育才学习网1. 诉说类作文怎么写
例如：写景的类作文！ "秋风杂秋雨，夜凉添几许.飕飕不绝声，落叶悠悠舞."是啊！秋风吹过，秋雨掠过，秋妈妈忙着给树木披上金装。
登高远望，犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。
满地的落叶，像铺了一层厚厚的金色毯子。 秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处有生机；却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。
我爱看中秋夜皎洁的明月；爱看迎泽公园美丽的秋菊；爱看排着整齐队伍的大雁南去；爱看清澈的汾河水辉映蓝天；更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果缀满枝头。 秋天，菊花就迎着寒风婷婷玉立，婀娜多姿，傲然独放。
有红的，白的，黄的，紫的，粉的。
五颜六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
秋天，崛涠山满山红叶，红的像火焰，像晚霞，好像对寒秋不屑，真是“霜叶红于二月花”。 这美丽的秋色，怎能不让人喜欢！ 走进秋天 我们走进秋天，那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。
稻穗儿成熟了，那金黄的脸儿犹如一颗颗美丽的金子，在阳光下闪耀着光芒。 向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。
苹果被秋风吹凉了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。了每个枝头。
葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛一颗颗美丽的紫珍珠一样，一串串的多美啊！ 玉米举着红缨儿开心的合不拢嘴，似乎忘掉了一个夏天的烦恼。 高粱红着脸笑了，似乎被别人表扬过一样高兴的合不拢嘴儿。
秋天野菊花也香了，我走在田间羊肠小道上，轻轻一闻那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看，一样美丽。 秋天，有那金黄的稻穗儿，秋天，有那金黄的稻穗儿，油黄的向日葵，火红的苹果，紫色的葡萄，黄色的玉米，红彤彤的高粱，是这样的美丽！ 啊！秋天是多么五彩缤纷！你是多么光彩啊！你是多么崇高啊！你不仅是美丽的季节，而且还是一个丰收的季节。
我要感谢秋天，因为秋天给我们带来了食物，给这个世界充满了美丽。 啊！秋天，你是多么的伟大！ 晚 霞 今天吃过晚饭后，我和伙伴们在院子里玩，我们玩了一会儿，玩累了，便躺在柔软沙地上，望着天空，突然，一片晚霞飘浮到了我的视线当中，我向四周看了看，看到了更多的晚霞我仔细的看了看，发现晚霞像许多东西。
有的晚霞像一只老母鸡，带着一只只皮披着黄色羽毛的小雏鸡，后边有一块晚霞紧紧追来像一条恶狗，突然，母鸡转身去，母鸡转身去啄恶狗，把恶狗给赶走了。 有的晚霞像十几匹骏马，它们在原野上飞驰着，似乎在比谁跑得最快，过了一会儿，一匹马首先冲过了终点，它就是马群里的强者，它就是马群们的领跑者.我想在生活中，无论做什么事，都要争当第一名，不能落后于他人。
有的晚霞像几个小朋友，在一起玩耍，他们时而在河中戏水；时而在河边捡石子；时而在树阴下摔跤时而又在树上采果子……他们玩得开心极了。 晚霞真美，我以前怎么就没发现呢！ 姥爷家的小院 清晨，一阵银铃般的鸟鸣唤醒了沉睡的大地。
我睁开蒙眬的睡眼，穿上衣服，来到姥爷的农家小院。我仰望天空，东方出现了鱼肚白，小院迎着初升的旭日渐渐地活跃起来。
瞧，公鸡昂着头，挺着胸，雄赳赳地走上了院墙，“喔喔”地叫了起来；小鸟站在树梢上，“叽叽喳喳”地唱着歌，好像一个个快乐的音符；烟囱上冒出了袅袅的炊烟，是那样的温馨，我想肯定是姥姥开始做饭了。 吃完早饭，太阳已经升的很高了。
小院里一下子明亮起来。牡丹、月季、君子兰……一个个迎着阳光竞相开放。
牡丹花开的正鲜艳，一朵一朵好似孩子们一张张灿烂的笑脸。红的、黄的、粉的月季，在微风中翩翩起舞，仿佛亭亭玉立的少女。
君子兰在墙角怒放着，可它并不招摇，好像在显示它君子的风度。 院子中间有一棵杏树，它在群花丛中显得那样挺拔，它用力向四周伸展着自己的纸条。
枝条上，一片片椭圆形的小叶子，翠绿欲滴。拨开茂密的叶子，我还看见了一个个小杏，仿佛一个个跳动的小心脏，向我们展示着它旺盛的生命力。
更令我惊奇的是，院门口的一丛竹子，居然每片叶尖上都挂着一颗小水珠。我问姥爷，为什么每片竹叶上都挂着一颗晶莹的露珠。
