育才学习网1. 打屁屁的故事
晓畅和萌萌在班中是一对竞争力比较强的竞争对手，他们虽然表面上是朋友，不过暗地里什么都在比。
晓畅是男孩，萌萌是女孩。他们两个都想让对方吃苦，所以对于对方的错误，一定是毫不留情，惩罚的方式也很残酷。
有一天她们打赌，输了的接受对方任意的摆布，萌萌输了，晓畅让她星期五放学后7:30去公寓，要惩罚他。晚上萌萌来到了宿舍。
来到宿舍后晓畅把门关上神秘兮兮的说：“防止你反悔，我们签个合同。”说完拿出一个合同，上面写着很多小条：萌萌：必须让乙方任意摆布，在这个假期内不准穿衣服。
每天早上接受惩罚，中午吃饭前接受惩罚，晚上也要接受惩罚。惩罚内容：**、屁股各打：跳绳500、皮鞭500下、藤条300下、木板100下，皮带500下，教鞭500下，光屁股夹鸡蛋罚站1小时。
打脚板200，打小腿200，打手心200，打大腿200，挠痒痒1000，不许动也不许笑，否则加打阴500。每次要在屁眼里夹着一根橡胶棒每次塞、打屁眼500下。
塞鸡蛋每天10个。在公寓不许穿衣服，在外面不许穿内衣裤，上厕所必须得到晓畅的允许，并且上厕所必须在厕所外面不许进去，不许穿胸罩。
塞大蒜每次十个。萌萌也没多想，就签了字，签好后晓畅把合同锁了起来。
晓畅把萌萌的衣服脱了下来，萌萌很惊慌，不知道他要干什么。“你要干嘛？”晓畅说：不是你甘愿受罚吗？他把萌萌的裤子脱了下来，连内裤也拉了下来。
晓畅说要羞辱她：你把衣服**了，抽阴！喝五瓶水，两天不许尿尿！萌萌喝完，晓畅强行分开萌萌的大腿，在抽屉里抽出一个小注射器，灌满了水，看了看萌萌的肛门。“你要干什么？”萌萌害怕了，但是被牢牢地摁住。
晓畅把注射器插了进去，开始往里面注射水，一股股冷水注射进去，晓畅继续注射，三管以后，他拿来了一个软木塞，塞了进去，血从萌萌的大腿间流了出来，她疼得哭了。 晓畅又拿来毛线，在萌萌的**上缠了一圈又一圈，慢慢勒紧，一种奇异的痛痒传遍了萌萌的全身。
“不要，萌萌错了……”萌萌软弱地喊着，但是晓畅没有罢休，萌萌两个**都被缠了起来，晓畅往**上刺水，萌萌大喊大叫，拼命挤压肛门，软木塞快要出来的时候，晓畅突然一用力，塞进了一个鸡蛋。鸡蛋在萌萌的肛门里碎了，伴随着血流了出来。
“好玩吗？”晓畅一边笑着一边问，然后又塞了五六个才停下。然后晓畅拿出一个小瓶子和一根管子，“这是一种很温和的灌肠剂，忍着点。”
管子捅了进去，灌肠剂流进来，萌萌有一种强烈要大便的感觉，晓畅立刻把木塞塞了进去，管子拔了出来。然后晓畅把萌萌扔到马桶上，命令她拔出塞子，然后洗干净屁股和**。
萌萌拼命拉着，心里特别害怕，不知道怎么办。洗干净后，萌萌赶紧进去。
晓畅突然把萌萌摁在床上，掰开她的屁股，然后用牙签扎屁股眼四周，萌萌知道肯定到处红彤彤的，但她不敢反抗。喝水6小时后，萌萌憋得颤抖，晓畅劈开她的双腿，“我要打你的**了，不许尿，尿了就打屁股，打屁股沟，打胸！”萌萌哭着劈开腿。
啪啪啪啪……，萌萌的**被抽出了尿水，晓畅大怒：我不是告诉你了吗！不许尿！打屁股！萌萌把屁股撅起来，晓畅拿着竹条狠狠地打了100下，萌萌的屁股都紫了。下面该打屁股沟了，萌萌把屁股掰开，角度正好，卉卉拿着细藤条打了下去。
在打了300下的时候，萌萌的屁股沟已经肿了。接下来，晓畅把萌萌绑在架子上打胸，宽皮带打的萌萌痛不欲生。
萌萌太想尿了，可是两天之内不许尿，她伤心的哭着。晓畅说“：你可以尿了，不过，我喊停以后你就不能尿了。”
萌萌刚尿了一半，晓畅就喊停，萌萌夹也夹不住，很痛苦。晓畅又说：现在你要憋尿3天。
晓畅放开了萌萌，踢了一下萌萌的下的光屁股：“撅着光屁股给我站到墙角去！”萌萌丝毫不敢怠慢，因为她明白，那样只能带来更多下打光屁股。晓畅从床头拾起一根柳条，走到萌萌身边，把萌萌的两瓣屁股向左右拉开，露出了屁股眼，然后把柳条最粗的那一端伸放到萌萌的屁股眼里，命令萌萌拿着柳条的另一端，一伸一缩地插自己的屁股眼。
萌萌憋红了脸，却不敢有丝毫的反抗，因为她明白这里没有商量的余地。萌萌照做，晓畅闲她做的不够用力，一把抢过柳条的一端，从萌萌的屁股眼里面抽了出来，“啪啪啪”又打起了光屁股。
