育才学习网1. 年度员工内部培训计划书怎么写
培训计划除了您所列举的内容之外，
主要还是针对您所规划的“培训课题”
也就是您为什么安排这个（或这些）主题课题，希望达到什么成果，对工作有什么帮助，对员工有什么影响。
当然，你除了可以列一些课题，以课题为主轴来做这份计划之外，
也可以把岗位技能作为主轴，来列举需要的课程；
或是以员工福利为思想，以预算为主轴的方式来做计划。
计划书只要主题明确，能具体描述预期成果、资源需求、经费预算等，就是一份很好的培训计划书。
如果您编写计划书经验比较少，您可以尝试先以主题课程的方式来撰写计划书。
例如：
年度培训计划
课程主题一：项目管理技能培训（培训代号：xx）
培训目的：（略）（实现什么成果或是影响）
培训
培训对象：（略）（岗位、员工类别、职级等）
课程大纲：（略）
课程安排：（时间、日程、时数或天数）
培训方式：（邀请外聘讲师、内部讲师、专家等等）
培训师：（姓名及介绍）
培训地点：（公司或外部借用、租用场地）
培训成果考核方式：
培训预算：（略）
2. 急需一份员工培训计划范文
员工培训计划书概念解说 员工培训计划书是企业为对员工进行培训而专门设计的企划文书。
编写要点 员工培训计划书的编写可以根据不同企业灵活处理。 范 文 **公司员工训练企划书 一、训练需要 （一）学习要有动机，效率才会高，因此须先评估训练之需要。
（二）训练须兼顾公司与员工之需要。 （三）员工之训练需要可经由调查而得知。
二、训练企划的推动者 （一）员工教育训练须由上而下进行才会有效果。 （二）训练企划案不但要获得高级主管之参与、支持，而且需要他们大力推动，否则一切属于空谈。
三、经费来源 （一）教育训练是一种长期投资。 （二）公司应每年编列预算，支持各种训练。
四、训练目标 （一）确定训练的目标。训练目标是为达成公司之要求或员工个人的需求，还是为配合新工作而开展的。
（二）长期的目标还是短期的目标。 （三）训练目标需让受训者充分了解。
五、训练时期 （一）定期训练（新进人员训练、主管定期进修等）。 （二）不定期训练（新管理制度实施、新产品推出等）。
（三）营业淡季是训练的好时期。 六、训练方式 （一）传统授课方式。
（二）讨论方式（个案讨论、分组辩论）。 （三）角色扮演方式。
（四）以上三种方式适用于集体训练，个人训练可参加企业外之讲习会。 七、课程设计 （一）依满足训练需要并达到训练目标而设计。
（二）需事先与讲师充分沟通。 （三）课程应注重实务，避免纸上谈兵，不切实际。
八、外聘讲师 （一）需让讲师充分了解受训对象与训练目标。 （二）教材请讲师事前写妥。
（三）事先让讲师熟悉授课场所。 九、训练场所 （一）自备或外租。
（二）宽敞、安静、明亮等注意事项。 （三）讲台（高度适当否）、麦克风（音效如何）、黑板是重要教具。
十、评估训练成果 （一）原则上依训练目标来评估训练成果。 （二）结训后应测验，以了解受训者吸收多寡。
（三）观察受训者的成长与工作成效，借以评估训练的成果。 十一、奖励制度 （一）测验成绩优良者，发奖状与奖金以示激励。
（二）测验成绩并入个人考绩。 （三）受训后个人成长与工作成效特佳者，优先加薪或调整职务。
3. 培训计划怎么写
原发布者：jyxtwlmx
员工培训计划方案一、总体目标1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。4、坚持培训人员、培训内容
4. 公司的培训计划怎么做
编写计划 在以上工作的基础上，编写年度培训计划（见图表2）。
年度培训计划的审批与管理 年度培训计划的审批 年度培训计划由总经理办公会（或董事会）负责审批，批准后的年度培训计划作为年度计划的一部分，就可以列入明年的工作计划开始实施。 初步制定出来的培训计划先在内部进行审核，由人力资源部的负责人和主管一起分析、讨论该年度培训计划的可执行性，找出存在的问题，进行改善，确定一个最终版本，提交给培训工作的最高决策机构——总经理办公会（或者董事会）进行审批。
公司最高领导者要从公司长远发展的角度出发，制定公司员工培训的长远规划，并写进公司的年度计划中。 年度培训计划的管理 培训也是存在很多风险的，例如选拔外派学习员工流失的风险、专业技术保密难度增大的风险、培养竞争对手的风险等，面对种种风险，企业的防范措施要做到以下几个方面：依法建立劳动、培训关系；建立有效的激励机制；鼓励自学、加大职位培训力度；完善培训制度，提高培训质量；运用法律手段保护公司专利技术等，尽可能降低培训的风险。
另外，要组建项目管理小组，确定项目小组成员，人员确定到位后，每人各司其职，明确规定他们在项目小组中的工作内容和责任，并及时向项目小组成员通报，同时报分管的副总。其次要制定项目小组的计划，由项目小组成员全程参与，直到计划完成并批准。
