育才学习网1. 六年级上册语文第六单元的诗怎么写
书
一页，像一扇大门，我把它轻轻拉开
每个字都笑着对我说：喂，欢迎你进来。
不过，和我们交朋友呀，
要特别用心，特别勤快，
那不肯动脑筋的懒汉，
就是将一万扇门打开，
嘿嘿！莫怪，
还是会把他关在门外。
葡萄熟了
紫红紫红的葡萄，挂着一串串灯泡。
我看着，看着，嘴里涎水在冒。
一只小花猫，也瞅着葡萄叫。
我对猫说：馋嘴可不好；
千万千万不要偷吃葡萄！
黑夜里
黑夜里，黑黢黢，突然，
墙角里，“吱吱吱……”吓得我，
直哆嗦，连忙把头蒙进被子里。
早晨，小猫咪，抓来一只活老鼠。
我偷偷地对猫说：你，好样的！
我，只觉得脸皮子发烧，不敢照镜子。
螃蟹走路
螃蟹爸爸，螃蟹妈妈，
螃蟹叔叔，螃蟹娃娃，
排好长队，准备出发。
“齐步向前走！”一声令下，
稀里哗啦，队伍乱啦，
都不走直路，个个横着爬。
雨中
雨在伞上敲，雨在伞上跳，
“叮叮咚咚……”催我上学校。
雨中一位叔叔，光着身子被雨浇，
我喊叔叔来共伞，叔叔背我雨中跑。
哈哈！一把雨伞，遮住两个头；
两人走路，只用一双脚。
蝈蝈
“沙沙沙沙……”可怜的蝈蝈，
在小篾笼里，寂寞地唱歌。
想妈妈了么？歌声刺人的耳朵。
我把小篾笼弄破，放走了蝈蝈。
爸爸，不要怪我，我不爱听，这被锁住的歌。
蜘蛛织网
早忙，晚忙，织网，织网，
风雨把网撕破，它又重新补上。
补上，撕破，撕破，补上……
风雨把网撕光，再织一张新网。
织网，织网，织着勤劳，织着顽强。
老鼠读书
小老鼠，
咬坏了我书籍。我没有生气，
也许，它也爱读书哩。
只是，我读书，将文字记在心里。
它却将文字吃进了肚子。
落叶
秋风阵阵，黄叶飘满树林，
离开树妈妈，难舍难分。
落叶，落叶，你莫伤心！
春天你给我们绿色，
夏天你给我们浓荫，
今日你走完秋的路程，
又在大地上留下了金色的脚印。
猴子与井
小猴想喝井水，把头伸向井里，
它惊叫起来：哎呀！
有个小猴子，落到井底。”
老猴子来看，吓得直喘气：
“哎呀！井底是个老猴子。”
小猴老猴都吓跑了，井里面呢？
平平静静的，像一面镜子……
2. 六年级上册语文写诗怎么写
绿叶在林中吟唱， 谱写着一曲曲感恩的乐章， 那是大树对滋养它大地的感恩； 白云在蔚蓝的天空中飘荡， 绘画着一幅幅感人的画像， 那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩，才会有这个多彩的社会； 因为感恩，才会有真挚的友情； 因为感恩，才让我们懂得了生命的芬芳！ 学会感恩――感激我的父母， 因为他们给了我宝贵的生命。 母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞， 父亲的手粗了，却使我变得更加坚强， 母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我， 父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁。
父母没有给我们荣华富贵， 但赐予了生命和土壤。 父母没有让我们坐享其成， 但给予了勇气和信仰。
无论你们多么的贫穷， 在我们的眼里，却最富康； 无论你们多么的平凡， 在我们的心里，却胜过世上任何的偶像！ 如果说母爱是一页小船， 载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海洋， 给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情， 点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱， 将是鼓起我们远航的风帆。
学会感恩――感激我们的老师， 因为老师丰富了我们知识的营养， 给了我们打开知识宝库的钥匙； 是老师告诉我们遇到困难时， 不要轻言放弃和颓丧！ 是老师给了我们照亮人生的灯塔， 给了我们在人生大海上拼搏的船桨。 您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵； 您用心灵的清泉，润育着我们青春的梦想。
