1. 粉笔作文怎么写
粉笔赞黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。
这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。
老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。
沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。
从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通的快捷通畅。
这难道不也是一种奉献吗?粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔。
2. 【以《粉笔》为题写1篇作文,写清楚它的特点和你的感悟500字】作业
《粉笔》 它,默默无闻,别人从没有关注过它,没有保护它,而它没有任何埋怨,无私地让人使用它,直到生命结束。
它,留下的只是一些白灰。它,就是——粉笔。
它总是没有被关注。在学校,在教室里,它掉到了地上,没有一个同学捡起来,放回桌子上。
而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块,粉碎了,一股风吹来,把它送到了遥远的地方去了。
其实,有一种人,他们,以粉笔相似。
他们,就是——老师。老师,一个多么普通的名称啊!可是,老师,又是一个多么神圣的名称啊!老师,她,为我们的前途铺上了路,她,无私奉献,任劳任怨。
她为了孩子们,操碎了心,每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上,孩子们早已在甜蜜的梦乡,而老师呢?正伏在桌子上,借用台灯的光批改作业呢!老师啊,她怕我们不懂得她所讲的,便一边又一遍地讲,讲的嗓子都快沙哑了。
哪位同学从,成绩有所提高,最高兴的是谁?是她,是那个面带笑容的人,老师。瞧!在老师的额头上,几条皱纹深深地印在了老师的头上,印在了我的心头上。
粉笔,那无私奉献的精神不正是老师的精神吗? 它,从没抱怨,她,从没后悔,因为,为了别人,她,付出了自己。
3. 怎么描写粉笔
“沙沙沙… …”,你们知道这是谁发出的声音吗?就是我—既高贵又帅气的粉笔大哥。
别看我的个头小,但作用可大啦!小同学们做的黑板报,老师传授知识… …还不是都靠我!
我不是吹牛,我也可以像孙悟空一样,会72变。不信,你瞧:在语文老师手里,我变成了一个个方方正正的汉字;在数学老师手里,我又变成了一串串阿拉伯数字;在英语老师手里,我又成了一串串龙飞凤舞的英文字母;在小朋友的手里,我也可以变成一幅幅美丽生动的图案… …瞧,我的本领很大吧!
我虽然为人类贡献了自己的一生,但是人类有时候根本不爱护我们。下课的时候,有的同学把我们硬生生弄成两半,甚至四半,或许还有能变成八半的… … 同学们把我们当成“飞毛腿导弹”,一会儿飞到东,一会儿飞到西。我多么希望在我已经剩下最后一小截的时候,你们能把我飞进垃圾桶里。那里才是我最后的归属。可是有些同学们甚至拿我练手艺,看看谁扔得更准,往往我们都是在这里粉身碎骨,终结生命。
我们衷心地希望人类能善待我们,用完后,放进我们的归属—垃圾桶,因为“粉笔不是无情物,化作粉尘送知识”。
4. 怎样写好粉笔字
粉笔书法又称板书,即用粉笔在黑板上书写汉字的艺术。
粉笔是硬笔中比较特殊的一种,用石膏粉和白垩土制成,一般长约9cm左右,呈圆柱形,一头稍粗,一头稍细。它的笔尖不那么坚硬,硬中有软,软中有硬;笔体不那么坚固,容易折断;笔迹不那么均匀,时粗时细。
