育才学习网1. 文爱文章考核
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”那一刻，我笑靥如花，如山中的桃花。
自尊
那一刻，我笑靥如花，因为我懂得了“一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。”。
“画得怎么这么难看呀！认真点画嘛！”蔡莉佳皱起了眉头。我不好意思地羞红了脸，手不住地搓着衣角，声音小得像蚊子一样：“我美术一直不太好，小学时总被人笑！”她听了，为难地说：“可，老师看了会说你的！”我一听这话，顿时想起了三年级画的一幅阿凡提骑驴的画，虽然我已经十分认真地画了，但却仍画得十分的难看，被老师骂道：“你像什么话，把阿凡提画得像个孕妇，驴子都像只马！”班里同学听了，哄堂大笑，我羞得想找地洞钻进去，委屈的泪水一滴滴落下来~~~~~~
我不禁打了个冷战，想：“万一被老师看见，同学那不是笑死我？绝对不行！”于是我小声地对蔡莉佳说：“莉佳，你的美术好，能不能帮我画画，我实在不想被老师骂！”没想到，她听了后，竟坚定地说：“不行！你这是骗人的呀！你难道不知道这是没有自尊的行为吗？”我怒火中烧，说：“你不想帮我就算了，说那么多干吗？”她听了，却温和地说：“别这样，咱们是好朋友我才这样说！虽然你可能的确没有什么画画的天赋，但只要你认认真真地画了，即使不好看老师同学也会理解你的，毕竟谁都不可能是各科的天才，但你如果找别人代画的话，那即使多么漂亮也不会赢得别人的尊重，因为你没有自尊，你在欺骗别人的同时也在欺骗自己！牢牢地记住‘一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。’吧！”
友谊
那一刻，我笑靥如花，因为我懂得了“万两黄金容易得，知心一个也难求。”。“怎么画呢？”我正冥思苦想那幅老师布置的画。蔡莉佳看了，说：“很难画吗？你已经画了一节课了耶！”我无可奈何地点点头，又开始我艰难的实验之中。她笑了笑，说：“那我教教你吧！”我有点茫然：“你不是说……”“我是教你并不是帮你画，教了你之后你还得再画一幅哟！认真点吧！”她打断道。然后小心翼翼地拿过美术本：“你看老师不是说：‘要先画一个工字’吗？不难的，仔细点，你会的！就这样！”我偷偷地瞄了瞄她，她正一丝不苟地画着，水汪汪的大眼睛一眨也不眨，我心里莫名其妙地有些感动。
“我会了耶！我真的成功了！”我激动得心都几乎要跳出来了，没想到，她却旁若无人地手舞足蹈，似乎是她学会了那般，我的眼泪呵，却悄悄地地滴落我的心田，泛起一圈圈的涟漪……
谎言那一刻，我笑靥如花，因为我懂得了“善意的谎言是美丽的。”。“哟，这是谁画的呀？这么漂亮！”一旁的池新沿羡慕地摸了摸蔡莉佳教我画的那幅画，翻到扉页，竟惊讶地叫了起来：“不会吧，是张海夏？上次她画了一幅画真是，是你……”池新沿望了望一旁愤怒的我，赶紧关上了话匣子。此时我的心里愤怒又紧张，想：“这画是她教我画的，她那么直率，一定会说出来的，虽然这是事实，但池新沿知道了会笑我的，万一池新沿一不留神告诉了班里的同学，那我不是特没面子？”我心里像打翻了五味瓶，各种不同的味道混合在一起，豆大的汗珠滚落下来，别提多难受了，可我却无心顾及这些，两只耳朵竖起来仔细地听着周围的一切声音。“是张海夏画的，她最近可用心画了！是挺漂亮的！”蔡莉佳笑容可掬。“哦。”池新沿失望地转过身去。我惊呆了得痴痴地望着她……
那一刻，我笑靥如花，因为我明白了许多的至理名言，它们像彼岸灯，像黑暗烛，像方向标一样指引我前进的方向，令我受益终生！
2. 重塑自我文章 怎么写
新的一年，新的起点，在这个全新的时空里，我们该如何把握属于自己的新的未来？是该积极奋起，用全部的身心投入到现在？还是该在默默无为中等待，祈求神话中的奇迹？
回忆往昔，曾经的得失尽显眼底：儿时的遐想，少年的轻狂，学生时代的高远理想，以及步入社会后的坎坷挫折……这一切的一切似乎都发生在刚刚过去的昨天。总结曾经失败的经验，我给自己划出了一条两个极端的分界线：学生时代，好高鹜远，在海市蜃楼里寻找未来。藐视世俗的考试成绩和优越的工作岗位，结果被无情的现实将所谓的理想彻底摧毁；毕业之后，因为以往的不学无术使得自己无法独立走向社会。为此，我悲伤，痛苦，甚至是绝望。认为自己被社会所遗弃。在极度自卑中选择了默默地等待，等待死亡的早一天到来！
