育才学习网1. 亲子沟通作文怎样写
亲子沟通，让孩子快乐成长！看到孩子带回家的<少先大队致家长朋友争做“好爸爸、好妈妈”的倡议书>，我更深刻地意识到家庭教育的重要性。
一个优秀孩子快乐成长的背后，除了有优秀老师的辛勤付出，还得有懂得教育、有良好教育方法的父母。我一一对照“好爸爸、好妈妈”的标准，发现了自己在教育孩子方面的不足，同时也很欣慰自己在某些方面做得正确。
能正确理解孩子之间的个体差异，不单以学习成绩评价孩子；尊重孩子，但不无条件地顺从孩子；经常鼓励和表扬孩子；不论多忙，我都会挤出时间陪孩子一起玩，因此，孩子每天都快乐着；也经常和儿子一起去书店看书，孩子因此也养成了爱阅读的好习惯；我觉得自己做的最为突出的是经常和孩子沟通交流。孩子很喜欢和我聊。
一本书、一节课、一个游戏、一次考试、同学之间的趣事以及对老师的看法与态度等，无所不谈。在我们交流的过程中，我分享着孩子带来的快乐，体味着孩子的童真，反思自己，同时也发现孩子学习生活中遇到的各种各样的问题，帮助孩子及时解决一个个难题，让孩子每天都快乐地学习，快乐地生活，快乐的成长。
这样沟通交流的事例有很多，就拿去年冬天的一件事来说吧。去年冬天是一个不同寻常的冬天。
一场突如其来的大雪，给人们带来了美丽和快乐，同时也给孩子们上学带来了极大的危险性，为了孩子们的安全，学校放假一周。刚复课没多久，又因H1N1放假一周，所以致使原来的教学计划和进度有所改变。
我很理解学校和老师对此作出的决定和努力，更感谢老师的辛苦付出。但作为孩子，他们不甚理解，因为要赶课时进度，老师免不了要加时加课。
但孩子们特别是我那贪玩的儿子不满了，他觉得上完40分钟的课就该是他们的轻松时间，于是，放学后就向我诉说苦衷。下面是当时我和儿子的交流记录，本想把它整理成一篇博文，但后来由于那段时间很忙，自己也有些懒散，就搁浅了，今天拿来和大家分享一下吧。
“爸爸，我很喜欢数学课，但我不喜欢数学老师！”儿子还没放下书包就给我诉苦。“为什么呢？你不是很喜欢数学老师吗？”听了孩子的话我很吃惊。
“哼，老师现在总爱拖堂，有时都和下一节课连上了，我都没有一点儿玩的时间了！”男孩子不同于女孩的最大区别就是贪玩爱动。“还有不喜欢老师的地方吗？”“没有了。”
“嗯，也真是，老师也不让下课玩会儿，你是不是在座位上都坐累了？”“是啊，爸爸，我多想到外面活动活动。”“那你老师讲课是坐的什么座位呢？”（明知故问。）
“老师没有座位，坐着怎么讲课呢？”“哦，那老师一直站着讲课啊？”“是啊。”“你说你们坐着听课都累了，那老师一直站着讲课，她不累吗？”“那肯定比我们还累！那她为什么还不下课呢？”“太棒了，儿子！这个问题问得太好了！老师为什么不下课休息呢？”······儿子无语。
“你知道吗儿子，你们的课程原来是有计划安排的，但由于下雪和甲流感耽误了近半个月的课程，现在，老师是在尽力补上你们的课程，老师不辞劳苦给你们传授知识，你们应该感恩老师，应该比平时更努力、更认真地听讲才对呀！老师之所以这样做，是想把所有的知识都传授给你们，让你们期末都能考个好成绩，快快乐乐过大年呀，所以你应该更喜欢老师，更爱你的老师才对呀！”“哦——”听了我的话儿子长吁了一口气，“我明白了爸爸，下次我一定更认真的听讲！”儿子脸上又露出了灿烂的笑容。一周后，当我有意无意地再问起孩子上课的情况时，他已经彻底理解了老师的良苦用心。
试想，如果不与孩子沟通交流的话，让孩子带着情绪不快乐地学习，将会是什么样子呢？同样，老师的辛勤付出不就白白浪费了吗？当然，孩子成长的路上还有很多的问题需要我们在和孩子的沟通交流中发现，需要我们在和孩子沟通交流中解决，所以我们做家长的一定要经常和孩子沟通交流，走进孩子的内心世界，才能帮助孩子快乐成长！写在后面：这是参与学校“好爸爸、好妈妈”的一篇教育资料，拿来和大家分享。虽然知道自己距“好爸爸、好妈妈”相差甚远，自己还有很多方面做得不足，但在孩子的要求和鼓励下，还是填了表格附上资料参与这次活动，也算是为儿子做个榜样，让他遇事要积极进取而不退缩，同时也为了配合学校、老师能更好组织教育工作。
2. 亲子沟通亲子之间进行了哪些心灵上的沟通怎么填写