“不知道什么叫做用力，我来教你！”晓畅继续抽打着萌萌的光屁股。萌萌哭得死去活来。
“我明白了，我明白了！”晓畅把柳条递给她，萌萌不敢偷懒了，使劲用力的插了进去，都插出血了。晓畅满意的笑了，命令她继续插着，他拿出了一把刷子，刷子的毛很软，然后走到萌萌身边：“我现在要用这把刷子在你的屁股上轻轻的刷，会很痒，不过你要是敢停下来，我就叫你的屁股眼开花！”说着拿起一根小棍使劲地在萌萌的屁股上打了一棍，以示警醒。
晓畅拿起刷子在萌萌的屁股上刷了起来。萌萌有两次实在忍不住了，停了一下，晓畅十分生气，用小棒使劲抽打光屁股200下，萌萌哭得像泪人一样。
下午的12:30，萌萌来到晓畅屋子里，晓畅让萌萌爬到床上，萌萌只好照做。那个房间里都是像皮鞭、马鞭、蒜把儿、银针的工具。
晓畅把房门锁上，让萌萌把衣服全脱了（包括内。
2. 竖沟怎么写
竖沟的写法如下：
1、下笔写竖。
2、到起钩处，稍停向左上钩出，出尖收笔。
3、钩的尖角约为45度，出钩的部分要短一些。
注意：竖笔起笔必须有停顿点，显得稳重有力度，出钩要短、促，不可拖泥带水。
含有竖钩的字：钊 、刊、列、守、划、则、创、刘、到 、刺等。
扩展资料：
含有竖钩的字的笔画：
详细解释：
一：列[ liè ]
基本解释
1. 排成的行 ：罗列。
2. 众多，各 ：列位。
3. 摆出 ：列举。
4. 安排到某类事务之中 ：列席。
5. 量词，用于成行列的事物 ：一列火车。
6. 类 ：不在此列。
7. 姓。
二：守[ shǒu ]
基本解释
1. 保持，卫护 ：守成（在事业上保持前人的成就）。
2. 看管 ：看守。
3. 在一个地方不动 ：守株待兔。
4. 遵照 ：守法。
5. 维持原状，不想改变 ：保守。
6. 呆在一起 ：厮守。
7. 节操 ：操守。
8. 靠近，依傍 ：守着水的地方，可多种稻子。
9. 古代官名 ：守令（指太守、刺史、县令等地方官）。
10. 姓。
三：则[ zé ]
基本解释
1. 模范 ：以身作则。
2. 规程，制度 ：规则。
3. 效法 ：则先烈之言行。
4. 表示因果关系，就，便 ：闻过则喜。
5. 表示转折，却 ：今则不然。
6. 表示肯定判断，乃，是 ：此则余之罪也。
7. 用在一、二、三……等数字后，列举原因或理由 ：一则房子太小，二则参加的人数多。
8. 与“做”相近（中国宋、元、明代小说、戏剧里常用） ：则甚（做什么）。
9. 量词，指成文的条数 ：新闻两则。
3. 一 碗 水
(1)围绕着名字叫做“一碗水”的泉水来写的；主要写了两个方面的内容：一是泉水的特征，保持不干涸，刚好一碗；二是我们和树林里的主人都喜欢喝“一碗水”泉水。
(2)表达了我们对泉水的珍惜和感激之情，同时也表达了泉水的无私贡献精神。
(3)我喜欢这一碗水，因为它是大山的乳汁，哺乳了大山的万物，同时为我们带来了欢乐。
(4)这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。
(5)竹叶让我想到了竹鸡、喜鹊，梅花让我想到了小松鼠等
我们都做过的
4. 木棉树的作文怎么写
如果你见过一次木棉树，你不会忘记它的样子。
木棉树又叫英雄树是一种在热带及亚热带地区生长的落叶大乔木，高10-20公尺。
木棉直立的干身密生瘤刺，刺并不尖锐。它的树干上那些鳞刺，像武士那有大钉的铁甲，显得凛然不可侵犯的样子。枝条轮生，向四方水平方向伸长。掌状的复叶，像健美运动员伸展的手臂。小叶有5至7片。木棉色调相当一致。
早春2、3月份，是木棉花盛开的季节， 广东有句俗话，木棉花开，冬天不再来，意思就是只要看到木棉花开了，温暖的春天也来临了。早春2月，正是木棉花开的日子，远远望去，一树的橙红，显得格外生机勃勃。木棉花的花型较大，每朵花都有5个肉质的大花瓣，木棉是先开花，接着新芽才萌发。木棉花落后长出长椭圆形硕果，成熟后，果实会裂开，内里的卵圆形种子连同白色的棉絮会随风飘落。
朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。木棉棉絮质地柔软，可絮茵褥。一般在棉絮团中，藏有一颗黑色的种子，棉球随风滚动，一遇到潮湿的土地便吸水而落地生根。
木棉除了观赏价值高，它的花、皮、根均有药用价值。将晒干了的木棉花煮粥或者煲汤，可以解毒清热驱寒去湿；木棉皮煮水也有清热、利尿、活血、消肿、解毒等功效，对慢性胃炎、胃溃疡、泄泻、痢疾等有显著疗效。外用木棉皮可治腿膝疼痛、疮肿、跌打损伤等。另外，木棉的用途也很广，它的花蕊是很好的织物材料， 而木棉的木质松软，可制作包装箱板、火柴梗、木舟、桶盆等，还是造纸的原料。
木棉花是春天的象征，花一开，春天就到了。每年三月，木棉树那没有叶子的枝条上开出了朵朵大红花，像一支支燃烧的火炬，格外引人注目。
5. 运动会怎样写稿子
跑出青春的梦想 你是水中的旗鱼，你是陆上的猎豹，你是挥洒激情的勇者！100米，短暂的距离，却凝聚着最强的冲力，吸引着最多的注视。
绚烂的天空，一半需要你们来支撑，运动场上的身影，化成一道道彩虹，装扮着青春的梦，不再是弱柳扶风，温柔宁静中挥散着多少豪情，一笑，一频中，掩埋多少伤痛，让名字不再是弱者，让矫弱的身影一样热血沸腾，你们是楷模，是标兵，是我们可敬的帼国英雄。 伴随着矫健的步伐，走出希望的乐章，一种种信念，放在蔚蓝天空上，伴随着你深沉的目光，豁出美丽的弧线，人生有几回搏，千百双眼睛注视着你。
为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想！加油，郑雅云同学！ 致运动员们 高晓松的《你是我长发飞舞的青春》中这样写道： 我们用青春一起作证 我们曾遇见过幸福 我们用青春一起作证 我们真的遇见过幸福 是啊，对于花儿，绽放是幸福的，对于小草，成长是幸福的，对于落叶，归根是幸福的，而对于赛场上的你们啊，奔马是何等的幸福，像一只脱笼飞翔的鸟。那矫健的步伐，奔向的将是何等的荣耀，你们在奔跑中忘记掌声，忘记鲜花，忘记一切一切的种种。
加油啊，运动员们，只有超越了自己才能到达彼岸 超 越 人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。
奔跑让人在心灵上完成一次永恒的跨越——意志应该在残酷中超强。 黑白跑道间的一次次超越又何尝不是一次跨越？ 有一种勇气，让人激情迸发；有一种自信，让人昂然奋起；有一种力量，让人一飞冲天；这就是超越，它扣人心弦，惊心动魄。
超越过去使个人进步，超越历史使社会发展。人不仅要超越他人，还要不断地超越自我。
超越是不断前进，没有最好，只有更好！ 加油！扆山学子 激情与呐喊幻化为无穷的力量，盘旋而上直击青天。万里碧空映照着扆山学子的活力、青春、团结与智慧。
黑白跑道间一次又一次的追逐，沙坑中腾起的一阵又一阵沙幕，跳高区的一次又一次飞跃，草坪上伴着尘土的一次又一次的齐心协力。无不深深印烙在我的记忆。
运动会的角逐接近尾声，但运动、团结之韵将高声奏响。中学阶段另一个激烈的赛场等着我们，“跑步高歌上大学”是我们不懈的追求。
加油吧，运动员们，加油吧，扆山学子，当磨砺的锋剑直击天空，必将先芒万丈，来自苦寒的红梅，必将香飘万里！ 笑对失败 人生犹如一条路，在这段路中，有平坦的大道，也有崎岖的小路，有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘；有成功的喜悦，也有失败的悲伤。 失败了，我们可以爬起来再走；失败了，并不意味着你比别人差；失败了，也不能说没有成功。
这次的跌倒是为了下次更高的跳跃。 失败，并不可怕，为了追寻自己的理想，我们要飞翔，去接受风雨的洗礼，为了实现人生的夙愿，我们要飞翔，去接受春风和朝阳。