经历了无数梦想与失败，今天的我终于可以正确地剖析自己，开始有了否定自我的勇气。看清了“懒惰”是导致失败的主要根源之一。学生时代，我曾自负地认为书也是人写的，他的观点未必就是真理。细想起来这其实是为自己不勤奋学习编造的一个自欺欺人的歪理。当时的我虽不迷信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的古训，但内心深处其实相当明白广读圣贤书可以做到集思广益，与书中人物进行心的交流，共同寻求人生的真理。可惜惰性战胜了自已，任其将宝贵的时光践踏浪费。否则，书中的金玉良言一定可以把那些错误的人生观加以修正；步入社会后，处处碰壁的我已经找到了失败的根源在于知识的肤浅，本来有机会用勤奋学习来弥补头脑的空白，但可恨的惰性再次将自己推向了近乎彻底的失败。因为它使我变得消极等待--等待上苍专为弱势群体设计的未来。在这段时间里，愚昧的我没有争取任何机会，更没有用知识来武装自己，而是整日沉迷在失落的阴影里不能自拨。就象鲁迅先生笔下的阿Q一样在自欺其人中寻找荒诞的胜利，“享受”自以为超俗的心态！
其实，每个人在其一生中都会有和我类似的经历。成功者可以从任何失败的阴影中用奋进的形式闯出一片真正属于自己的未来：学生时代，他们将雄心壮志化做学习的动力，为日后的发展奠定了坚实的基础。步入社会后，面对挫折与失败，他们化痛苦为力量，从低谷中寻找新的未来，创造出无数次“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的奇迹，在实践中磨练成为真正的人才；失败者则如曾经的我一样走向了平庸的未来：遇到挫折和失败，我们不懂得给自己充电，不会用学习的方式来提高能力，以此实现从根本上解决问题。而是只懂得等待，认为机会一定会偏爱被社会遗忘的群体。迷信“天生我才必有用”。将所有的失败都归纳为社会不珍惜人才，看不清自己其实只是一个平凡的不能再平凡的没有经过任何专业训练的庸才。并且还将这种消极视为“天将降大任于斯人”前的磨炼，效仿古代智者奇才的等待。殊不知，那些奇才的等待是被当时的时局所逼，何况他们在等待中仍然坚持用勤奋学习的方式来提高自己。此外，他们的雄才大略也决非一般人可以相比拟。我们现在身处一个激励竞争的时代，等待就意味着放弃自己。试想，若人们都有如此自甘堕落或消极等待的心态，我泱泱大国又怎会有如此飞速发展的未来！
社会是公平的，天才的智商都是靠后天勤劳努力而得。不给自己充电，不发奋学习，何时才有机会成为人才！遇到挫折只懂得自暴自弃从而选择后退，这样的弱者哪有资格谈论未来！
当然，充电的方式有很多种，对于成年人而言，针对自己所从事和准备从事的行业要求有选择地进行业务技能和文化知识的学习是最直接有效的方法之一。除此之外，向目标人物和楷模学习也是相当重要的途径。学无止境，亦无定势，只有用心去学习体会，把握身边点滴学习上进的机会，才能找到真正属于自己的辉煌未来！
随着社会日新月异的飞速前进，理想的脚步稍有松懈就会被文明社会所淘汰。不管你曾经的路是多么的艰难，也没必要回忆往日的光环，更无须在意自己的年岁。只要我们能从现在做起，战胜惰性，重塑自我，紧追时代的步伐，用新知识来添补头脑中的空白，利用并创造尽可能多的学习上进机会，为自己充电，使之尽早实现硬件的更新换代，我相信我们一定会有机会成为新时代的杰出人才！
亲爱的朋友们，让我们从现在做起，远离惰性，重塑自我，脚踏实地生活，兢兢业业工作，为自己美好的明天而努力奋斗。理想只能在现实中寻找，未来需要用勤劳和汗水去浇灌！空中楼阁虽美，但不是我们的居所。狂风暴雨再大，总有雨过天晴的时刻。相信自己，相信未来，幸福生活就在勤劳大道的不远方！
3. 文章怎样写才能写出感情
1、写身边事，写熟悉事。这一点是老生常谈了，但希望同学们还是要注意这个问题。只有你了解、熟悉的事情，你才能写得顺手，才能写明白，写好。你不熟悉的东西和事情，想要写好是很难的，而且往往容易空洞、虚浮。如，这次的征文中，写得好的文章，往往是写亲情的，写身边事的。而写奥运的，写爱国的，则大多写得空泛，没有自己的真情实感——更多的表现在语言，都是从报纸、网络上摘抄的，没有自己独到的体会和见解。没有自己的特色语言和环境、事件，也就失去了你的作品的存在意义。这样的没有意义的作品，还不如不写。要写，就应该写出自己的、别人没有的东西，这样才有价值。 GQd[7j[sh
2、有感而发，展示个性。每个人都是一个个体，一个不同于别人的个体。你的生活环境，你的思想认识，你的学识水平，你的语言表述等等，一定会因为你与别人的不同而导致你的个性不同，体现在具体的作品上，就应该“与众不同”。没有个性的作品，不会是好作品。不管你是写什么，怎么写，你要写的是你的生活，你的感受，表现的是你的真情实感，你的对事物的独特的洞察、分析、理解或感悟。写奥运，写爱国，不是不能写好，关键的是看你怎么写，有没有自己的特色。这次征文，一位同学就写得特别好，他通过【快乐的乒乓球】一文，写出了他和父亲迎接“奥运”的心情——父子俩利用星期天，到单位进行乒乓球比赛，既快乐又有意义。一个小学六年级的学生，只所以能写好，就因为他写了自己的生活，自己的体验，自己的精神世界——这就是“个性”的作品。 @H~oOf
