出勤与纪律状况怎么写

1. 学生会个人工作总结,从思想方面、出勤纪律、学习成绩、工作能力方

本学年我担任纪律工作，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有58人，有近16人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。

这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。我主要从以下几个方面抓起一、进一步完善班级管理建设本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。

但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。

二、抓典型，以点带面以点补面。本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。

所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。

对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。说一些以前班上所存在的纪律上的问题.哪些同学做的好的地方.哪些同学做的不好的地方.需要什么措施来解决.希望做到什么程度.要怎么来改进..大概是这样吧？。

班务日志要写得简洁明了，自己看得明白，别人也看得明白。不需要像叙述文那样描写，有什么情况，列项、分点直接写下来就可以了。比如：

1.课堂纪律：谁谁请假、谁谁旷课、谁谁迟到、谁谁早退等，把什么人、什么情况、因为什么事这三点写下来就差不多了。如果你是中学生，再加上谁谁上课睡觉、上课说话、上课吃东西等等。只要违反了课堂纪律的情况都可以记下来。大学生的话就不必管后面这些了。

2.出勤情况：如果没有请假、旷课的情况，直接写“满勤”什么的就可以了，至于写什么，没有太多讲究的，大家都能看明白就可以了。

3.违纪：就写被你或者纪检委员抓到的除课堂以外的时间，同学们的违纪情况。也是按照“谁做了为什么以及为什么”来写。

这三点都是班级纪律这个大类的，放在一处写。

4.安全教育、新风这些属于班级风貌建设，又归作另一个大类来写。一般这些活动都会以班会啊、班级讨论啊、班级活动等来开展进行。你就把活动中同学们的表现以及感悟当做重点来写。

5.至于一日大事记，我想可能不一定自己班上每天都有大事啊。有的话就当做记叙文简洁地写下来，没有的话就不用写了。

你提到的这些已经把班务情况差不多都概况完了。也不必要写得太过详细冗长，毕竟要每天记录的，不可能写太多。