育才学习网1. 【我编了一篇作文集,帮忙写个自序形式不限,书里有我自己写的几
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水.时间过得真快，六年小学的光阴猛的就到了尾声，我写了很多作文，我把它们编成了这本作文集.作文就是把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实.我的这本作文集就是这样一册反映自己小学生活、思想、情感的作文集.它真真切切地记录了我丰富多彩的小学校园生活，既有对人、对事的独特感受，又有对人生的思索和感悟，还有对未来充满好奇的奇思妙想.这本作文集还有一个鲜明的特点，就是很多篇作文都有老师修改的痕迹和评语，极其珍贵，因为它记录了真实的一切.在六年的小学生活中，每个人都有许多开心、有趣、悲伤、新奇的经历.回过头，让我们品味儿时的奇闻铁事，在忙碌中感受轻松与快乐；回过头，让我们追忆那丰富多彩的小学生涯，在成长中感受酸甜苦辣；回过头，让我们吸取那难忘的教训，一步步走向成功.。
2. 我的自传怎么写才好
与回亿录差不多，搜集自己一生的闪光点和不足点，记述自己的成长过程和思想变化过程。自传是以叙述形式出现的个人简历，自传的内容一般应包括姓名、性别、年龄（或出生年月）、家庭情况、学历、兼职工作经历、理想与抱负等。由于求职者千人千面，各人实际情况不同，因而要根据个人的实际情况增加内容或删减内容。我们认为自传的作用不同于简历。自传更侧重于文学色彩，从中可以看出求职者的文化素质和语言表达能力，也可以看出你的内心精神世界。而简历只是机械地说明你的经历。
在真实的基础上可以适当发表一些评论，以表达自己的见解和主张。
举例如下：
【范例参考】
张**自传
一提起我的家乡--贵州沿河，人们总是自然会联系起1998年的那场特大洪涝灾害。
197*年*月*日我就出生在沿河那个在当年决了口的小县城--钟南。我的1~5岁却是在海南岛度过的，因为爸爸在海南岛的某部队服役，我们随军在那里住了几年。然后又随爸爸转业回了老家。
在我的成长过程中，爸爸对我的影响很大。爸爸在部队里多年，已经将以前军人的那种特有的气质--耿直、踏实融入了自己的血脉和一言一行，于是我也在耳濡目染中也多多少少秉承一些"爸志"。
家里虽然说较为清贫，但是和谐、温馨，在简单、朴实的环境里，我过着简单却也充实的生活。6岁时，我开始启蒙读书，小学和初中一直都在县城里的一个学校读书，由于性格开朗，班主任老师总是在派我做学习委员的同时不忘记给我搭上文娱委员的"美差"，于是在"两职"的夹击之下，我慢慢养成了有计划的做事和学习的习惯。因此，至今我还很感谢我的老师们。
初中毕业后，我考上了一中，继续着我的莘莘学子的生活。可是在高三第二学期的时候，一场大病不期而至，因为这意味着我参加第二年的高考必须比别人要多几十分才能去同样的学校。爸爸在这个时候又给我上了一课。他说，同情自己、抱怨自己都是没有意义的，关键是面对现在和以后。高考后，我只录取到了常德师院，但是我不再怨天尤人，认真、踏实的学习，毕业的时候，取得了全系综合测评第一名的成绩，顺便还"拐带"了一大叠"三好学生"、"优秀学习干部"的证书。
爸爸的耿直使得我们家没有什么"大官"朋友，于是尽管我是以综合测评第一名的成绩分配，还是分到了一个比较偏僻的乡村中学。有领导的"表睐"、同事的爱护、学习的淳朴，我也潜心在那呆着，认真地过着，偶尔在市里上上公开课、比武课；偶尔在市教委或者县教委发两篇教学论文。可是爸爸再一次使我的命运发生了改变。爸爸以前手下的一个兵，现在成了大老板，于是千方百计找到爸爸，邀请爸爸一块旅游，走了大半个中国。回来后，爸爸灌输给我一个观念：年轻人应该多学点东西，应该去外面多长些见识，应该去南方开放城市锻炼锻炼。于是，我选择了报考中山大学的研究生，1998年的秋天我来到了广州。