3、选择主题，选好体裁。这是写作中的一个很重要的环节。我们抛开各种赛事来说，你的文章理所当然应该有一个主题，也就是你要表达什么样的感情，描述什么样的事物。你掌握的素材很多，陈芝麻烂谷子有的是，但下笔时不可能什么都写，一是要围绕一个主题（文章标题），二是要自然连贯（事件、语言），三是要忌讳太长（篇幅字数）。而在你写作之前，必然要考虑怎么写的问题，这就是选择什么样的体裁了。你要描述你感受很深的事情，可能适合用散文手法，便于抒情；你要讲述完整的事件，可能适合用故事文体，让人容易接受；你要讴歌一个事物，可能就要选择诗歌了，因为可以让你直抒胸臆……选择合适的文体，对于写好文章是非常重要的。当然，你必须掌握各种文体的写法，同时还要和你的性格、习惯等相融合，还要适用主题的需要。 v#<{Y' K
4、博览群书，增长知识。对于写作，重要的是博览群书。你的阅读量越大，了解的信息就越多，掌握的语言就越多。这就是积累知识的过程。不管你将来干什么，语文都是你与人沟通的工具，更是写作的前提。记得数学家杨乐说过，语文是一切学科的基础。你研究物理、化学等学问，没学好语文，咋研究？你要买东西，不懂得说明书的含义，你咋用？你要搞发明，总得写个文章介绍吧……由此可见，学好语文是多么重要。我们举办征文大赛的目的就在这儿。当然，博览群书不是指只读语文类书，而是指在有条件的情况下，涉猎多学科的知识，不论是自然、历史，还是社会科学、人文科学，等等。各学科之间都有相互的联系，相互的作用。你要写好文章，就需要了解事物的本质特征，了解的越多越好。“读书破万卷，下笔如有神”说的就是这个理。 S&XlMu
5、多体验、实践，参加社会活动。一个人要想成才，不是说他读了多少年书，读了多少套名著，关键是他运用的怎么样，运用了多少。而这就是如何结合实践的问题。书本知识，不与实践相结合，就不会发挥作用，不会产生创造力。今天在座的有家长，有老师，有校长，我借此机会呼吁一下：多让孩子们参与社会活动，多多体验、实践！在这里，我讲一个不久前听说的真实的事情：有一个在北京名牌大学读研的学生，自小由父母包办一切事务，学业上“只要学习就好”。家里有一定的资产，每次假期回家或返校，都是父亲安排小车接送。有一次，他要回家，他父亲忙，就让他自己坐火车卧铺回郑州。他从北京坐车到郑州，下车后，说啥也出不去了——原来，他拿着火车上“圆卡”就下车了，让收票员堵在了出站口。大家知道，上卧铺是把票换成卡，下车前要把卡再换成票。可他连这点小常识都不懂，就拿着“卡”下车出站，结果闹了一场笑话。最后，是他的父母到车站上补了一张全程票，才把他领出站。你们说，像这样的一个“养尊处优”的学生，将来能做什么？可见，社会实践活动是多么重要。而且，多多参与社会实践活动，能提高心智，提高观察能力，提高分析问题、解决问题的能力。 +，$pcf<[V
当然，它对写作也是非常重要的。人生的阅历，是写出好文章的基础。
4. 喜来健散文文章怎么写
昨夜小楼又东风，春心泛波澜，天青色在等雨，而我在等你；和风细雨染春秋，爱如风，情如画，仿佛春一夜的情话，呢喃了秋愁的伤痛，重新燃烧了心里久违的暖。
看，春雨唤醒了色彩的希望，把心里含蓄的爱开满了枝头，盼望能重逢到初见的美好；渴望的心在等，等那个梦中你的停留，等你在人影阑珊处回眸，那微笑如昨，那美如花。想把思念你的梦拉长，带着希望在你曾经停留的湖畔徘徊，看那花开花落随风，看那流水流过离愁，不禁眼泪湿衣袖。
也许它们是在诉说着我想你的寂寞，是四季轮回的寂寞；叹，昨夜小楼泣东风，春心秋梦，流水印清沙，故人西去，隔岸飘落花。
5. 怎样写好一篇文章
写文章，就是把平时看到的听到的想到的，还有自己亲身碰到的写下来，只要有意义，围绕一个中心，按照一定的顺序用文字表达出来。
心里怎么想，纸上就怎么写。把有趣的写下来，把感人的写下来，就是好作文。
一、认真地阅读语文课本，广泛地阅读课外书籍。 阅读是写作的基础。
把别人的东西，变作自己的东西，把外部的语言内化成自己的语言，以后就能出口成章了。每天花一定时间朗读课文，要有表情地朗读，好段落，精彩的语句要背出来、默出来。
“读书百遍，其意自现”。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。
各种书都要读，要养成良好的读书习惯。把好的章节、段落摘抄下来。
要有目的、有计划地阅读中华经典美文。 二、选择恰当的写作材料 写文章要选择恰当的材料，选择恰当的写作材料是习作的基础。
（1）中心蕴含在具体的材料之中，材料是为表现中心服务的。因此，选择材料必须紧紧围绕中心，服从中心的需要。
