育才学习网1. 作文《我为什么要去学医》怎么写
阿根廷医学专家贝尔纳多？豪塞，自创生理药物研究院，开创了用脑下垂体腺作用诊断糖尿病，并利用注射感应有效地治疗糖尿病的先河，为人类医学作出卓越贡献。
贝尔纳多？豪塞生活在阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯。他从小便显示出非凡的志向和超人的作为。9岁上大学，13岁担任见习大夫，20岁便成了中南美洲教育史上最年轻的教授。
说起豪塞9岁学医还有一段令人感动的故事呢！因为他天资聪颖，父亲按他的兴趣请了一位家庭教师。他以惊人的智商与毅力迅速超过了同龄人的学习进度。9岁时根据他历年的学习成绩，英吉利学院破格准予豪塞免试入学。当父亲兴奋地向他报告喜讯时，他却满脸平静地思考了一会儿后，语气坚定的表示：“不！我要学医！”
原来，一次和伙伴们在海滩上玩耍时，海浪中抛向岸边一个人。只见这人用求生的眼光望着孩子们，双手抓进沙滩，吃力地向前爬了几步便不动了。在孩子们呼救下，医护人员迅速赶来，那人却停止了呼吸。小豪塞目睹着医生那无奈的神色和那人亲人的悲痛欲绝，心中萌发了学医念头。
阿根廷当时规定，只有成绩优秀。通过考试的学生才可学医。面试时，考场内外挤满了好奇的人们，充满稚气的豪塞以优异的成绩和为救人命而学医的决心，顺利通过了考试，在人们的掌声中，豪塞被破格录取医科院校。
2. 学医的个人简历怎么写啊
简历不需要文字太多，突出几个重点就行了，2113工作经验是很重要的一块，比如你之前的工作成绩、你的特长等，如果是在校生可以体现成绩，学校实践经验，实在不行，展示下你所学习的5261内容，掌握的技能也可以。
简历最重要的2点，1是能体现你的求职优势，2是符合招聘公司的招聘要求，你可以通过以下步骤写出一份好简历。首先，明确下4102你的求职意向，你想从事什么职业1653？其次，到网上看下这些职业的招聘要求，对照自己写你的特点或者以前工作经历，或者把自己的优点回列到一张纸上。让你的朋友帮忙，说出你尽可能多的优点，注意，不要是空话，具有某某能力，而应该有具体事例和经历支撑，来说明你具备某某能力。然后，从网上找一份简历模板，对照里面的选答项，把你的资料填写进去，把你的优点表现出来。
3. 我学医的我的自我评价怎么写
自我评价（self-evaluation）自我意识的一种形式。
主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非我关系后，通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。
它是自我意识发展的产物。其发展的一般规律是：评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质。
它是自我教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。
一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点， 在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。
人的知识，才能通常是处于离散，朦胧状态的，需要人们不断地挖掘，发现和开发。每个人从自身兴趣爱好，思维方式的特点，毅力的恒久性，已有的知识结构，献身精神等方面可以作出自我评价。
是指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。一个心理健康的人作出恰当的自我评价，他们能体验到自己存在的价值，对自己的能力、性格、优缺点能客观评价；同时，能接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。
心理不健康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点缺乏正确的评价，自高自大，自我欣赏，还有的是自暴自弃。 在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。
自我评价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势，发挥自己的特长为企业多做贡献，实现自我价值；同时还可以帮助员工认识自身不足，扬长避短，少犯错误。
职业规划必须从自我认识开始，然后这个人才能建立可实现的目标，并确定怎样达到这些目标。 写好自我评价要注意的五点 1、思想汇报 学习的态度、把四年里有关思想政治的课程都说学会了、"向党组织靠拢"这是一句很受用的话.每个人都可以用，且不会有负效果. 2.学习情况 把四年的学习情况向面试单位说明一下，介绍下自己学习是怎样努力的。
