育才学习网1. 同学录怎么写
★★★同学录经典留言★★★ 【同学毕业赠言集萃之美好祝福版】 凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。
إ当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。إإ 让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上！إ 也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。
إإ 啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！إإ 愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。إإ 愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
إإ 让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。إإ 自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
إإ 老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。
إإ 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……إإ 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”
愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。إإ 从五湖四海来，到天南地北去。
不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。إإ 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。
明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。إإ “经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。
愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。إإ 不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。
إإ 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。
迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们！إإ 朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！إإ 明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
إإ 【同学毕业赠言集萃之友谊情深版】 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；إ不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。إإ 不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；إ不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
إإ 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。إإ 我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
إإ 你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
إإ 我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
إإ 当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。 最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。
今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。إإ 美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。
我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！إإ 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？إإ ★★★同学录经典留言★★★ 若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。إإ 几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
إإ 我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。إإ 我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？إإ 是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。
【同学毕业赠言集萃之离别感伤版】 我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见إإ 昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。إإ 南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。
亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。إإ 绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。
إإ 亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。إإ 柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！إإ 我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。
在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。إإ 你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。
إإ 动身。
2. 小仓鼠怎么写日记二年级一百多字.
今天妈妈帮我买了一对小仓鼠。
其中一只小仓鼠的毛是白白的，还有一只毛小仓鼠的毛是灰灰的，中间有一条灰色的细线。它们前面的两只小手各有四只手指，可是它后面的两只脚各有五只脚指头。它的耳朵短短的，多可爱啊！它的鼻子比眼睛厉害的多，我抓一把瓜子放进它的小饭碗里，它就会闻到香味了，然后那两只小仓鼠飞快地跑向那些米，它们张开锋利的爪子，紧紧地抓住食物张开它那小巧玲珑的嘴巴，一口一口地吃起来了。它的眼睛黑黑的，有光的时候，它的眼睛就会亮了起来。