加上主要是用于在黑板上写字,因而形成了比较独特的书写方法。 粉笔书法被广泛地运用在现代学校的课堂教学中,有着其他种类的书法所不能替代的作用。
一个教师板书水平的高低,不仅直接影响到教学效果,而且还在无形中影响着学生的书写水平。事实告诉我们,多数学生的书法水平乃至书写的态度、习惯、风格等,都是从教师的课堂板书那里摹仿得来的。
教师的板书水平高,其学生的书法水平就普遍较高,相反,板书水平低的教师则贻害一片。所以,写好粉笔字是广大教师,特别是中小学教师的一项重要基本功。
其次,粉笔书法又是人们日常进行思想文化宣传的主要手段之一。黑板报是各机关、学校、厂矿单位不可缺少的宣传阵地,只有把粉笔字写得整齐美观,人们才乐于去看,才能看得明白,从而起到应有的宣传效果。
由此可见,无论在教学或宣传中,粉笔书法都是十分重要的。有些人不重视粉笔书法,认为教学和宣传主要是讲内容,字写得好坏关系不大,这种想法是片面的。
本章将针对板书不同于其他硬笔书法的特点,谈谈有关粉笔书法的一些初步知识。一、书写姿势和执笔方法1、书写姿势写粉笔字的姿势,主要是采用“面壁立势”,即面对直立的板面站着书写。
由于黑板一般是固定不动的,因此书写过程中两脚要不断换步、平移,同时随着书写过程变化或踮脚、或直立,或屈膝,一般写在视平线上下,要让前后左右的学生都能看见,收到良好的效果。身体与板面的距离不宜大远或大近,以手臂书写自如为宜。
太近,会影响视线,造成行列歪斜;太远,手臂乏力,接触不着黑板面,致使身体前倾失去重心,从而影响书写效果。执笔的右手臂也不应伸直,宜弯屈,以保证最大的挥运空间。
1、执笔方法粉笔容易折断、长度较短以及站立书写的姿势等因素,决定了粉笔的执笔方法不同于其他的硬笔。粉笔的执笔方法可以概括成以下几点: (1)按。
用拇指指肚按在粉笔的左内侧,由内向外用力。 (2)压。
用食指指肚压在粉笔的右上侧,与拇指相对,二者互相配合捏住粉笔。(3)抵。
用中指第一节的上侧面抵在粉笔下侧,无名指和小指则自然的轻贴在中指上。(4)执笔的位置通常在距笔头1cm处。
前端不能留长,留长极易折断,后端的粉笔均包在掌心之内。(5)粉笔自然向右下倾斜,与黑板成40o左右的夹角。
角度不可过大,切忌竖直执笔。(6)捏笔松紧要适度,以能轻松的转动粉笔为宜,便于随时调整笔锋。
二、用笔技法粉笔易磨损、无弹性(也无法人为地制造弹性),要写出具有粗细、轻重变化的线条,需注意以下两点:①随时旋转粉笔。由于粉笔在板面上书写,磨损性很强,粉笔书写的一端很快就磨成一个小平面,因此,书写过程中要不时用手指自然地转动粉笔,使得粉笔的尖角(姑且称笔锋)接触板面。
②落笔要轻。落笔轻,则笔画粗重处只需稍稍施力即可。
如果落笔重,笔画粗重处则需用很大的力,这样,书写速度慢,粉笔更易折断,而且手指吃力、疲劳。因此,落笔切忌过重。
书写粉笔字笔画的主要技法有:1、切 起笔最常用的方法。就是沿着与笔画运行方向约成45o角的方向落笔,触板轻而快,使笔形方折,如刀切之状。
多用于“横、竖、撇”画的起笔。2、顺 即落笔方向与行笔方向一致,起笔处笔形尖细,落笔很轻,行笔力量渐渐加大。
如“点、捺、左尖横”的起笔。3、逆 起笔方法之一。
毛笔字用得较多,就是将粉笔从行笔相反方向凌空迅疾落下,使笔形圆润。“长横、平捺”可用此法。
起笔时综合运用“切、顺、逆”法,可使笔画富于变化而不呆板。比如“主”字的三横,除在长短、粗细、俯仰上作变化外,起笔也可变化,避免雷同。
