育才学习网1. 这些作文怎么写
心的舞台
每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。
———题记
也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手打得狼狈不堪，甚至倾家荡产，而此时，你会说，“这是竞争”，而你可曾想，这会招来更多的“虎视眈眈”。
也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，却喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。
也许……
也许，在自己心中的舞台上，你一直是一个独舞者。
宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人类出现、繁衍，从原始茹毛饮血的时代渐渐发展而来，形成了社会，有了文明。
可是，人“个体”的本性决定了他不可能只看到别人，而心中不装着自己，他也会有私欲。然而，事物往往都会有一个“度”，人总是生活在一个群体之中，老是眼中只有自己，而不留给别人立锥之地的话，那么，他将永远生活在“自我”中，直至孤独地死去。
古代的帝王天子集专权于一身，可是他若没有“海纳百川，有容乃大”的气魄，他若不把百姓装在心中，那么，他很可能就是“覆水之舟”了。而我们现代人更应如此，毕竟，我们没有一呼百应的专权，我们总是要生活在人群中间，我们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己也看到别人。
凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人就无怨无悔；倚闾眺望，我们将做些什么将得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人就无愧于心。
每个人心中都有一个舞台，而在上面舞者，要看舞台有多大，而舞台有多大，要看你心有多大！
参考资料：高考满分作文
2. 这些怎么写
3HCl+Fe(OH)3=FeCl3+3H2O;
2HCl+Fe(OH)2=FeCl2+2H2O;
6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
2HCl+CuO=CuCl2+2H2O;
2HCl+MgO=MgCl2+2H2O;
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3H2SO4+2Fe(OH)3=Fe2(SO4)3+6H2O;
H2SO4+Fe(OH)2=FeSO4+2H2O;
3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O;
H2SO4+CuO=CuSO4+H2O;
H2SO4+MgO=MgSO4+H2O;
--------------
Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3;
Ba(NO3)2+K2SO4=BaSO4↓+2KNO3;
Ba(NO3)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3;
Ba(NO3)2+(NH4)2SO4=BaSO4↓+2NH4NO3;
Ba(NO3)2+MgSO4=BaSO4↓+Mg(NO3)2;
Ba(NO3)2+ZnSO4=BaSO4↓+Zn(NO3)2;
Ba(NO3)2+FeSO4=BaSO4↓+Fe(NO3)2;
Ba(NO3)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(NO3)2;
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CuSO4+2KOH=Cu(OH)2↓+K2SO4;
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
CuCl2+2KOH=Cu(OH)2↓+2KCl;
CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
Cu(NO3)2+2KOH=Cu(OH)2↓+2KNO3;
Cu(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3;
Na2SO4+HCI/H2SO4不反应；
Na2SO4+CaCl2=2NaCl+CaSO4↓（微溶）；
Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓；
Na2SO4+Ca(OH)2=2NaOH+CaSO4↓（微溶）；
Na2SO4+Ba(OH)2=2NaOH+BaSO4↓；