它的笼子里有一个风车，每天晚上的时候，它就会在上面跑，跑啊跑，累了，它就会去喝水。我有时把它放进一个粉红色的球里，它就会在里面跑来跑去，又进到我的房间里，然后又出来。睡觉的时候，它就会好像狗一样睡在它的小窝里。我的小仓鼠早上就是睡觉和吃东西，晚上的时候，它就会在它的笼子里跑上跑下，跑来跑去。
这就是我的小仓鼠，你喜欢吗？
3. 关于珍珠项链的作文怎么写
去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，光泽很柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，很恭敬地送给了她。
母亲很高兴，那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间，想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末。母亲虽然嘴里说太浪费了但还是很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链，穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照，六十岁的母亲那天依然十分美丽。中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了，赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们来了，母亲对那女孩子说：我女儿来了，那么我们再见了！女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。
一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。
母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！台面上下都没有。母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。
母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把这个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。
“姑娘。”
“干什么？”那女孩一惊。
“请你帮我个忙好吗？”
“什么事？”
“我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。”女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才四十多岁。”她停了一下又说，“我帮您找找看吧。”
“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。
过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说：“您看，是这条吗？”
母亲接过来：“就是它。还是年轻人眼睛好，真谢谢你了。”
女孩连忙说：“不用，真不用。”停了一下，她又说：“我也祝您生日快乐！”
就在这时，我和姐姐找来了。
母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。”
“她偷了您的东西，您还谢她。您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。
“我觉得她也许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”
4. 成长故事怎么写
这个九月注定难忘，因为，两岁半的童童要上幼儿园了！
开学第一天，童童很兴奋，童妈很忐忑，总担心他能不能适应。好在，这段时间很快就
过去了，
一星期下来，
童童虽然每天都要哭一会鼻子，
可是问他要不要去幼儿园，
他从来没
说过不要去，这让我们很是欣慰，看来幼儿园对他的吸引力足够大。
作为家长，我们不要求他在幼儿园有多么出色，只希望集体生活会给他带来更多的欢乐
和收获。渐渐地，他开始给我们带来惊喜。
有一天，
下班回到家，
看到童童在玩具堆里翻来翻去，
不知道在找些什么。
我也没在意，
就管自己做事了。
过一会去看，
他已经坐在小桌子旁边玩了，
能让这匹脱缰的小野马安安静
静地坐一会，
可不容易呀，
看来上了学的小朋友就是不一样。
我正暗暗想着，
儿子托着一个
小盘子过来了，
还说：
“妈妈，
请你吃汤圆！
”
那个盘子上放的是一些橡皮泥做成的大小不一
的小团，
也不是特别圆，
样子丑丑的。
可那一刻，
我真的很感动，
连忙接过盘子美美地
“吃”
了起来。
没有人比我更了解童童的缺点了，他从小喜欢跟着当体育老师的爸爸玩球啊，车啊什么
的，
两周岁不到就会骑自行车逛来逛去了，
姑妈买。这个九月注定难忘，因为，两岁半的童童要上幼儿园了！
开学第一天，童童很兴奋，童妈很忐忑，总担心他能不能适应。好在，这段时间很快就
过去了，
一星期下来，
童童虽然每天都要哭一会鼻子，
可是问他要不要去幼儿园，
他从来没
说过不要去，这让我们很是欣慰，看来幼儿园对他的吸引力足够大。
作为家长，我们不要求他在幼儿园有多么出色，只希望集体生活会给他带来更多的欢乐
和收获。渐渐地，他开始给我们带来惊喜。
有一天，
下班回到家，
看到童童在玩具堆里翻来翻去，
不知道在找些什么。
我也没在意，
就管自己做事了。
过一会去看，
他已经坐在小桌子旁边玩了，
能让这匹脱缰的小野马安安静
静地坐一会，
可不容易呀，
看来上了学的小朋友就是不一样。
我正暗暗想着，
儿子托着一个
小盘子过来了，
还说：
“妈妈，
请你吃汤圆！
”
那个盘子上放的是一些橡皮泥做成的大小不一
的小团，
也不是特别圆，
样子丑丑的。
可那一刻，
我真的很感动，
连忙接过盘子美美地
“吃”
了起来。
没有人比我更了解童童的缺点了，他从小喜欢跟着当体育老师的爸爸玩球啊，车啊什么
的，
两周岁不到就会骑自行车逛来逛去了，
姑妈买来的滑板车是两周岁的生日礼物，
他一天
就玩得很好了，
运动细胞相对来讲比较发达。
但手指小肌肉群的发展就让我有点担心，
他不
太会画画，
插小积木也有点勉强，
更别提做手工了，
可以说一切细巧的，
需要耐心的事情他
都不能胜任。
虽然我也尝试着培养他这方面能力，
但缺乏专业的知识，
加上他也不太有兴趣，
总是刚开了个头就不了了之。
手指不够灵巧的儿子，居然能用橡皮泥搓了一盘“汤圆”给妈妈吃，怎能不让我惊喜？
后来才知道在幼儿园，
老师教过他们很多用手指配合完成的游戏，
如搓橡皮泥，
拼插雪花片，
揉纸团等等，相信有了老师系统的专业的培养，童童的手指会越来越灵巧！
5. 投圈圈作文
生活是一个圆圈
站在世界的分界线上，我到处眺望，寻找各种各样的园.只到最后我才发现，原来自己身上也套着个大大的圆圈.
--------题记
看过一篇小说，讲的是一个平凡的男孩子.上学时，他是一个普通的学生；上班时，他是一个普通的职员；成家后，他是一个普通的丈夫和父亲.他普通地度过了童年，度过青春，度过壮年，度过老年，日子平淡得让人快要遗忘.看到这里，我只是机械的读着，似乎什么也没有感觉到；可作者结尾却写着：不知道这样平淡的一生，是幸福还是悲哀.这样的结尾让我猛然一惊，一下子想到了我的生活.早上吃完早饭，背起书包上学，下课又上课，中午回家吃饭，又到校，上课又下课，放学回家，写作业，然后在睡觉.第二天，又是这样，反反复复.
我顿时新生感慨.这个男孩和我，甚至每个人的一生都是一个设计好了的圆，沿着圆圈不停的走，直到麻木，直到忘记了该怎样逃离这个生活.
生活也许就是一个圆，它圈住了种种疲惫与无奈的心.
一天是一个点，一月是一条弧，一年是一个圆.于是，生命里，是一轮月与一轮日的周而起止，是一个又一个圆与圆的复合交接.
