育才学习网1. 头字隶书写法
隶书的发字举例： 发是多音字。
发 fā 1. 交付，送出：分~。~放。
~行（批发）。 2. 放，射：~射。
百~百中。焕~。
3. 表达，阐述：~表。~凡（陈述某一学科或一本书的要旨）。
阐~。 4. 散开，分散：~散。
5. 开展，张大，扩大：~展。~扬。
6. 打开，揭露：~现。~掘。
7. 产生，出现：~生。~愤。
奋~。 8. 食物因发酵或水浸而澎涨：~面。
9. 显现，显出：~病。~抖。
~憷。 10. 开始动作：~动。
11. 引起，开启：启~。~人深省。
12. 公布，宣布：~布。~号施令。
13. 量词，用于枪弹、炮弹。 ● 发 fà ◎ 人的前额、双耳和头颈部以上生长的毛：头~。
鬓~。怒~冲冠。
隶书 lì shū 书体名：（1） 篆书的简化体，创始於秦，通行於汉、魏。早期隶书在字形结构上保留较多的篆书形迹，称为“古隶”、“秦隶”；后来笔画分出波磔，所形成的隶书称为“八分书”。
典型隶书的特点是：起笔逆入，呈蚕头之形；收笔挑起，具燕尾之状。（2）楷书的别名。
或作“今隶”。魏、晋至唐使用。
2. 正字 楷书怎么写
书法字体，就是书法风格的分类。就像自然科学对动物、植物的分科，如猫、虎、豹等，都属猫科动物。书法字体，传统讲共分行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷书字体五种，也就是五大类。在每一大类中又细分若干小的门类，如篆书又分大篆小篆，楷书又分魏碑唐楷之分，又有二王体、瘦金体之说。
要学习毛笔书法基础知识：书写姿势坐势，端坐桌前，腰背自然伸直，上身可略向前倾，与肩同宽，左臂弯曲，手自然放置桌上，起到一定的支撑作用。手也可压在纸上，起到稳定纸的作用。右手执笔，笔不必正对头的中间部分，可偏向头的右侧，以能看到笔尖运动为宜。坐势书写又有枕腕，悬腕，悬臂等区别。枕腕，即右手执笔时，手腕不离开桌面，或把左手垫在右手手腕的下面的书写姿势。枕腕法多用于写小楷。悬腕，即右手执笔时手腕悬空。运笔较为灵活，适合写一寸左右的各种字体。
悬臂，即右手执笔时，手臂悬空的书写姿势，活动范围大，适合写两寸以上的各种字体。
采用坐势书写时，一般适合写两寸以内的较小的字，如小楷，晋人行书，唐人楷书等。
立势，身体站立不依靠桌子，上身前倾，双脚分开，与肩同宽，左手手掌平放在桌面上，左臂可直可曲，以能自然支撑桌面为宜，右手悬臂执笔。采用此种姿势适合写两寸以上的字。
蹲势，蹲在地上，两脚分开，略比肩窄，左手按纸，右手悬臂执笔，一般是在大的厅堂空地上写，便于把握通篇章法，这种姿势适合于巨幅长篇（写巨幅作品时脚可踩在作品上面）。
执笔方法如何正确执笔是能否正确用笔的前提，如握管法、单钩法、双钩法、握管法、撮管法、捻管法、拨镫四字法，回腕法等等。这些方法各有短长，各具特点。
3. 竹字头的字有哪些
总笔画数8:
竺 竻
总笔画数9:
笃 竿 笈 竽 竾 笁 笀 竼 笂
总笔画数10:
笑 笋 笅 笄 笏 笓 笆 笊 笫 笒 笎 笖 笌 笇 笍 笉 笐
总笔画数11:
笳 笺 笠 笭 笢 笯 笸 筇 笱 笴 笨 笾 笞 笪 笛 第 符 笰 笙 笥 笤 笽 笝 笡 筇 笘 笶 笹 笜 笷笟 笮 笩 笣 笧 笚 笗 笲 笵
总笔画数12:
筥 筐 筈 笿 筌 筛 筳 筋 筀 筏 等 筜 答 策 筚 笔 筒 筅 筗 筃 筄 筎 筁 筙 筓 筕 筂 筵 筝 筑筘 笋 筊 筬
总笔画数13:
筢 签 筲 筮 筭 筱 筷 筠 简 筦 筻 筹 筴 笕 筼 筯 筰 筿 筪 筡 筽 筣 筤 筺 筨 筞 筩 节 筟 筸筶
总笔画数14:
箩 箧 箐 箬 箑 算 箨 箢 箸 箜 箘 箄 箅 箔 箣 箪 箙 箍 管 箕 箝 笺 箛 箟 箂 箖 箞 箊 箚 筝箤 箌 箉 箎 个 箠 箓 箃 箆 箥 箁 箈
总笔画数15:
箴 篆 箧 范 箲 箷 篨 篂 箱 篇 篓 篑 箭 篁 篌 篅 箯 箺 箹 箽 箮 箼 箰 篒 箵 篍 箾 篏 箳 篎篈 篐 篊 箶 箿 箻 篃
总笔画数16:
篥 篢 篷 筱 簉 篹 笃 篱 篮 篝 篙 篚 篡 篘 篪 篰 篦 筑 筚 篫 篜 篗 篔 篖 篟 篣 篞 篭 篯 筛蓑 篛 篬 篴 篕 篧
4. 毛笔字（正楷字）怎么写的好
1.练字应从哪种字体练起呢？ 学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。
另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发，可以从变化较少的秦篆入手，顺时而下，由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。
但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。
练习硬笔字应从哪种字体练起呢？我认为：从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀，变化较少的特点出发，应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。最好是印刷体中的黑体字，这种字体的美感主要表现在其结构上，我们可以通过对黑体字的揣摩分析，掌握字的结构。
在此基础上，我们才可以根据自己的个性和爱好，选择自己最喜欢的字体刻苦练习。 2.练字都应该练什么？ 首先要练眼，即认真读帖。
宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。
读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”，我认为：眼高是手高的前提。
发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。
其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。
做到胸有成帖，脑有成字。 第三要练手。
练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。
练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。
写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出来的。
还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。 第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。
字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。
掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的黑体字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。
所以掌握字的结构，写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。 第五要练笔画。
不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。
我提倡大家从黑体字练起，抓住字形，取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病： ①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。
注意“点”也是有长度的，不能厾成圆点。 ②横，由左至右平等运笔。
关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。
③竖，从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”，不能左右歪斜，更不能写成竖钩。
根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。 ④撇，从右上方往左下方运笔，不要写成点撇或横撇。
⑤折，写折笔时，折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔，写成脱肩的两个钝角，要写成一个直角。
这样写出来的字，如用圆珠笔写，就是类似火柴棍的幼圆体美术字；如用钢笔书写，就是标准的黑体字。虽然笔画单调，但只要结构准确，照样美观好看。
就像蹲马步是练武术的基本功一样，横平竖直是写汉字的基本功。许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。
如果结构不对，笔画的变化再丰富也写不出好字来。 3.练字的一般步骤 在练习黑体字，掌握字的结构，练好基本功的基础上，可以选定自己喜欢的字体进行练习。
选定字体的过程叫选帖，在选帖的基础上，还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。 第一步读帖。
帖上汉字的读音我们都知道，无需再读。读什么？读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。
例如：我们读黑体字的“中”，要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间，“口”字稍扁，横的长度是竖的长度的二倍，中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段，其上段又被“口。