上横用“切”法,中间一横用“顺”法,作左尖横,底横用“逆”法,作上凸横。4、拖 就是指行笔时,速度和力量都保持均衡,以增强粉笔与黑板间的磨擦力,从而使线条粗壮、厚实、浓重。
5、滑 与“拖”法相比,行笔速度较快,用力较轻,线条浅淡、灵利。常与“逆”法配合使用,先通过“逆”法蓄势、然行行笔一滑而过。
多用于“长横”的中段行笔。6、提 一是指收笔向空中提起的动作;一是指笔画由粗变细、色彩由浓而淡的用笔方法。
常与按笔交替使用。7、按 一是指将粉笔短暂停顿于板面,一般用于笔画的转折处;一是指笔画由细变粗的用笔法,和“提”法对立。
“提、按”二法伴随于以上诸法用笔技法之中,伴随于各个笔画的书写过程当中,往往是有提必有按,按后必有提。由于粉笔不具备毛笔和钢笔的弹性,因此,“提、按”法在粉笔字的书写中就特别显得重要,应多加强这方面的练习。
三、版面安排粉笔字主要用于课堂教学,因而其版面安排可以根据具体内容而定,比较灵活多样,总的说来以整洁、条理为原则。通常,板书内容分为正板书和副板书,正板书居左居中,副板书写在黑板的右边,有主有次,一目了然。
5. 作文题目 粉笔的自述 应该怎么写
大家好!我是粉笔里的一名普通成员。
我的粉笔生活多姿多彩。所以,原本是白色粉笔的我,就被彩色粉笔的大家庭给吸引住了。
在我的一再要求下,终于成为了彩色粉笔,而且就是很多人喜欢的紫红色呢! 我是被一位阿姨装进一个写上“彩色粉笔”的盒子里的。不知过了多久,我被送进了鸟语花香的凤凰街小学,再那里,我学到了很多的知识,如:小数除法、求小数的近似数等。
一天,我正在兴致勃勃地听语文老师讲怎样修改病句,忽然,我感到身体像在坐过山车,360度大转弯,随后,语文老师拿她那满是老茧的手抓起我,在黑板上“沙沙”得写下了好几个大字。以后的一段日子里,我知道了我的全身将毁于经常像个老师似的教我知识的、和我朝夕相处的好朋友——黑板哥哥。
后来的每一节课,我都会认真地听,认真地在黑板上作笔记,但每一次作完笔记后,我的年龄就会越来越老。现在的我,已经老得说不出话来了,“咳咳……”你们看哪!我已经不行了!再也比不上年轻时的我了…… 我把我的一生献给了知识,献给了祖国! 大家好!我的名字叫粉笔,是黑板的亲密朋友,是老师的得力助手,是学生的知识向导。
我披着一件雪白的外衣,身高两寸多,直近约近一厘米的圆柱体,头略略小一点儿,我的兄弟姐妹可多啦,有的穿着黄色的大袍,有的披着红色的外衣,有的穿着蓝色的毛衣,有的披着绿色的锦袄,有的包着紫色的衬衫,还有的套着咖啡色的皮袄 …… 真是五颜六色,漂亮极了。 别看我的个儿小,我的作用可多着呢!语文课上,老师用我写出了端正秀美的文字;数学课上,老师用我写出了漂亮的阿拉伯数字和计算公式;英语课上我留下了我欢快的脚印;美术课上,我和兄弟姐妹发挥了各自的特长,画出了几幅五彩缤纷的图画 …… 我就是这样一位忠实的向导,引领孩子们在知识的海洋里乘风破浪。
但我也有不高兴的时候:有一次,一些同学玩打仗游戏,把我们当子弹扔来扔去,我和我的兄弟姐妹都被扔得粉身碎骨;还有一次,有一个同学把我碰掉在了地上,我正痛得叹气呢,他又冷不防踩了我一脚,我立刻断了手脚,幸好我的兄弟姐妹及时赶到,把我抬进医院。 我是一支快乐而悲伤的粉笔。
我默默无闻地为大家服务,每服务一次,我的身体就矮了一大截,即使耗尽我全部的生命,也无怨无悔。
6. 如何写好粉笔字
一、粉笔字的书写姿势
黑板是竖立固定在墙上的,因此,粉笔字就只能站在黑板前,采用“站立悬臂”的姿势书写。
书写时要注意做到:头平、身正、臂曲、足稳。
头平是为了保证视线的平正,使写出的字行列整齐。随着书写高度的变化,可略有仰俯,但要经常保持头部平正不歪斜。