姥爷告诉我，竹子在夜间尽量的吸收水分，供给它生长的需要，直到传到叶尖上。我恍然大悟，原来这一片浓绿，正是它生命力的显现。
时间渐渐到了中午，在湿润的泥土气息中，我闻到了一阵阵扑鼻的清香。抬头一看，原来是院子外面那可槐树上飘来的。
洁白的槐花开满枝头，犹如一座银山。真是“忽如一夜春风来，千树万树槐花开”呀！一只只蜜蜂嗡嗡的闹着，为小院更添一份生机。
这就是姥爷家的小院，生机勃勃的小院。
2. 小学生作文 **的诉说怎么写
树的诉说
滴答、滴答……”时间正在一分一秒地流逝，“滴答、滴答……”我正在倾听一棵大树的诉说。
这天，张老师带领我们去大凤山。我呼吸着新鲜的空气，感受大自然的气息。这时，张老师让我们到一棵大树前，要我们用他带的听诊器去听树的心跳。
有些人不相信树会有心跳声，有些人相信。我相信，树会有心跳声，因为它是有生命的，而且肯定还是有思想的，只是我们无从得知而已。
先是男孩子们去听树的心跳。听罢，有人说树的心跳像轻轻的敲门声，有人说像一颗沙子拂过天空的声音，有人说像蒙蒙秋雨声……我不知道树的心跳究竟如何，我要自己来听……
我把听诊器戴上，闭上眼睛，静静地听着。起初，只听见四周的吵闹声。我屏息凝视，接着便听到微弱的“滴答”声。到后来，我听见一阵阵“滴答、滴答”的声音。我陶醉在树的心跳声中。
这时，我仿佛来到了一个树林里，正站在一棵大树前，大树正对我诉说它的心事；“我有幸长在地球上，看到了地球各个角落的美好。可是，你们人类却对我们树与动物进行迫害，逼得我们忍无可忍，但我们无法还手。你们乱砍伐我们的兄弟姐妹，捕杀我们的朋友——动物，最终你们是要受到大自然的惩罚，非典、禽流感……会随之而来，迷途的羔羊啊！快快醒悟吧！”
……
“滴答、滴答……”时间在流逝，树的心跳在继续。大树的一番话深深地印在了我的脑海里。人类啊，是应该醒悟了！
“滴答、滴答……”
3. 作文名心语的诉说怎么写
1 你最思念的人
2 对老师说的真心话
3 同学的友情（感谢）
4 你成长的烦恼（这个应该比较好写）给你几篇作文参考一下，开开思路
给老师的：
老师，我们对您说 ------ 我们懂您。教师的心博大深遂，它包容着环卫工人的心；容着不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真、、、、、一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能否懂您呢？
老师，我们对您说 ------- 可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！
老师，我们对您说 ------ 我们希望与您建立和谐的师生关系，请您也对我们多些理解。课目的繁多，各科老师都会对我们加加压，有时真会力不从心的！偶而您也会凭主观来审视我们，让人“百话难言，百口难辩”。现代的中学生有着新的思想观念，对周边事物的看法也带着青春气息，我们需要的是您的理解和信任，渴望和您成为朋友 ------ 真挚的朋友。
老师，我们对您说 ------ 您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！在教师节，祝您身体健康，事业有成，万事如意，天天都有好心情
六年小学时光的第六年是您给我最多的关怀，是您给我最多知识，是您给我最多的爱心。
您还记得吗？有一次，我在写作业的时候，一个同学一直来吵我，我刚开始不理他，可是他越吵越大声，吵得我作业都写不下去了，我一气就用力踢了他一脚。这件事被您知道了，您就叫我和他去找您，您批评了他也批评了我。您把我叫上去的时候，我心里非常不服，因为明明是那个同学先吵我的，我气起来才踢他。可是我听了您对我的一番教诲后我就不会不服气了。您说：“虽然他这样子做是错的，但是少威你这样意气用事也不行。他吵你，你应该告诉老师。”您说完，我点了点头表示我不应该这样做，接着您就让我回到座位上。您这短短的几句话，虽然短，但是非常具有说服力，让我知道错了。
我还有一件事情想对您说，那就是关于作业的，您不觉得布置的作业太多了吗？有时作业多到我一个晚上都做不完，到了第二天还要做。我希望您少布置一些作业。
谢谢您对我的无限关怀。
关于成长
印象中，总有人把我们—这群朝气蓬勃的青少年比做早晨七.八点钟的太阳.那是希望和美好的象征.但是他们不知道，甚至连我自己也不清楚什么时候成长与烦恼竟然成为一对孪生子.
成长真的好无奈，面对着新社会才明白所谓在小学里的"烦"只不过是顿"预备餐"从前所谓自豪的一切都只不过是"井底之蛙"而已.而如今的作业之多更是"难为"了嬉戏之少；老师之严肃也"阻抑"了欢笑之渺茫；压力之沉重，"改变"了原本的我们，却"造就"了—成长的烦恼.翻开记忆之书，往事如烟，一点一滴浮现在眼前，可是，旧时的快乐却变的更遥远了，那思绪点点，仅仅出现过在梦里，却可望不可即.