在中山大学，虽然人生地不熟，但是导师、师兄都很关照我，而且还有爸爸一直"陪着"我，我想我一定会成为一个全新的我，也继续认真、踏实的走我自己的人生之路。
现在就要毕业了，我将一如既往地追求人生最有价值的理想--希望通过所学的知识帮助人。
3. 高中作文自己的自序800字
自己的自序
作为90后的我们，虽然生活在一个物质生活丰富的年代。但是我们饱受着应试教育的折磨，我们亲爱的·**几次下令整改教育。坚决要给学生减压。但是我觉得·他越改越摧残，还是就这样吧，我们知足勒。回头说说我们的父母吧，其实给我最深的感觉是，我们的父母的面子和我们的成绩是分不开的。我和我的父母说过；你们这些大人永远不会知足，假如我考490你会问为什么500的不是我？如果我考530的不是我？永远不知足。我觉得啊，就像那种站着说话不腰疼，而且我发现了一个规律，考得越好的，家长的声音就越大，满大街的问成绩，貌似这样就很满足，哎这是全中国的通病我们无权改变。我一直有一个问题。到底是读书重要还是玩重要？我·知道来我空间的有些也许是以家长的身份来的，麻烦设想一下，假如现在叫你们去过家家，看星星，没事就幻想自己是奥特曼，把枕头当成怪兽。请问你们会么？我想有90%的家长做不到吧？所以啊，每个年龄段都有自己事情，为什么从小就要开始坑？书到底是书还是输？！也许，我们是赢得了未来，但是，我们却失去了一生只有一次的童真。
我们的孔圣人说的好，因材施教，请问一下，才在那里？教又在哪里？或许，这个不能怪我们的父母，要怪就怪那些补习机构，我觉得如果教育部真心要改革的话第一步，就是取消所有的补习机构，让所有的孩子站在同一个起跑线，这样就不要你追我赶，这才是真正的减压。
我们来说说物质生活，我觉得把，我们90后生对了时候，大家想想，是不是我们抵抗力是越来越强，对于地沟油我们是熟视无睹，如果想让头变大的话不妨去喝三鹿奶粉，假如不要好基因的话去喝可乐。吃西瓜你都能吃死。请问这是多么好的物质生活？我们知足了…
换点愉快的话题，说说玩吧，我妈就说，我天天不是电视就是电脑，再来就是手机。我立马回一句，请问我还有什么东西玩么？你以为我们还可以去抓蜻蜓、水蟑螂、金龟子么？这些早就是历史了，那是你们的回忆，我们的向往。
别和我说好好读书。我想让你们回去打听一下。你们的家长有几个是很认真读书的？既然他们体会过，那·凭什么来强迫我们？当然，我也不是说不要读书，我很讨厌天天被逼着读书。你不要和我说谁谁谁考了多少，我呢？我对这种语言自动免疫，把我惹急了，我和我爸一起疯。书就那么重要？到底是你的面子重要还是我的成绩重要？我想这里应该是=。我的成绩等于你的面子。
那我也可以说，为什么别人的老爸开的是宝马？为什么别人是富二代而我不是？为什么别人的父母可以理解孩子，而我却要自己调节自己？这些的why你能不能给我一个because，假如我们和你们一样把面子和你的一切用符号链接那你们这些做家长的是什么感觉？是不是觉得自己不如别人，或者是子女不了解你而愤怒以至于难过？
人和人是一样的，如果我们什么都不知足，想要更好的，我请问这是上有最好么？没有吧。我从来就是逆来顺受的人，但是我知道，攀比是无止境，我父母给我的我很满足。那麻烦他们也满足一下吧？作为90后的孩子不容易。就算我可以自己调节，你们也不能老把压力给我吧？
情商重要还是智商重要？我想这个不能用符号来衡量。对有些人，书是读的OK但是缺少社会的见闻，我摆明的说一句，我在我的学校里，黑白两道我都熟？难道读书时全部？很多尖子生做不到的事情，我却做得·轻而易举这说明什么呢？还有的人一出门就是路痴，这又是什么，难道你要去查书找啊？
