性 总结出的经验教训是基本的，突出的，本质的，有规律性的东西，在日常学习，工作，生活中很有现实意义，具有鼓舞，针砭等作用。3、指导性 通过工作总结，深知过去工作的成绩与失误及其原因，吸取经验教训，指导将来的工作，使今后少犯错误，取得更大的成绩。
4、证明性 这是说总结的基本表达手段是被动的（严格地说是证明），它要用自身实践活动中的真实的，典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性。工作总结的内容 工作情况不同，总结的内容也就不同，总的来说，一般包括以下几个方面：1、基本情况包括工作的有关条件，工作经过情况和一些数据等等。
2、成绩，缺点这是工作总结的中心重点。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
3、经验教训在写总结时，须注意发掘事物的本质及规律，使感性认识上升为理性认识，以指导将来的工作。工作总结的格式和构成（一）工作总结的格式 总结的格式，也就是总结的结构，是组织和安排材料的表现形式。
其格式不固定，一般有以下几种：1、条文式 条文式也称条款式，是用序数词给每一自然段编号的文章格式。通过给每个自然段编号，总结被分为几个问题，按问题谈情况和体会。
这种格式有灵活，方便的特点。2、两段式 总结分为两部分：前一部分为总，主要写做了哪些工作，取得了什么成绩；后一部分是结，主要讲经验，教训。
这种总结格式具有结构简单，中心明确的特点。3、贯通式 贯通式是围绕主题对工作发展的全过程逐步进行总结，要以各个主要阶段的情况，完成任务的方法以及结果进行较为具体的叙述。
常按时间顺序叙述情况，谈经验。这种格式具有结构紧凑，内容连贯的特点。
4、标题式 把总结的内容分成若干部分，每部分提炼出一个小标题，分别阐述。这种格式具有层次分明，重点突出的特点。
一篇总结，采用何种格式来组织和安排材料，是由内容决定的。所选结论应反映事物的内在联系，服从全文中心。
（二）工作总结的构成 总结一般是由标题，正文，署名和日期几个部分构成的。 1、标题 标题，即总结的名称。
标明总结的单位，期限和性质。 2、正文 正文一般又分为三个部分：开头，主体和结尾。
（1）开头 或交待总结的目的和总结的主要内容；或介绍单位的基本情况；或把所取得的成绩简明扼要地写出来；或概括说明指导思想以及在什么形势下作的总结。不管以何种方式开头，都应简炼，使总结很快进入主体。
（2）主体 是总结的主要部分，是总结的重点和中心。它的内容就是总结的内容。
（3）结尾 是总结的最后一部分，对全文进行归纳，总结。或突出成绩；或写今后的打算和努力的方向；或指出工作中的缺点和存在的问题。
3、署名和日期 如果总结的标题中没有写明总结者或总结单位，就要在正文右下方写明。最后还要在署名的下面写明日期。
工作总结写作的基本要求 不论何种格式的工作总结，其写作都应遵循以下要求： （一）掌握客观事实，广泛占有材料 这是写总结的基础。总结，就是总括事实，得出结论。
没有事实就无法得出结论。总结的材料要准确，典型，丰富。
写总结的人得花大量的精力去搜集，积累丰富的材料，又要对搜集的材料进行筛选，确保材料的真实性和典型性。 （二）对占有的材料作认真的分析研究 这是写好总结的关键。
认真分析与研究，首先要有正确的指导思想。其次，要坚持实事求是的原则，克服夸大成绩，回避错误的缺点。
再次，要坚持运用辩证法，全面地看待过去的工作。既能看到得，又能看到失；既能看到现象，又能看到本质；既能看到主流，又能看到支流。
最后，要突出重点。总结不是流水账，不能不分主次地去罗列数字和事例，要围绕一个中心主题精心选用，分析典型材料，突出主要问题。
（三）反映特点，找出规律 这是撰写工作总结的重点。每个单位都有自己的特点，好的总结应当总结出那些具有典型意义的，反映自身特点的以及带规律性的经验教训。
（四）具体写作过程中的要求1、编好写作提纲 在编写的提纲中，要明确回答想写什么问题，哪些问题是主要问题等。就是简单的总结，不写提纲，也得有个腹稿。
2、交待要简要，背景要鲜明 总结中的情况叙述必须简明扼要。对工作成绩的大小以及工作的先进，落后，叙述一般要用比较法，通过纵横比较，使得背景鲜明突出。
3、详略须得当 根据总结的目的及中心，对主要问题要详写，次要的要略写。工作总结忌“三多” 当前年终将近，各单位、部门都忙于对一年来的各项工作进行总结概括。
工作总结，顾名思义，就是对所做工作进行总体归纳和全面概括的具体结论。它不仅是对各项工作的具体做法、进展情况、取得经验进行总结，更是对工作中存在问题、不足及下一年工作安排的概括。
因此，工作总结特别是年终总结应具有客观性、全面性和概括性。 可如今，一些单位的工作总结则变了“调”，串了“味”。
例如有的单位在写工作进展情况时，总把“基本完成、将要完成、预计达到”等字眼当头；在写到存在的问题时，则用“依然、还、比较”等字词绕。
3. 活动总结怎么写
原发布者：亦茗菲
活动总结范文一、活动背景 为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。于2009年11月12日晚上，在A栋的A410教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。 二、活动目的 为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。 三、活动之前的准备 1、根据老师的要求，班委干部对此次班会活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次班会成功开展提供了前提保证； 2、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品； 3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。 四、活动基本情况 （一）活动分为三个环节 1、童年生活的美好憧憬； 2、中学时代的叛逆； 3、大学时代的彷徨。 （二）活动的过程： 1、独唱《遗失的美好》，街舞的表演； 2、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏 3、“我的大学生活”主题发言 五、活动的效果 （一）、表现开展的多样性，避