有的人，常常患有忧郁症，是因为他用水泥将圆圈变成了固体.他又回到了原来的生活轨道.想跳出圆圈，勇气就是支持力.有的人，看到了其它的圆圈，想走其它的路，却没有勇气；即使有了，也要处处受挫，又回被迫回到原来的圈中，走所谓正常人的道路.
我的生活就是一个圆，一切都在周而复始的进行着.不过，我又在试着朝圆外迈出一小步，因为我知道，只有跨出，才有另一个世界，一个更大的圆圈会等着你.会有我从来没见过的生活、惊奇、知识和绚丽.随着成长，我会治好偏体鳞伤的伤痕.
在白色的纸上，我画了一个大大的圆，圆里有一轮明亮的太阳，太阳的身旁有一对洁白的羽翼……
6. 家乡的莲花怎么写
咏同心芙蓉古风 （其二十六）秋 莲 隋 杜公瞻唐 李 白明 文徽明 灼灼荷花瑞，亭亭出水中。
碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。九月江南花事休，芙蓉婉转在中州。
一茎孤引绿，双影共分红。秋花冒绿水，密叶罗青烟。
美人笑隔盈盈水，落日还生渺渺愁。 色夺歌人脸，香乱舞衣风。
秀色粉绝世，馨香谁为传？露洗玉般金銮冷，风吹罗带锦城秋。 名莲自可念，况复两心同。
坐看飞霜满，凋此红芳年。相看未用伤迟暮，别有池塘一种幽。
咏荷诗结根未得所，愿托华池边。红白莲 江 洪千叶红莲宋 杨万里 泽陂有微草，能花复能实。
宋 洪适红白莲花开共塘，两段颜色一般香。 碧叶喜翻风，红英宜照日。
步有凌波袜，掌为承露盘。恰似汉殿三千女，半是浓妆半淡妆。
移居玉池上，托根庶非失。尚嫌花片少，千叶映朱栏。
荷 花 如何霜露交，应与飞蓬匹。东林寺白莲元 何中 子夜吴歌（其二）唐 白居易曲沼芙蓉映竹嘉，绿红相倚拥云霞。
唐 李 白东林北塘水，湛湛见底清。生来不得东风力，终作薰风第一花。
镜湖三百里，菡萏发荷花。中生白芙蓉，菡萏三百茎。
梦行荷花万顷中 五月西施采。人看隘若耶。
白日发光彩，清飚散芳馨。宋 陆 游 回舟不待月，归去越王家。
泄香银囊破，泻露玉盘倾。无风无际路茫茫，老作月王风露朗。
采莲曲 我惭尘垢眼，风此琼瑶英。只把千樽为月俸，为嫌铜臭杂花香。
南朝梁刘孝威乃知红莲花，虚得清净名。荷 花 金桨木兰船，戏采江南莲。
夏萼敷未歇，秋房结才成。清 曹 寅 莲香隔浦渡，荷叶满江鲜。
夜深众僧寝，独起绕池行。一片秋云一点霞，十分荷叶五分花。
房垂易入手，柄曲自临盘。欲收一颗子，寄回长安城。
湖边不用关门睡，夜夜凉风香满家。 露花时湿钏，风茎乍拂钿。
但恐出山去，人间种不生。荷 花 咏江南可采莲京兆府栽莲宋 苏 轼 南朝梁 刘 缓唐 白居易贪看翠盖拥红妆，不觉湖边一夜霜。
春初北岸涸，夏月南湖通。污沟贮浊水，水上叶田田。
卷却天机云锦段，从教匹练写秋光。 卷荷舒欲倚，芙蓉生即红。
我来一长叹，知是东溪莲。梦行荷花万顷中 楫小宜回径，船轻好入丛。
下有青污泥，馨香无复全。宋 陆 游 钗光逐影乱，衣香随逆风。
下有红尘扑，颜色不得鲜。无风无际路茫茫，老作月王风露朗。
江南少许地，年年情不穷。物性犹如此，人事亦宜然。
只把千樽为月俸，为嫌铜臭杂花香。 折荷有赠托根非其所，不如遭弃捐。
爱莲说 唐 李 白昔在溪中日，花叶媚清涟。宋 周敦颐 涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。
今年不得地，憔悴府门前。水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊 攀荷弄其珠，荡漾不成圆。东林寺白莲。
明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡 佳人彩云里，欲赠隔远天。
唐 白居易丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯请 相思无因见，怅望凉风前。
东林北塘水，湛湛见底清。涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香 秋池一株莲中生白芙蓉，菡萏三百茎。