我们经常能听到这样一句话：父母是孩子的一面镜子。
就拿人际关系来说吧，我们每天都生活在各种各样现实的、具体的人际关系之中。与其说一个人不善于协调人际关系，不如说他缺乏建立人际关系的能力。
那么孩子的这种能力最早是从哪里学习来的呢？ 孩子人际交往能力的最初学习场所是家庭。在家庭中，孩子需要得到父母的保护、抚养，通过与父母的良好沟通，建立起对他人最初的信任关系。
家庭为一个孩子的身体发育和心理成长都提供了必要的条件。可能很多人觉得孩子大部分时间在学校，这些能力应该是在学校习得的。
其实不然，孩子最早的老师就是父母，小到孩子跟人打交道的能力，大到孩子未来的人生观、世界观、价值观都和家庭的亲子沟通有关。比如一方面，孩子从父母那里得到食物、住处、指导、劝告、关怀、慈爱以及纪律和控制，同时他们也向父母提供了顺从合作、帮助和满足情感关系的机会；另一方面，社会文化、信念、价值观都是通过父母以一种高度个人化的、选择性的方式向孩子传递的。
父母的人格、态度、社会经济地位、宗教信仰、教育程度和性别也都影响着他们向孩子传递的文化价值和标准。 父母的言行不一是很多孩子心理冲突的根源。
如果父母不和，意见分歧，孩子很难形成评价事情的统一标准，也就不能发展出统一的价值观。有人会问： 我们对孩子确实是一片真心，关怀爱护备至，为什么孩子越大越变得自私？ 为什么有的孩子乐观向上？有的孩子消极蛮横？ 从这个角度讲，家庭良好的亲子沟通就不单单是父母和孩子关系处得好不好这么简单了。
亲子间的相互倾诉、互相扶持，一起面对生活压力，不但会让孩子充满力量，而且还可以培养孩子将来与他人、与外界的交流能力，还影响着孩子未来的成长和发展。因此，亲子沟通的技巧是一定需要学习的。
3. 怎么写沟通记录表
备注：◇1、新进员工：入职以来工作情况，公司了解，上级指导，同事相处等情况。
◇2、日常管理：近期工作情况，思想动态，意见与建议，近期工作计划，需要的协助等
◇3、考核：工作完成情况，考核成绩确认与反馈，对考核的意见和建议，个人改进和工作计划。
◇4、离职：离职原因，意见和建议，工作交接情况等。
◇5、关键事项：对事项的了解，看法、意见和建议等。
【说明】此表单用于各级领导、干部与直接下属的一对一沟通记录，由沟通者进行填写和保存，记录表中的沟通项目根据实际填写，未涉及的项目可不填。
列个表格。写清楚沟通人、沟通日期、沟通内容、沟通效果 、为什么沟通等
4. 亲子沟通100字作文大全
小时侯，我们对父母依附。
崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时侯的乖样子。
他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨。罗嗦。
于是，我们与父母之间就产生了矛盾。 望子成龙。
望女成风，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待。
严要求。这种在我们看来有些苛求的“严”，反映出父母对于我们的爱。
我们要理解。体谅父母的一片苦心。
与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬。冷淡相对，或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端的办法来处理，都是错误的，会造成极大的危害。
在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大。积极的做法是从中架起沟通的桥梁。
沟通是双方的事。我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。
在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。
有时即使争赢了，也不一定给自己带来快乐，给家庭带来幸福；我们认了错，也不会丢面子了，反而让我们丢掉包袱，得到更多的爱和快乐。
转载请注明出处育才学习网 » 亲子沟通记录表怎么写