我觉得在这个社会上立足，书不是王道，但是书必不可少。真正的王道是适应能力，社交能力？我可以花几句话的时间让陌生人变朋友，难道这语文书上有么？书对于我们来讲永远是个沉重的话题，我们不愿意去谈论，
单单从男生的角度来说，我觉得乖乖仔就是不如捣蛋鬼。这个说法并不是无凭无据的，我们做一个假设，把你放在木框里你的活动空间大，还是给你一片天空的空间大？这个天空就是创造力，往往好学生的创造力就是不如捣蛋的孩子、因为他们的思维被束缚。我曾经被问过一个问题，如果要你把玻璃的东西取出来你会怎么办（最简单的办法）我的答案是摔碎玻璃。这个世界已经不再接受模仿了，而是接受创造力。
作为90后的我们，我们的天空，不是谁给的，我们的世界的主角是我们自己。每个人都有自己存在的价值，都有独一无二的地方，只要自己悦纳自己，那么所谓的得失就都是浮云了，用信念坚守心灵的净土你就是王道！
4. 书的序怎么写
序（通叙），是对一篇文章或一部著作内容的介绍、评述文字。从序文的本质意义理解，介绍、评述两方面的价值各有千秋，事实上，既有纯介绍式、纯评述式的序文，也有夹介绍夹评述式的序文。
翻开古今中外书籍看看，有序无序的书均有。著名诗人李瑛出版的集子多达40余部，几乎都没有序文。有的书（特别是古籍书），则常见有多篇序文置诸卷首。可见一本书要不要序文尽可见仁见智，我个人则认为书还是以有序文为妙，我一直把每册书的序文视若“通道”、“桥梁”和“药引”。
有序的书，可以是自序，它偏于说明自己写书的宗旨和经过，也可以写些其他想让读者知道的事情。大多数书则由他人作序。不论自序或他人作序，序文一般都居著作正文之前，跋文殿后。但也有例外，如《太史公自序》，就置于书后，成为一个特殊的体例。我们常在古文中读到另一种序文，如柳宗元《送薛存义序》、韩愈《送孟东野序》、李白《春夜宴桃李园序》等，属于“赠序体”文章的名称，多为美文，和书序有别。
5. 初中生个人作文集怎么写自序
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水.看着嘉欣的这些作文，虽然稚嫩，却散发出浓浓的童真、童趣、童善、童美.通过这些作文，我看到了你飞扬无束的思想，看到了你探求知识，追求进步的信心，看到了你对亲人、朋友的真情挚爱，看到了你与伙伴们天真烂漫的打闹嬉戏…….它真真切切地记录了你丰富多彩的小学校园生活，既有对人、对事的独特感受，又有对人生的思索和感悟，还有对未来充满好奇的奇思妙想.这本作文集还有一个鲜明的特点，就是很多篇作文都有老师的评语，极其珍贵，因为它记录了真实的一切.在小学生活中，每个人都有许多开心、有趣、悲伤、新奇的经历.这些儿时的记忆，你会品味儿时的奇闻铁事，在忙碌中感受轻松与快乐；你会追忆那丰富多彩的小学生涯，在成长中感受酸甜苦辣；你会吸取那难忘的教训，一步步走向成功.。
6. 我的自传开头怎么写
自传（拼音：zì zhuàn）主要叙述自己的生平事迹和著作等。一般用第一人称，也有用第三人称的。古人著书后常作自序，有的也属自传。
个人自传的基本格式及内容通常为：
(1)标题 居中写“我的自传”（或自传）； （2）正文主要包括个人成长经历（从上小学或7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等），个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）和家庭主要成员、主要社会关系的情况（家庭成员不用我说大家也知道该怎么写，主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们的职业及政治面貌等），大致就是这三部分。