远益清，亭亭净植，可远观而不可亵 隋 弘执恭白日发光彩，清飚散芳馨。玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹 秋至皆空落，凌波独吐红。泄香银囊破，泻露玉盘倾。
花之富贵者也；莲，花之君子者也 托根方得所，未肯即从风。我惭尘垢眼，风此琼瑶英。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱 采莲 南朝梁乃知红莲花，虚得清净名。，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣 吴均夏萼敷未歇，秋房结才成。
莲 花 锦带杂花钿，罗衣垂绿川。夜深众僧寝，独起绕池行。
唐：郭 震 问子今何去，出采江南莲。欲收一颗子，寄回长安城。
脸腻香熏似有情，世间何物比轻盈。 辽西三千里，欲寄无因缘。
但恐出山去，人间种不生。湘妃雨后来池看，碧玉盘中弄水晶。
愿君早旋返，及此荷花鲜。 前面的简单的，后面比较复杂，自己看吧！ 【江南】 江南可采莲， 莲叶何田田。
鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 【采莲曲】王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 【晓出净慈送林子方】 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 【一剪梅】北宋. 李清照 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
【荷花】 清. 石涛 荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇； 相到薰风四五月，也能遮却美人腰。 《爱莲说》宋·周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚繁。
晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉 ◇青阳渡~晋·乐府 青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。
下有并根藕，上有并头莲。 ◇咏芙蓉~南朝·梁·沈约 微风摇紫叶，轻露拂朱房。
中池所以绿，待我泛红光。 ◇采莲~南朝·梁·吴均 锦带杂花钿，罗衣垂绿川。
问子今何去，出采江南莲。辽西三千里，欲寄无因缘。
愿君早旋返，及此荷花鲜。 ◇咏荷诗~江洪 泽陂有微草，能花复能实。
碧叶喜翻风，红英宜照日。移居玉池上，托根庶非失。
如何霜露交，应与飞蓬匹。 ◇咏同心芙蓉~隋·杜公瞻 灼灼荷花瑞，亭亭出水中。
一茎孤引绿，双影共分红。色夺歌人脸，香乱舞衣风。
7. 〈料〉的钢笔行书怎么写
（一）点1.带勾点 是由点带出勾挑，如“不”字，目的是牵引下一字。
写法是先顺势写长点，用笔要由轻而重、由左而右，勾时再用力顿一下，然后迅速向左下勾出。带勾点要有一定的弯势，不能生硬僵直；线条要遭劲流利，不能软弱迟疑。
2·带下点 是指上下两点一笔带下，如“淤”（于）字。写法是落笔写上点，用力顿一下，再提笔写下点，最后再用力顿一下，迅速勾出。
上点略侧，下点稍平，上下点之间，用一细细的牵丝相连。使上下连贯、粗细分明，有形态、有动势。
3.带右点 是由左点带出右点，如“以”字。写法是用笔轻落重按先写左点，然后提笔写右点，略顿一下用力向右上趯出，趯勾要短小。
写带右点时左点要大右点要小，如两点差不多大，就缺少变化。 4.合二点 是指左右两点相呼相应，如“六”字。
写法是轻落重按写左点，然后用力向右上勾出，再顺着勾势写右点，最后用力向左下撇出。合二点虽然中间没有牵丝相连，但要一气呵成，左点与右点之间应左高右低，遥相呼应。