3. 这些作文怎么写
给你两篇例文，希望对你有所启发！
那一幕是平凡的一幕，但也是令我难以忘怀的一幕。 那天，细雨绵绵，使人感到几分凉爽。我在到街上走着，看见前面有一名妇女，手中抱着一个小女孩，应该两岁左右吧。衣服破烂不堪，全身上下脏兮兮的，用乞求的目光望着路过的人群。这个小孩又黑又瘦，嘴里啃着手指头，另一只手摸着肚子，我想他们应该好几天没吃东西了吧。周围有一些围观的人，我也忍不住驻足观望。 这时，一个六七岁小男孩走了过来，用好奇的目光望了望他们。只听一位妇女说：“小朋友，给我们一点钱吧，我们已经好几天没有吃东西了，你就可怜可怜我们吧！”我又看了看那个小女孩，她小小年纪，眼睛里去没有那个年龄阶段的小孩应有的无忧无虑，反而让人觉得他们经历了许多事情一样。再看看那名妇女，她的眼睛里充满了期盼，正在无声地央求着这个小男孩。小男孩用手摸了摸口袋，摸出了一张皱皱的五元钱，正向那名妇女递去。 “别给她！”一位年轻漂亮的阿姨说，“她好手好脚的，干嘛不去找工作呀，何必在这里乞讨！”周围的人开始议论起来：“是呀！肯定是骗人的！”“这些人真是太可恶了，只会装可怜来获取别人的同情。。”小男孩犹豫了，把手伸了回来。 几分钟过后，小男孩再次伸出了手，把已经握得热乎乎的五元钱给了那位妇女。只用甜甜的声音说了一句：“我相信她！”让后走开了。
我愣住了，所有的人都愣住了，都为小男孩的做法感到吃惊。更为他的那一句话感到感动。我原以为小男孩会收起这五元钱，自己去买东西，没想到他竟还是把钱给了这位妇女。看得出这位小男孩是多么相信这位妇女，同时又是多么同情她呀！在场的人也纷纷拿出了钱给这位妇女，只有刚才那位漂亮的阿姨还愣在那里。
雨越下越大，一阵风吹来，让人感到一丝寒冷。望着小男孩远去的背影，我觉得一丝丝的温暖正涌入我的心头，让我全身都热乎乎的。回头再看看刚在那位漂亮的阿姨，突然觉得她也不是很漂亮了。。
回到家里，我回想起刚才的那一幕，陷入里沉思。虽然那一幕是平凡的一幕，但是却让我十分感动，令我难以忘怀。
我在学校生活了近六年，在学校中，发生了很多令我难以忘怀的事情，不过最让我难忘的是当班主任开会时不在教室里，教室中发生的那一幕场景，真的是让人啼笑皆非。
那天是星期五，老师恰逢有事开会去了，在黑板上写下“写一张试卷”几个字之后就走了。我心里只想着快点写完卷子，便奋笔疾驰地写着，老师刚走后的二十几分钟里，教室里并没有起什么风波，同学们都认真地写着卷子，教室里只听见“唰唰”的写字声，谁都不敢抬头，生怕浪费了1秒钟，大概在这个时候，同学们的脑子里都想起了“时间是人类最有价值的东西。”“时间是个常数，但是对于勤奋者来说，是个变数。”这一类的话了吧？我心想：“等老师回来之后，这一幕肯定要给她带来一个惊喜.”
天意难违，好景不长，同学们都写完了试卷，无事好做.有的趁老师不在的时候喝点水，有的百无聊赖地看着漫画书，有的呆望着窗外的景色，大概这个时候他们都在浮想联翩吧？还有的依旧全神贯注的看着写着，不过庆幸的是没有一个同学说话。这样的场景延续的时间并不长，有的同学不堪寂寞，左顾右盼的说起了悄悄话，可这对于他们似乎还是不过瘾，有个同学站起来做鬼脸，引得同学们发出一阵笑声，教室里一片嘈杂，这个急坏了那来年各个语文课代表和班长，他们在教室里大声说：“别说话了！”最后他们似乎是实在没有办法了，让几个不遵守纪律的同学站起来。我看看他们那焦急的样子，又看看同学们满不在乎的表情，我可真是既哭笑不得，又无可奈何！这个时候，那两个课代表和班长的福星——老师回来了。
“卷子写完了吗？”“写完了！”老师对于同学们的答复似乎很满意，可看看站着的几个同学似乎又明白了什么。“你们又违反纪律了？”老师的语气异常严厉。“嗯，我。”有几个同学习惯性的辩解起来，可总是欲言又止。班主任扭头看了看大多数同学，满意的笑了笑，开始布置家庭作业。
唉，班主任不在的时候。。
4. 下面的作文这些怎么写
走进科学的快乐
走进科学，科学界中有许多妙不可言的事情，观察气象，收集标本，科学实验，科普活动，生活发现等都是探索科学的一种，人类因科学而进步，科学因人类而创新，人类离不开科学，科学也离不开人类。
——题记
星期天上午，阳光明媚，万里无云，由于父母不在家。写完作业后我便决定出去找我的“PARTNER”们玩儿一会。
来到晾衣间我随手拽下衣服并且玩了一个“灌篮”。哎呀！只见衣服从晾衣架的另一侧落入了水盆里弄湿了。这可怎么办？衣服湿了可怎么出去玩啊！况且“老”妈知道后一定又会唠叨个没完。干脆把衣服洗了吧！这样一来说不上还能得到妈妈的表扬呢！
说干就干，我将洗衣盆端到水房，打开了吐水的小鸭子（水龙头）又接了一些水。我将衣服在水盆中充分浸湿后打上洗衣皂，便上下翻动地洗着，这时一枚1元钱硬币从衣兜掉出来落在水盆里，我忙伸手去捞，可是我发现这枚硬币竟然漂在了水面上。咦！硬币怎能漂在水面上？我观察了一会，见硬币还在水面上漂着。我想在清水里要是也能这样就好了，因为那样就不用担心硬币掉入水中而找不到了。试一下，我将洗衣服水倒掉，端来一盆清水，将硬币投入水中，这次的“实验”结果变了，硬币沉入水底。咦！怎么回事，我又换了一盆带洗衣皂水，又试了一次，硬币漂起来了，这是“WHY”回事？