项目小组的组长要控制培训项目的实际进程，使之能在预算指标内按期完成任务。为使课程符合部门业务和员工的需要，人力资源部要在开课前预先发出《开课前意见征询表》，并做好课程跟踪的第一记录——《课程签到表》。
支持员工的职业生涯发展是激励员工的一个重要的方面，公司在企业发展的同时，要使员工有提高个人技能和得到培训发展的机会，有施展个人才能专长和个人晋升发展的空间。 制定培训计划要本着有利32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333330323965于公司总体目标的实现、有利于竞争能力、获利能力及获利水平提高的原则，以员工为中心点，切实提高和改善员工的态度、知识、技能和行为模式。
良好的计划是成功的一半，当培训计划在为企业经营和业务发展提供帮助，在为管理者提高整体绩效时，培训将发挥出最大的作用。
5. 如何制定员工培训计划,能给我一个范本吗
年度培训计划分三个部分：1、新员工的培训是每年都要做的，这应该写在你的培训计划里吧.2、然后就是：让各部门自己按照实际情况，看哪方面需要培训，具体安排什么时候，培训内容，培训人员。
（这个得各部门经理签字后你再统计，因为这里涉及到时间及人员的安排）3、每年一个培训主题，让大家不断吸收新的知道。比如，去年主题5S，全体员工培训；如果去年已经做得很好。
那今年可再设一个主题，如6西格玛等。确定培训时间及人员。
（这部份你得和培训讲师沟通，得到他们的支持后，请他们签字。）如果需要请外部培训机构的，你得做好联络，也要写在培训计划里。
6. 如何写员工五年培训计划
以下建议： 第一、先要进行培训需求调查，了解一下员工和部门主管想要参加那些课题的培训。
第二、选择讲师。就像业务部门一般的讲师都是从相关部门的主管中选择或者选择基层的优秀员工担任讲师。
这要提前与领导沟通，达成一致意见。如果没有合适的人选，那就要请外训的讲师，这样的话，会涉及很多的费用。
第三、具体计划的制定。包括：培训的时间、地点、参加的人员、讲师、课程大纲、费用等项目。
第四、计划的实施。根据计划逾时与相关部门沟通，确定参加培训，对整个流程进行监督检查。
第五、效果评估。培训结束以后，当场要进行效果评估，主要指的是学员对于授课内容的理解和掌握程度；主要的是在课后要对学员在实际工作中的运用情况进行跟踪了解，这才是培训的目的。
制定年度培训计划应注意的问题 通常，各个企业都在做年度培训计划，但是由于企业管理水平、人力资源干部素质以及企业对培训的看法的不同，导致各个企业的年度培训计划存在较大的差异。 比较常见的做法是由人力资源部设计培训需求调查表，下发给各部门，然后由人力资源部汇总成年度培训计划，由总经理办公会讨论通过。
这个程序基本上没有太大的差异，绝大多数企业都是如此。 其中，区别在于需求调查表的内容和结构。
有的企业做得比较简单，在需求调查表上列了一些比较流行的课程，让部门根据需要去选择，而课程的介绍往往也只是一个名称。至于课程的培训对象、培训目标、课时、课程大纲、提供商等内容则无法准确获知，所以，当需求调查表下发到部门的时候，部门负责所做的工作也只是按照人力资源部“限选3-5项”的要求在课程名称后面打勾，对于自己到底需要什么样的培训，对什么人进行培训，以及人力资源部能提供什么培训等根本不关心，在他们看来，这又是例行公事，只要把人力资源部下发的表格填写完成，就是完成了年度培训计划的任务。
做得更好一点的企业，除了列出一些课程名称之外，还会设计一些开放式问题，如：“需要什么培训”、“为什么需要这些培训”，“希望通过什么方式进行培训等”，但是忙于业务的部门负责人哪有心思和时间关心这些在他们看来摸不着头脑的问题，于是，他们依然是在课程后面打勾。 因此，制定年度培训计划时需要注意以下三个问题： 第一，掌握真实需求并能描述需求的来源。
所谓掌握真实需求，是指要了解各个部门当前的工作最需要的培训需求，而不是时下有哪些最流行的课程和哪些最知名的讲师。很多企业容易犯一个错误，就是在进行培训需求调查的时候并不是从公司的业务出发，而是从培训提供商出发，不是考虑员工的工作需要什么培训，而是从一些培训机构来信来函的介绍中所列举的课程出发，把这些课程重新编排，作为需求调查的内容。
这样的做法很容易误导对培训并不熟悉和擅长的部门负责人，以为培训就是听口碑好的老师的课，不管老师讲什么内容，只要是名师，只要是知名的培训机构，就是最好的选择，因此，他们把知名的老师和知名的机构作为培训需求的源头，制定本部门的培训计划。 其实，培训的需求来自绩效。
这是培训的唯一来源。一切培训活动都是为了帮助员工提升绩效，帮助员工与企业步调一致，目标统一。
所以，只有从员工绩效出发的培训需求才是最真实的需求，也是企业最需要的。从这个观点出发，人力资源部在设计培训需求调查表的时候，就要从员工的绩效出发，设计结构化的培训需求调查表。