（二）横1.下勾横 是指横画下面带勾，如“然”字。“然”字下面本来是四点，现改写为一横画，是采用了草书写法。
写法是落笔略顿，再向右写横，至末端用力折笔向左下勾出。 2.上挑横 是指横画上面带挑，如“古”字。
写法是在写好一横后，再用力一顿翻笔上挑而出.上挑横与下勾横不同处是末端收笔的方向不一样，前者上挑，后者下勾；上挑是为了顺势写上画，下勾是为了开启下笔。 （三）竖1.悬针竖 是指竖画下面尖尖的如针倒悬，如“半”字。
写法是落笔略顿，接着由上而下、由重而轻写竖画。悬针竖要如针垂直端悬，不能东斜西倒。
2.垂露竖 是指竖画下面不失如露水倒垂，如“申”字。写法是落笔略顿，接着由上而下写竖画，至末端再略顿一下，回锋收笔。
垂露竖的两端用笔重而中间用笔轻，两端书写速度慢而中间书写速度快，竖中带挺呈曲势，如人挺立，显得精神饱满。3.曲勾竖 是指竖画下端带曲勾，如“抑”字。
写法是写好一竖后，末端收笔时顺势向左下迅速勾出。曲勾竖的竖中略带曲势，并非一味地端直。
4.仰勾竖 是指竖画下端带仰勾，如“隆”字。写法是落笔写竖画，至末端再用力向右上勾出。
仰勾竖与曲勾竖的差别是前者仰勾向上、由左而右，后者曲勾向下、由右而左；前者是承上笔，后者是启下画。
（四）撇 1.回锋撇 是指撇画下端回锋向上，如“化”字。写法是落笔稍重，随着向左下写撇，至撇尾再回锋向上收笔。
因为撇尾回锋收笔，并非出锋收笔。所以撇尾不失而圆。
2.挑脚撇 是指撇画下端挑脚向上，如“今”字。写法与回锋撇同，只是收笔时挑脚而出呈勾状。
一般说，回锋撇往往是撇后写竖，笔势角度小，挑脚撇往往是撇后写捺，笔势角度大。 3.斜撇斜 撇是楷书写法，撇端尖尖的，如“余”字。
写法是落笔稍重，然后逐渐提笔向左下撇出，撇时要轻灵不要迟疑，而且力要送到撇尖。 4.平撇 平撇在字头，短小而平，如“重”字。
写法是落笔重，略顿，随后提笔迅速撇出。平撇的形态有点象鸟啄，短小尖锐。
（五）捺1.斜捺 是指捺画斜而长，如“秦”字。斜捺在汉字中往往与斜撇相配，如同人的左右手。
写法是顺着撇势轻落笔，略横行，接着转笔向右下方写。捺时要稍用力，随即向右平捺出。
斜捺的形态是一波三折，故又称“波画”。 2.回锋捺 是指斜捺的捺脚收笔处不是出锋而是回锋，如“天”字。
写法与斜捺同，只是最后回锋收笔，露出下尖勾，目的是为了书写下一字。 3.反捺 是从斜捺、回锋捺变化而来，如“木”字。
写法是轻落笔，触纸后徐徐用力向右下行笔，然后用力向左下勾出。 4.圆曲捺 是指游水捺的三弯处圆曲如环。
写法是先落笔写一点，接着顺势写一竖，再提笔向右拐弯，然后回锋或藏锋收笔。写回曲捺要注意两点，一是拐弯要圆曲不能生硬，二是捺尾要圆浑不能尖利。
5.平捺 在字的下面起托的作用，因比字头或字中的斜捺角度较小波画较平而名之，如“之”字。写法是回锋落笔，略横，随着向右下用笔，然后用力平平捺出。
平捺与斜捺一样，形态是一波三折，有一种流动的势态。 6.挑勾捺 是指平捺的捺脚上挑，如“超”字。
写法是写好平捺后，捺脚不平出，而是顺势上挑成勾状，目的是为了便于写“走”字里面的部分。挑勾捺其实是在平捺快写后顺着笔势自然形成的一种写法，不可勉强为之。
（六）挑1.短挑 是挑画的一种，线条短小，如“地”字。短挑在行书中是承着其他点画书写而出，短小精锐，恰似一把短剑。
写法是落笔后略顿，随即逐渐提笔用力挑出。 2.撇折挑 是指撇和挑连写，如“福”字。
写法是先写一撇，然后折笔用力向右上迅速挑出，撇折挑要注意折处，书写时点画务必交待清楚，不能含含糊糊，拖泥带水。（七）勾1.蟹爪勾 是指竖勾屈曲似蟹爪，如“寺”字。
写法是先写竖画，然后转笔向左行笔，再翻笔向上勾出。蟹爪勾是竖勾的变化写法，形态优美、线条雄健、气势酣畅。
2.戈勾 即戈字勾，如“戊”字。写法是侧锋落笔，然后纵笔而下，勾时用力翻笔向上勾出。
戈画平中带弧有韧劲，刚中含柔见纵势。 3.背抛勾 是指从背面反抛勾出，如“夙”字。
写法是顺势写上横画，拐弯时折笔而下，。