4. 大学校园社团活动总结,活动总结不足之处怎么写
为学习甘团电（）4号文件 兰州大学资源环境学院保护母亲河活动 系列之-----兰州市宣传 活 动 总 结 社团联合会 活动时间：年3月6日（全天） 活动地点：兰州市黄河沿岸（黄河母亲像旁） 参加人员：10水文所有成员，社团联合会干事，资环院青年志愿者协会，自行车协会会员，团委调研部，团委编辑部，莘莘时风社记者，兰州大学电台记者。
活动概述：为积极、认真参与，学习甘团电（）4号文件，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚；肩负起环保责任，促进社会、经济和环境的可持续发展以醒目的宣传方式吸引更多的社会关注，呼吁更多人加入保护母亲河的行动中来，共建绿色美好和谐社会。当日联合我院青年志愿者协会的在活动中宣传志愿者精神，当起志愿者的领头人，我校自行车协会，西北师范大学***，我们努力了开展“黄河在你眼前，我们在你身边”。
“保护母亲河”志愿服务活动。 当日，我们于早上八点半钟准时在院办门口出发，部分人员和自行车随后面的普通校车到达兰州。
所有的自行车和车队人员，车队以外的所有人员准时于十点准时在滨河路黄河母亲像前连同西北师范大学的***参加了开幕式活动，届时兰州日报赵记者进行了采访，随后由社联常务会长杨忠斌及青年志愿者协会代表10水文王鑫同学进行了发言。发言后主持人宣布活动正式开始。
1、随后我们将所有的参加活动的人员分为三组：活动秩序维持组，宣传单发放组，问卷调研组。活动组于现场维持百米条幅签名活动，另外两组人员分散开后于黄河母亲像附近以及小西湖内部进行宣传和调研。
2、期间我们邀请到了兰州日报社的记者赵记者当时于十点钟左右到达现场进行了拍照和材料收集、和采访。 3、活动进行之时，我院团委书记宋老师亲临现场，巡视了活动进行状况。
4、活动进行于十一点时，我校自行车协会于榆中校区骑自行车到达兰州大学本部，和10级水文班车队同学汇合后，延本部依照原定的地图到达黄河母亲像，稍做休息后，又沿滨河路南北环绕进行宣传。 5、活动进行至下午一点钟时，宣传组和调研组任务基本完成，回到活动现场，另一方面由我校自行车协会带领的车队组也陆续回到现场。
所有人员即刻到黄河岸边沿途进行了 “学雷锋、讲文明、树新风”志愿服务----拾垃圾、净黄河。 6、两点时所有人员收拾会场垃圾后，集体就餐。
活动产生的影响：极大的相应甘团电（）4号文件，关于开展“弘扬志愿精神，助推陇原发展”志愿服务主题活动月的通知，我团委认真学习了实践科学发展观，深入贯彻落实团的十六届四中全会和团省委十一届四次全会精神，深化青年志愿者服务，组织此次保护母亲河活动，进一步提高和深化了市民对母亲河的保护意识和环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚；肩负起环保责任，促进社会、经济和环境的可持续发展。也让我们随行的所有同学深入的了解了黄河的重要性和我们保护母亲河的责任和义务之所在。
活动中值得表扬的地方和个人：此次活动不同于往年我院组织的保护母亲河活动地方有：1，联合了外校的各个组织共同开展了活动，并将此次活动的后期宣传扩大了西北师范大学等地。2，邀请到了我省兰州日报社的赵记者，扩大了活动的规模和影响力。
3，用车队的方式按照计划在滨河路沿途进行宣传，让更多的市民了解了此次的活动，提高和深化了更多市民的保护环境意识和可持续发展观念。活动过程中踊跃出较多的先进个人，如活动前期社团联合会干事沈志祥，积极组织并参与活动筹办工作，10级水文班长庞存也积极参与并有序的组织本班级同学，带领班级车队安全有效的进行了滨河路沿途宣传。
青年志愿者协会环境保护中心主任李希，带领志愿者，积极参与活动并努力开展志愿者服务工作，护育母亲河可持续发展，拓宽了青年志愿工作新领域。 活动中不足之处：此次活动进行至中间环节，市民正在进行百米条幅 时，遭到了“黄河沿岸风景区保护中心”有关人员的责问，由于事前我们并没有取得该中心的批准，鲁莽进行活动，占用了黄河沿岸风景区地面，不过，经过社联会长的竭力商后，该中心人员允许并参与了我们的活动，值得改正的是明年的同样的活动我院必须先经得该部门的批准。
活动经费支出情况：活动初得到了团委经费元。活动中参与人员共计81人。
（其中10水文班40人，社团联合会13人，青协4人，调研部5人，编辑部2人，自行车协会9人，师大***8人。） 现赊账目：昊普打印店： 宣传单 *0.05元=元 条幅 2*5*5元+15*5元=元 图片打印 40*1.5元=60元 共计：元 学而超市： 车协礼物水杯 6*13元=78元 矿泉水24*3 3*24元=72元 时风社记者礼物 4*10元=40元 随包车来回人员50人，其余人员车费 14*12元=元 调研部所用圆珠笔 20*1元=20元 系彩旗所用胶带 2*3.5元=7元。
5. 寒假社会实践活动总结写什么好
看你参加什么实践活动了 寒假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力.一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正地走出课堂.去义务地帮助别人，让别人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果再多一些人 呢，整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动.另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流的口才，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还一成不变的话，以后很有可能没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力，光靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力.。