（2）要选择真实的材料文章的材料应当真实可靠可信，合情合理。我们平时习作，选择材料要选择自己熟悉的或比较了解的题材，最好是选择自己亲身经历的、耳闻目睹的有真实感的材料。
只有这些真实可信的材料，才能表达出内心的真情实感，写出的文章才能有说服力，才能打动人，才能给人以启迪，才能引人入胜、引起共鸣。（3）要选择典型的材料。
选择典型的材料就是选择最有代表性、最能反映本质，最能说明问题的材料，选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。（4）要选择新颖的材料。
新颖的材料，指新鲜、活泼、独特，使人耳目一新，有感受有收获的材料。因此，选材尽量选择那些别人没有写过或很少写过的材料。
生活中不是缺少“新与美”，而是缺少发现。因此，我们平时要耐心观察，注意在生活中去发现和寻找新颖的材料，只有这样，才能使文章更贴近生活，更具有时代气息，才能够达到寻美习作，以文炼人的目的。
三、精心安排写作材料。（1）并列法。
即在表现文章中心是打断时间的连续和打乱空间的位置，围绕中心来连缀相关的生活片断或事件，按事情的性质选择几个相同或相似的材料，采用有详有略的方式并列地组织材料，从不同角度来表现中心。（2）对比法。
即用相互对立的，或用同一事物不同方面的材料进行比较，从而显示出人和事的真假、善恶、美丑，使人与事的形象鲜明，特征突出。（3）递进法。
即围绕一件事以事物本身发展的进程以及时间的推移为线索，层层递进，步步深入地安排材料。这种方法是我们习作时常用的组材方法。
（4）详略法。即在表现一个中心时，对于几个类似的材料，有详有略地安排组织材料的方法。
这种方法能使重点突出，主次分明。组织作文材料，不论运用哪种方法，都要为表现中心服务，要切合不同文章的内容和体裁的需要，把材料合理地安排到文章中去。
四、把文章写得具体生动。具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。
文章是以具体生动的形象来感染读者的。（1）用总分法。
（2）用比喻、排比等修辞手法把文章写得具体生动。（3）用举例的方法把文章写得具体生动。
（4）用描摹的方法把文章写得具体生动。（5）用比较的方法把文章写得具体生动。
（6）用数据说明的方法把文章写得具体生动。除了前面所讲的方法外，为了使文章具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。
五、表达真情实感。（1）选取自己感受最深的材料。
在习作中，根据题目要求，选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。（2）要用具体事物表达真情实感。
没有具体事物，文章就没有真情实感。而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。
（3）用词造句要准确、实在。文章以情动人，这“情”指真情实感。
要使文章的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。 六、写好文章开头和结尾。
（1）写好开头常言说：“良好的开端是成功的一半”，恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。①交待四要素开头法。
即开头简单交代时间、地占、人物和事件。②开门见山开头法。
即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。
③描写景物开头法。即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。
④提出问题开头法。即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。
⑤倒叙开头法。即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
⑥抒发感情开头法。即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。
⑦揭示中心开头法。有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。
⑧介绍背景开头法。根据文章的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况。
提纲挈领常变化，多读多写乐自然。 （2）怎样写好文章的结尾 ①自然结尾法。
即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了。