虽然我们并不坚强的翅膀也许会受伤，但我们一定要飞向远方！ 致运动员 不为掌声的诠释 不为刻意的征服 只有辛勤的汗水化作追求的脚步 心中坚定的信念 脚下沉稳的步伐 你用行动诉说着一个不变的真理 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 希望在终点向你招手 努力吧用你坚韧不拔的毅志 去迎接终点的鲜花与掌声 相信成功属于你 致运动员 生活中，我们每天都在尝试 尝试中，我们走向成功 品味失败，走过心灵的阴雨晴空 运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力 假如你失败了 就总结经验，吸取教训，继续努力 无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员 运动会 我们关注，我们呐喊，我们投入全身的力量为你喝彩；你的笑脸，你的眼泪，你的伤痛，这一切，对于我们来说都是那么珍贵。 奔跑在红色跑道上，张酃霞咬紧牙关，坚持心中的信念，一步步向终点迈进。
五千米巍峨，五千米跋涉，五千米拼搏，此时，我们的心中满是震撼！ 奔跑在红色跑道上，在同学们充满期望的呐喊中，金素华不负重望，把对手远远地抛在后面，此刻，全场同学一片欢呼。 奔跑在红色跑道上，杨睿老师怀着和我们一样激动的心情，为实现心中的梦想，努力地打拼。
顿时，我们的心中充满欣喜。 奔跑在红色跑道上，4*400m的运动健儿们全力以赴，奋力拼搏，“超越，超越……”超越梦想，超越自我，当最后一棒冲向终点，我们的血在沸腾。
红色跑道牵系着多少人的梦想。 红色跑道托起一个个不落的希望。
透明的风声质化成青春的旋律，一串串足迹记载着无悔的往昔，我终于明白为什么他们不懈地追求，不懈地努力，即使失败了也义无返顾，勇往直前，因为那是对梦想的追求，对运动意义的探索，更是对生命的礼赞！因为付出所以收获 奔向前方-致运动员 枪声响起 燃起的是你的激情 放飞的是你的理想 你的挥汗付出 在矫健的步伐以后逐一闪亮 纵使艰难 但，奔向前方 唯有它给你掌声 唯有它让你傲气昂扬！ 致全体运动员们 或许你害怕失败， 或许你相信成功， 可成功与失败我们都不在乎， 只要你确实尽了力， 只要你真正问心无愧， 我们就已经胜利了。 期待你欢呼着归来的那。
6. 作文《一碗水》中表达了怎样的思想感情
一 碗 水
1 我们村后是密密的树林。
2 阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。
3 这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。
4 小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”
5 有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。
6 你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”
7 山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了他们的爪印。
8 哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……
9 这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。
10 啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
(1)这篇短文是围绕什么来写的？都写了哪些方面的内容？（第几自然段找到的，你用怎样的方法找到的。）
(2)体会体会，你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情？（从哪个方面、重点词体会到）
(3)你喜欢这“一碗水”吗？为什么？（抓住什么来答？）
(4)作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？在文中用横线画出有关语句。（从哪里得到启示）