3.、工作情况 把四年里有关专业的课程都说学会了、基本的电脑软件操作也说自学会了. 4.集体活动 四年里总会参加了什么社团，学生会之类的.把它们列出来.实在没有就说一下学校组织的社会实践活动. 5.最后表明决心，说点套话做个总结 按着这个格式套，自我评价就完成了.。
4. 医字笔画顺序怎么写
“医”字的笔画顺序是：横、撇、横、横、撇、点、竖折/竖弯。
读音： yī
释义：
〈动〉
治疗，治愈
聚毒药以共医事。——《周礼》
又如：医药局（集防疫、治疗、司药为一体的医疗机构）；医缘（迷信的人认为疾病好坏与医药有命定的关系，称作医缘）；医济（医治）
救治
上医医国，其次疾人。——《国语》
又如：医国（比喻救治国家）
组词：
1、医生[yī shēng]
唐时设置学校令人习医，凡学医的人称为医生。 今则用为业医治病者通称
2、医院[yī yuàn]
病伤者得到医疗照顾的机构或场所
3、就医[jiù yī]
病人到医生那里看病
4、西医[xī yī]
指西方传入中国的医学
5、儒医[rú yī]
旧时指读书人出身的中医
5. 古代小说怎么写学武功和学医
1、简介 唐代黑人飞檐走壁，艺高人胆大在唐代传奇小说中，《昆仑奴》是很有名的一篇，京剧《盗红绡》说的就是这段故事，我国京剧表演艺术家袁世海和厉慧良都表演过黑人“昆仑奴”。
红绡是唐朝大历年间一品官员郭子仪家中的一个歌女，容貌美艳。而崔生是某个大官的儿子，也是容貌如玉。
有一天崔生代父亲看望生病的郭子仪，看见了红绡，两人一见钟情。后来崔生回到家中害起了相思病。
他的黑人奴仆摩勒知道后决定促成这桩好事，三更天拿了一个链子锤几分钟就把郭府中凶猛如虎的看家狗给杀了，然后背着崔生越过10重高墙和红绡见了面，后来两人决定永远在一起，这个黑人又同时背着二人越过重重高墙跑回了家。金庸认为《昆仑奴》是中国最早的武侠小说之一。
唐代自安史乱后，出将入相的勋臣，大抵生活骄奢淫逸。篇中穷奢极欲的一品勋臣，正是当时权贵的典型概括。
一品恃势掠夺民间女子为歌妓，红绡便是被他出镇朔方时“逼为姬仆”的。昆仑奴磨勒拯救被压迫的弱女子，成全青年男女对幸福爱情的追求，则反映了人民的愿望。
故事结尾处，老仆昆仑奴磨勒在围捕中“持匕首飞出高垣，瞥若翅翎，疾同鹰隼，攒矢如雨，莫能中之。顷刻之间，不知所向”，颇具浪漫色彩。
本篇语言简洁，叙述婉转。篇中描写崔生看见伎人时的腼腆，红绡对崔生以手势示意的动作、独坐空闺长叹盼望的心情及面诉苦衷的言词，都很生动传神。
《太平广记》收录此篇。明代梁辰鱼据以撰写《红绡》杂剧，梅鼎祚则写有《昆仑奴》杂剧。
可是我们似乎都忽视了摩勒原来是个黑人大侠。葛承雍教授说，在唐代史料中和许多传奇小说中，黑人都是能够飞檐走壁的大侠。
他们大都水性非常好，能够钻入水中为主人捞起落入水中的物品，还能像猴子一样快速爬上桅杆。从非洲来的黑人恐怕很难有这样的功夫，因此这一点也能够佐证他的观点——唐代黑人来源不是非洲。
2、正文 裴铏《传奇·昆仑奴》 大历中有崔生者，其父为显僚，与盖代之勋臣一品者熟。生是时为千牛，其父使往省一品疾。
生少年，容貌如玉，性禀孤介，举止安详，发言清雅。一品命伎召主人室。
生拜传父命，一品忻然慕爱，命坐与语。时三伎人，艳皆绝代，居前以金瓯贮绯桃而擘之，沃以甘酪而进。
一品遂命衣红绢伎者，擎一瓯与生食。生少年赦伎辈，终不食。
一品命红绡伎以匙而进之，生不得已而食，伎晒之。遂告辞而去。
一品曰：“郎君闲暇，必须一相访，无间老夫也。”命红绡送出院。
时生回顾，伎立三指，又反掌者三，然后指胸前小镜子，云：“记取。”余更无言。
生归，达一品意，返学院，神迷意夺，语减容沮，然凝思，日不暇食，但吟诗曰： 误到蓬山顶上游，明？玉女动星眸。？ 朱扉半掩深宫月，应照琼芝雪艳愁。
左右莫能究其意。时家中有昆仑奴磨勒，顾瞻郎君曰：“心中有何事。
如此抱恨不已，何不报老奴？”生曰：“汝辈何知，而问我襟怀间事？”磨勒曰：“但言，当为郎君释解。远近必能成之。”
生骇其言异，遂具告知。磨勒曰：“此小事耳，何不早言之，而自苦耶？”生又白其隐语。
勒曰：“有何难会。立三指者，一品宅中有十院歌姬，此乃第三院耳。
反掌三者，数十五指，以应十五日之数。胸前小镜子，十五夜月圆如镜，令郎来耳。”
生大喜，不自胜，谓磨勒曰：“何计而能达我郁结乎？”磨勒笑曰：“后夜乃十五夜，请深青绢两匹，为郎君制束身之衣。一品宅有猛犬守歌伎院门外，常人不得辄人，人必噬杀之。
其警如神，其猛如虎，即曹州孟海之犬也。世间非老奴不能毙此犬耳。
今夕当为郎君挝杀之。”遂宴犒以酒肉，至三更，携炼椎而往。
