育才学习网1. 实验报告怎么写
一般情况下实验报告是根据实验步骤和顺序从七方面展开来写的： 1、本次实验所要达到的目标或目的是什么.使实验在明确的目的下进行，可避免学生无目的的忙碌，所以教师课前检查实验预习是很必要的. 2、在实验名称下面注明实验时间和实验者名字.这是很重要的实验资料，便于将来查找时进行核对. 3、写出主要的仪器和药品，应分类罗列，不能遗漏.从而有助于理解实验的原理和特点.需要注意的是实验报告中应该有为完成实验所用试剂的浓度和仪器的规格.因为，对于仪器的规格，学生也应了解 4、根据具体的实验目的和原理来设计实验，写出主要的操作步骤，这是报告中比较重要的 部分.此项可以使学生了解实验的全过程，明确每一步的目的，理解实验的设计原理，掌握实验的核心部分，养成科学的思维方法.在此项中还应写出实验的注意事项，以保证实验的顺利进行. 5、正确如实的记录实验现象或数据，为表述准确应使用专业术语，尽量避免口语的出现.这是报告的主体部分，在记录中，应要求学生即使得到的结果不理想，也不能修改，可以通过分析和讨论找出原因和解决的办法，养成实事求是和严谨的科学态度. 6、对于所进行的操作和得到的相关现象运用已知的化学知识去分析和解释，得出结论，这是实验联系理论的关键所在，有助于学生将感性认识上升到理性认识，进一步理解和掌握已知的理论知识. 7.评价和讨论：以上各项是学生接收，认识和理解知识的过程；而此项则是回顾、反思、总结和拓展知识的过程，是实验的升华，应给予足够的重视.在此项目中，学生可以在教师的引导下自由的发挥。
2. 【亥姆霍兹线圈磁场的实验报告咋写
实验原理 1.载流圆线圈与亥姆霍兹线圈的磁场 （1） 载流圆线圈磁场 一半径为R，通以电流I的圆线圈，轴线上磁场的公式为 （1-1） 式中 为圆线圈的匝数， 为轴上某一点到圆心O的距离. 它的磁场分布图如图1-1所示. （2）亥姆霍兹线圈 所谓亥姆霍兹线圈为两个相同线圈彼此平行且共轴，使线圈上通以同方向电流I，理论计算证明：线圈间距a等于线圈半径R时，两线圈合磁场在轴上（两线圈圆心连线）附近较大范围内是均匀的，如图1-2所示. 2.霍尔效应法测磁场 （1）霍尔效应法测量原理 将通有电流I的导体置于磁场中，则在垂直于电流I和磁场B方向上将产生一个附加电位差，这一现象是霍尔于1879年首先发现，故称霍尔效应.电位差 称为霍尔电压. 如图3-1所示N型半导体，若在MN两端加上电压U，则有电流I沿X轴方向流动（有速度为V运动的电子），此时在Z轴方向加以强度为B的磁场后，运动着的电子受洛伦兹力FB的作用而偏移、聚集在S平面；同时随着电子的向S平面（下平面）偏移和聚集，在P平面（上平面）出现等量的正电荷，结果在上下平面之间形成一个电场 （此电场称之为霍尔电场）.这个电场反过来阻止电子继续向下偏移.当电子受到的洛伦兹力和霍尔电场的反作用力这二种达到平衡时，就不能向下偏移.此时在上下平面（S、P平面）间形成一个稳定的电压 （霍尔电压）. （2）霍尔系数、霍尔灵敏度、霍尔电压 设材料的长度为l，宽为b，厚为d，载流子浓度为n，载流子速度v，则与通过材料的电流I有如下关系： I=nevbd 霍尔电压 UH=IB/ned=RHIB/d=KHIB 式中霍尔系数RH=1/ne，单位为m3/c；霍尔灵敏度KH=RH/d，单位为mV/mA 由此可见，使I为常数时，有UH= KHIB =k0B，通过测量霍尔电压UH，就可计算出未知磁场强度B. 本实验使用的仪器用集成霍尔元件，已经与显示模块联调，直接显示磁场强度. 实验仪器 亥姆霍兹实验仪由二部分组成.它们分别为励磁线圈架部分磁场测量仪器部分 亥姆霍兹线圈架： 二个励磁线圈：线圈有效半径 105mm 线圈匝数 500匝 二线圈中心间距 105mm 测量磁场传感器： 4501A使用霍尔元件测量磁场. 移 动 装 置：横向可移动距离150mm，纵向可移动距离50mm 距离分辨力0.5mm 实验内容 1. 测量圆电流线圈轴线上磁场的分布 接好电路.调节磁场实验仪的输出功率，使励磁电流有效值为I=200mA，以圆电流线圈中心为坐标原点，每隔10.0 mm测一 个Umax值，测量过程中注意保持励磁电流值不变，记录数据并作出磁场分布曲线图. 2 .测量亥姆霍兹线圈轴线上磁场的分布 把磁场实验仪的两组线圈串联起来（注意极性不要接反），接到磁场测试仪的输出端钮.调节磁场测试仪的输出功率，使励磁电流有效值仍为I=200mA.以两个圆线圈轴线上的中心点为坐标原点，每隔10.0mm测一个Umax 值.记录数据并作出磁场分布曲线图.。
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