关于这个问题后面还要详述。 第二，年度培训的目标要清晰。
所谓培训目标，其实很简单，也很明确，就是帮助员工改善绩效。在这个大目标的基础上，可以根据员工的工作职责以及上一绩效周期的绩效考核，确定针对性的培训目标。
例如，上一绩效周期内，员工在工作计划方面存在薄弱环节，工作缺乏计划性，或计划不合理，可以设计一个《如何做好计划管理的课程》，培训目标是：掌握计划管理的理论、学会编制计划、学会检查计划。 第三，编写一份高质量的年度培训计划书。
为使年度培训计划的制定更加有效，人力资源部应该编写一份高质量的年度培训计划书，年度培训计划书主要考虑以下几个方面的内容： ·培训需求调查 ·年度培训计划的制订 ·年度培训计划的组织 ·培训总结 ·培训效果评估 制定年度培训计划的五个步骤 找准需求 培训计划的制定是从需求开始的。培训需求包括两个层面，一是年度工作计划对员工的要求，一是员工为完成工作目标需要做出的提升，通过两个层面的分析，得出公司年度的培训需求。
实际上，培训需求是和员工的绩效紧密结合在一起的，因此在设计员工培训结构化表格的时候，要结合员工的绩效来做。具体来讲，可以设计这样几个维度：知识、技能、态度，在过去一个绩效周期内，员工在知识、技能、态度方面和公司的要求存在哪些差异，把这些差异点找出来，作为员工改进计划，列入培训需求计划（见图表1）。
遴选需求 当每个部门把培训需求提报上来以后，人力资源部要组织做培训需求汇总，然后结合公司的年度目标任务，与培训需求进行比对，找出其中的契合部分，并汇总整理，形成培训需求汇总表。负责培。
7. 生产车间员工培训计划怎么写
员工培训计划书是企业人力资源部为对员工进行培训而专门设计的一类文书。
格式与内容
1.标题 [1]
标题通常是企业名称加“员工训练企划书”。
2.正文
(1)训练目标；
(2)训练需要；
(3)训练企划的推动者；
(4)经费来源；
(5)训练时期及训练方式；
(6)课程设计；
(7)外聘讲师；
(8)训练场所；
(9)评估训练成果及奖励制度等。
计划书范文
范例1: [1]
**公司WTO专题课培训计划
一、培训内容与师资
1.WTO现状、基本规则和基本框架
主讲：**市经济管理干部学院副教授
2.中央和部委领导关于加入WTO的基本思路
主讲：*x大学教授
3.入世对工商企业的影响以及对策
主讲：**省政府顾问教授
二、时间安排
定于*月份、*月份、*月份分别安排一次（适星期三下午**点~**点上课）。
三、培训费用
每人每次交听课费**元，共计**元。
四、上课地点
**国际股份有限公司
五、培训单位
**市经济管理干部学院培训部。
范例2: [2]
XX公司员工训练企划书
一、训练需要
（一）学习要有动机，效率才会高，因此须先评估训练之需要；
（二）训练须兼顾公司与员工之需要；
（三）员工之训练需要可经由调查而得知。
二、训练企划的推动者
（一）员工教育训练须由上而下进行才会有效果；
（二）训练企划案不但要获得高级主管之参与、支持，而且需要他们大力推动，否则一切属于空谈。
三、经费来源
（一）教育训练是一种长期投资；
（二）公司应每年编列预算，支持各种训练。
四、训练目标
（一）确定训练的目标。训练目标是为达成公司之要求或员工个人的需求，还是为配合新工作而开展的；
（二）长期的目标还是短期的目标；
（三）训练目标需让受训者充分了解。
五.训练时期
（一）定期训练（新进人员训练、主管定期进修等）；
（二）不定期训练（新管理制度实施、新产品推出等）；
（三）营业淡季是训练的好时期。
六.训练方式
（一）传统授课方式；
（二）讨论方式（个案讨论、分组辩论）；
（三）角色扮演方式；
（四）以上三种方式适用于集体训练，个人训练可参加企业外之讲习会。
七.课程设计
（一）依满足训练需要并达到训练目标而设计；
（二）需事先与讲师充分沟通；
（三）课程应注重实务，避免纸上谈兵，不切实际。
八.外聘讲师
（一）需让讲师充分了解受训对象与训练目标；
（二）教材请讲师事前写妥；
（三）事先让讲师熟悉授课场所。
九.训练场所
（一）自备或外租；
（二）宽敞、安静、明亮等注意事项；
（三）讲台（高度适当否）、麦克风（音效如何）、黑板是重要教具。
十.评估训练成果
（一）原则上依训练目标来评估训练成果；
（二）结训后应测验，以了解受训者吸收多寡；
（三）观察受训者的成长与工作成效，借以评估训练的成果。
十一、奖励制度
（一）测验成绩优良者，发奖状与奖金以示激励；
（二）测验成绩并入个人考绩；
（三）受训后个人成长与工作成效特佳者，优先加薪或调整职务。
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