带着疑问，我上网找，没有找到答案、翻学过的书找，也没有找到答案。
到哪去找答案呢？我一拍脑门，有了，去新华书店找我的学习“秘籍”——《十万个为什么》。来到新华书店，果然找到了答案。原来这种现象是水的“张力”作用的结果，水的张力=水+影响物，这种影响物就是诸如洗衣皂之类的东西。硬币不沉底的秘密揭开了。
在回家的路上，我一边走一边思索着：科学太奇妙了，科学太有趣了……我喜欢这里的奇妙和这里的趣事，但我也知道，生活中还有许多有趣的迷等着我们靠撑握的知识去探索，所以，我决心充分利用好现在的每一天，好好学习，用更多的知识去解科学奥秘之密，为中国争光、为中国添彩！
一次不经意的实验让我了解了科学里的神奇，体验到了解开科学神奇的快乐……
5. 这些题目怎么写
（莞）尔一笑 花团锦（簇） 姹紫（嫣）红 应接不（暇 ）
（熟）视无赌 冲（锋）陷（阵） （摇）（头）晃脑 （毫）无疑问
含情（脉）（脉） 耐人（寻）味 （翩）（翩）起舞 小心（翼 ）（翼 ）
1.上面含有人体部位名称的词语有： 摇头晃脑 ，再写三个含人体部位名称的成语：手舞足蹈、牵肠挂肚 、提心吊胆 。（3分）
2.上面表示“看”的词语有 熟视无睹 ，再写三个表示“看”的词语：视而不见 、刮目相看 、耳听目染 。（3分）
五、给下面句子中填入带“然”字的词语。（5分）
1.那庞大的身躯，屈膝点头时（ 竟然 ）优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
2.非洲人的住房，（ 虽然）大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中。
3.大象卷起皮鞋（ 悠然 ）而去。
4.一次（ 偶然）的机会，使她走上了演艺道路。
5.在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很（自然）的事。
六、在括号里写出下列句子使用的修辞方法。（4分）
1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （ 拟人 ）
2.金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。 （ 比喻 ）
3.在扎伊尔戈马的卡里布宾馆，满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。 （ 排比 ）
4.河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。 （比喻、夸张 ）
七、按要求写句子。（6分）
1.窗前都是花。（用比喻修辞手法扩句）
窗前都是花，有的像天空的彩霞，有的像深冬的白雪，有的像海底的珊瑚，美丽极了！
2.他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼。（分别改为疑问句、反问句、设问句
疑问句：他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼吗？
反问句：难道他们不是特别注重服装颜色的鲜亮耀眼吗？
设问句：他们注重什么？注重服装颜色的鲜亮耀眼！
3.“自己的花是让别人看的”这个道理是我刚明白的道理。（修改病句）
“自己的花是让别人看的”这句是我刚明白的道理。
八、品评下列语段，完成练习。（8分）
1.人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
A.“这一种境界”是指：人人为我，我为人人
B.“颇”的意思是：非常 很
C.为什么说这种境界“耐人寻味”？
因为生活中，每个人都应尽自己的义务，努力为他人服务，就能营造一个良好的社会氛围，也就能享受到别人给自己带来的服务。
2.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又宱又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
A.语段在介绍小艇时，使用了 列数字 、比喻 和比较 三种方法。
B.小艇的特点有 又窄又长又深 船头和船尾向上翘起 行动轻快灵活
C.语段中分别把小艇比做 木舟、新月、水蛇 。
6. 这些短语怎么写
Straight hair
curly brown hair
Stop singing
golden straight hair
Beard
Glasses
Appearance
Remember
Pop music
Singer
Nobody
Wear glasses
A thin man
Go shopping
Long curly hair
No longer
To swim