身正是指身体端正不偏斜。要随着书写位置的左右变动而平移。直也不是僵硬呆板,应该以自然大方,书写方便为好。
臂曲是指执笔的右手臂曲成直角,举到眼的高度最便于书写。随着书写位置的上下、高低变动,手臂弯曲程度也要作相应的变化。左手或持书或按黑板或下垂,都要以轻松自然方便为准。
足稳是指两脚分开站立,以保持身体的平衡、稳定。随着书写高度的变化,可以踮脚或屈膝,随机应变(毛笔姿势中的立势题壁)。
课堂教学中书写粉笔字应注意以下几点:
1、示范性。教师在课堂上写板书,也是做写粉笔字的表演。学生不但要模仿教师的字,也要模仿教师写字的姿势。所以,教师不但要能写一手好字,还应注意自己的姿势要优美大方,处处为人师表。绝不可以随随便便,胡写乱画。
2、灵活性。为增强教学的直观性,教师有时让学生直接观看书写过程,这时,要求身不挡字。写字姿势要灵活调整,并保持身态的大方。
3、变动性。黑板版面大,书写范围广,需要及时移动身体,变换姿势。(示范区和练习区的变换)
4、间歇性。即边讲边写,而不是一气呵成。(重点笔画的书写,就是要停下来让学生看清楚,有时候还要书写两遍以上)
二、粉笔字的执笔方法
粉笔形体短小,质地松,容易断。由于这个特点,加上黑板摆放的特殊性,粉笔字执笔法与毛笔字、钢笔字都不相同。正确的方法是:粉笔笔身既不垂直,也不斜靠在虎口里,而是握在手心中,全靠手指捏笔。用拇指和中指的第一节指肚对捏粉笔,食指指尖在上方压笔,力点在同一圆周上。无名指与小指自然卷曲与中指并列。手掌空虚,指节外凸,虎口呈椭圆形,屈伸灵活。捏近笔头,避免折断。笔身与板面成30 ° 夹角为宜。
三、粉笔字的运笔方法
写好粉笔字是教师职业的特殊要求。粉笔字写好了,能给学生以美的享受。相反,则会给学生不好的印象,直接影响教学效果和教师的威望。因此,教师应努力练好粉笔字。
写好粉笔字,结字是关键,笔画是基础。要写好笔画,首先要明确怎样的笔画是好的笔画。一般地说,好的笔画应遒劲有力,气血连贯,顾盼呼应。要写出如此丰富多彩、生动多变的笔画,就要靠运用多种正确的运笔方法,但是平拖硬拉画出僵直呆板的线条是不行的。
不论使用什么笔书写汉字,总是离不开经过长期总结具有优良传统的毛笔运笔法的。粉笔字与钢笔字同属硬笔,运笔方法与技巧也基本相同。学好了毛笔字和钢笔字的运笔方法,也就为学好粉笔字运笔方法打下了基础。
1、要写出有强有弱、有实有虚、有粗有细、遒劲凝重、飘逸轻松的不同的笔画,就要调整好用力的大小,控制好上下的起落运动,微妙的提按粉笔,不能平均用力。
2、要写出流畅、稳健、有刚有柔的笔画,就要控制好运笔的缓急,行笔要有快慢之别,不能匀速运笔。
3、黑板是竖立着的,粉笔比钢笔粗,只能写大字,运笔就不能只靠手腕和手掌,而主要靠臂肘腕的连动。要写出有俯有仰、有曲有直、有长有短的不同笔画,就要靠臂肘腕的灵活转动和紧密配合,巧妙地进行多方向的提按摆动。单靠上下或左右的死拉硬拖是远远不够的。
4、粉笔酥软,容易磨损,书写触板圆头会立即磨平。如果不转动粉笔体,写出的字只能粗扁软弱。要写出刚健清新、有骨有肉、或方或圆、或粗或细的笔画,就要学会捻转粉笔体,调整笔头,还要善于使用粉笔头的斜面和棱角。
四、毛笔运笔贵用锋,粉笔头的棱角也是锋。要追求变化多姿的笔画,就要变换运笔用锋法。
1、起笔可顺锋,可侧锋,可搭锋。
顺锋。就是顺着笔画的走向直接由轻渐重地边落边行。
侧锋。就是横侧势起笔,先将笔头斜向右下方落笔,然后转换方向行笔。
搭锋。顺着笔画间的过渡而搭笔取势,以钩挑显示连贯。写行草多采用搭锋法。
2、行笔中的按笔、提笔、转笔、折笔。
按笔。行笔时,把笔往下按