食顷而回曰：“犬已毙讫，固元障塞耳。”是夜三更，与生衣青衣，遂负而逾十重垣，乃人歌伎院内，止第三门。
绣户不扃，金睢微明，惟闻伎长叹而坐，若有所伺。翠环初坠，红脸才舒，幽恨方深，殊愁转结。
但吟诗曰： 深谷莺啼恨院香，偷来花下解珠？。？ 碧云飘断音书绝，空倚玉萧愁凤凰。
侍卫皆寝，邻近阒然。生遂掀帘而入。
姬默然良久，跃下榻，执生手曰：“知郎君颖悟，必能默识，所以手语耳，又不知郎君有何神术，而能至此？生具告磨勒之谋，负荷而至。姬曰：“磨勒何在？”曰：“帘外耳。”
遂召人，以金瓯酌酒而饮之。姬白生曰：“某家本居朔方。
主人拥旄，逼为姬仆。不能自死，尚且偷生，脸虽铅华，心颇郁结。
纵玉箸举馔，金炉泛香，云屏而每近绔罗，绣被而常眠珠翠，皆非所愿，如在桎梏。贤爪牙既有神术，何妨为脱狴牢。
所愿既申，虽死不侮。请为仆隶，愿侍光容。
又不知郎君高意如何？”生揪然不语。磨勒曰：“娘子既坚确如是，此亦小事耳。”
姬甚喜。磨勒请先为姬负其囊橐妆奁，女”此三复焉。
然后曰：“恐迟明。”遂负生与姬而飞出峻垣十余重。
一品家之守御，无有惊者。遂归学院匿之。
及旦，一品家方觉。又见犬已毙。
一品大骇曰：“我家门垣，从来邃密，扃甚严，势似飞腾，寂无形迹，此必是一大侠矣。无更声闻，徒为患祸耳。”
姬隐崔生家二载。因花时驾小车而游曲江， 为一品家人潜志认。
遂白一品。一品异之，召崔生而诘之。
生惧而不敢隐，遂细言端由，皆因奴。
6. 医学的自我鉴定怎么写啊
本人在校期间，热爱祖国，拥护中国**，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国**及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动，并参加了学院党委举办的党员培养发展的对象。
严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在“立志立德、求真求精”八字校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。
我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向临床上级医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。 不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。
尽力做好每一件事是我个人的基本原则。 五年来，在无涯的学海里，尽管我不是最优秀的，但我从未放弃过对更优秀的追求。
而且在人应该是活到老学到老的思想认识下，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。
同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加课外学生科研活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。更重要的是，在“立志立德，求真求精”的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
有广泛爱好的我特别擅长于文学写作，并于2002年加入校“燃汐”文学社。凭着对工作热情、任劳任怨，和社内成员团结一致，一年间我升为社长。
在任社长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项文学宣传工作，促使学校的各种运作更顺利进行及活跃了学校的文化氛围。 身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。
本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。
祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；广东医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱医学事业，并立志献身于医学事业！我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。
我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 “百尺竿头，更进一步”，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生！ 自我评价：能吃苦耐劳，工作认真，极积好学，接受能力强，有较强的团队协作能力。