我们还要感恩于朋友， 因为真正的朋友， 让你永远有一种坚实的臂膀， 他们不仅愿意和你甘甜同尝， 而且能够和你把苦难担当， 携手拼搏、并肩起航。 我们还应当感恩多彩的生活和大自然， 因为生活让我们不断走向成熟， 因为大自然让我们沐浴着雨露阳光。
生活中所有的挫折磨难， 更因为它们而具有了沧桑！ 生命中所有的快乐幸福， 也因为它们而洋溢着芬芳！ 学会感恩， 感恩让我们的价值坐标更为宽广； 学会感恩， 感恩让我们的生活处处充满光芒； 学会感恩， 感恩会让我们的青春更加昂扬！ 让我们怀着一颗感恩的心， 走向祖国的四面八方。
3. 六年级第六单元诗歌怎么写
1 黄昏
壁上的米勒的晚钟被我的沉默敲响了，
骑驴到耶路撤冷去的圣者还没有回来。
不要理会那盏灯的狡猾的眼色，
请告诉我：是谁燃起第一根火柴？
2 路
车的轮，马的蹄，闪烁的号角，狞猎的旗，
不疲惫的意志是向前的。
为什么要抱怨那无罪的鞋子呢？
你呀！熄了的火把，涸池里的鱼。
3 期待
每一颗银亮的雨点是一个跳动的字，
那狂燃起来的闪电是一行行动人的标题。
从夜的槛里醒来，把梦的黑猫叱开，
听滚响的雷为我报告晴朗的消息。
4 云
不要再在我蓝天的屋顶上散步[
我的鸽子曾通知过你：我不是画廊派的信徒。
看我怎样用削铅笔的小刀虐待这位铲形皇后，
你就会懂得：这季节应该让果子快快成熟。
5 夏季
白热。白热。先驱者的召唤的声音。
下降。下降。捧血者的爱情的重量。
当凤凰正飞进那熊熊的烈火，
为什么，我还要睡在十字架的绿荫里乘凉。
4. 如何写六年级诗歌
星星
我们是小苗
我们在成长
老师就如春日的阳光
不火烈、不烧灼
带给我们成长所需的营养
一双双捏着铅笔的小手
渐渐
握起钢笔
写起行书
我们是小苗
我们在成长
老师就如夏日的清风
不急骤、不凛冽
教给我们做人要知的道理
一双双渴求知识的眼睛
慢慢
桃花潭水
深邃千尺
老师如雨露
让我们不再干渴
看着您的笑靥，我们
从“青青园中葵”
到“万物生光辉”
从“小荷才露尖尖角”
到“映日荷花别样红”
如果说
在黎明前
一定要经历一段黑暗
那么老师
您就是满天的繁星
指路的明灯
引导我们
走向黎明
走向成熟
当晚风拢起最后一缕夕阳
你便悄悄地撒满了天网
不要说一星星 一点点
你要打捞起被太阳遗忘的时光
当朝霞撑起金伞
你悄然退至远方
当玉轮高挂灯笼
你羞答答将身隐藏
你把疲劳逼进地幔
眼睛里释放关切的目光
不管春夏秋冬
你用真诚在时时守望
化作一道光明
你不象雷电一样张狂
用自己短暂的生命
写下一首辉煌的诗章
不要说只是一星星 一点点
这是金色的理想在歌唱
你架起明天的桥梁
第一个迎来东天飞溅的曙光
时间雕刻刀
时间是什么？
是一把雕刻刀，
雕刻着分分秒秒，
给每一个人留下记号。
––
给小宝宝两腿，
雕出两只风轮，
让他一天天长高，
踩着笑声飞跑。
给小学生两眼，
雕出小耳朵般的问号，
让他粗粗的眉毛，
拧成求知的思考。
给大哥哥下巴，
雕出一茬黑韭菜，
让他粗犷的喉咙，
唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上，
雕出美丽的五线谱，
让他们在红红的晚霞下，
弹奏甜甜的歌谣。
啊，这把看不见的雕刻刀，
工作得兢兢业业，不差分毫，
它对谁都不偏不依，
永远是那样公道。
它给不珍惜时间的孩子，
雕一只笨乌龟，
驮着沉甸甸的叹息，
在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的孩子，
雕一匹大红马，
每天总是四蹄飞扬，
在别人前头奔跑。
它给贡献大的人，
雕一张万能的护照，
不论走到哪里，
都会见到春天般的微笑。
它给一事无成的人，
雕一张人生不合格证，
尽管他还十分年轻，
却已经老得不能再老。
这把时间雕刻刀，
就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度，
不管你是年老还是年少。
但愿每一个人，
都用时间的雕刻刀，
为自己雕刻
一个人生的自豪。