可是，睁开眼睛，得到的又是些什么呢？堆积如山的作业，忙碌的作息安排；父母的考分阶级；严格的教诲要求。。还有那想表达却又不敢表达的内心.
为什么美好的青春殿堂里要留下烦恼？难道是等着它去侵蚀美好吗？可是，即使是这样，我们又要埋怨些什么呢？上帝赋予我们青春，我们就要创造美好.人生的道路总是漫长而曲折的，而坚定的意志则是创造美好生活的魔法棒，我们要用它来创造美好的青春！
记住，不要因为阳光和彩虹总是来你家串门而骄傲；也不要因为风雨常光顾你而半途而废，再难走的路只要坚持就能走下去，阳光与彩虹总会呈现在你的眼前。让我们一起去寻找我们自己生命中那座美丽七彩桥吧！
4. 我的诉说作文
我的诉说我要写下这一页页的诗行，抒发我内心的感慨和衷肠，生活的热望，学习的迷惘，如泰山一样沉重，压抑着我的思想。
过去的岁月，如山里的溪流，时而在乱石中前行，时而在深涧里摸索，哭诉里伴着许多碰撞。生命的溪流送我到广阔的土地上，未来的路多么宽广，鼓足生活的勇气和热望，摆正人生的航向，向理想明天启航。
登上时代的列车，把忧愁和苦闷甩远，用我的双手拉着众人的双手，将我的智慧融入人类的智慧——创造美好的明天！张开飞翔的羽翼，把美好的明天拥抱在我温暖的怀抱！朋友们，来吧！让我们一起来展望未来，放眼世界吧。
5. 半命题作文：
秋天的风是一把小小的扇子。
它扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，带着清凉和温柔，把秋天送到我们面前。 秋天的风是一块神奇的抹布。
它把蓝天擦得像一尘不染的玻璃，洁净而明亮；把绵绵的云朵擦得雪白雪白，想奶汁一样；把一望无际的田野擦得金黄金黄，田野变成了金色的海洋。 秋天的风是一位善解人意的服装设计师。
它知道山上的树儿们早已厌倦穿了春夏两季的绿衣裳，于是，它带上五彩缤纷的花衣裳，悄悄来到山岗，把黄色的给了银杏，把火红的给了枫树，把棕色的给了杉树~~~一群忙着做窝的喜鹊在树丛中喳喳的叫着，好像在说：你们的新衣裳真好看！ 秋天的风是一个贪吃的娃娃。你看，它带了那么多香喷喷的水果：红的苹果，柿子，黄的雪梨，柑橘，紫的葡萄——小朋友都被它迷住了，围在它周围，舍不得离去。
秋天的风带着一串串金铃铛，一路告诉我们，今年又是一个丰收年。
6. 作文,雨的诉说怎么写,写出来,谢谢
雨的诉说我是雨，走向大地，给枯萎的树木带来生的希望，外旱民带来新的耕作，为小溪增添色彩。
我是雨，用晶莹的雨露哺育着大地万物。我是春天的绵绵细雨，跟随着春天的脚步来到大地，献给大地绿萌一片，为大地带来绿的气息，为大地送来春的洗礼。
我是春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦恋。可是我现在又是多么的悔恨，我犯错了，我来到了大地，不是给旱民带来希望，却是给渔民带来了洪灾。
我是那么的悔恨，至今，我仍坐在教堂忏悔着，为你们祈祷着，祝愿你们早日“重起”，也默默为死去的灵魂祷告，好为我洗去多年的罪过。我是秋日风霜，融化冰雪带来一年的新生，融化冰川给万物带来黄色风衣，融化冰山，给你们塑造一座座雕像，给你们一个纪念的天堂，为我保留那一份美丽。
但我不想让你们记的我，也许你们记得的只是我留给你们的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的恋人，这一却都是我带给你们的，你们要记的我的坏，一定不要记的我的好。最后，我只想求你们在那个寂寞的雨夜，不要把我抛弃，不要把我赶走，虽然我为你们带来的伤痛，我只是想多留在这几分钟，我只是想让神父将我的过错洗清。
我是故乡的雨，缠缠绵绵，保护家乡环境美好，用雨露哺育着田里的稻草，为家乡带来四季的萌动。我是故乡的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，娇娆多姿；又好比那高昂的壮男，拥有宽敞的胸。
我是少女，陪伴着家乡父老，用自己的真诚打动草儿；我是壮男，用自己那宽敞的胸保护着家乡人民。也许，也许这是我唯一做对的好事，我为次感到骄傲。
我是雨，变幻莫测，增添色彩，带来新衣；我是雨，祈祷着我曾经放下的错。我是雨，在那个孤寂的雨夜，一直陪伴着受伤的你。
7. 雨的述说该怎么写
雨的诉说
我是快乐而沉静的雨，我很平凡，也很渺小。天神把我从天穹上撒下大地，我告别了我那甜蜜的白云襁褓，开始了我的成长之旅。
听！"滴答滴答"，这就是我欢快的足音。看见我们，山河在欢笑，花草也昂起了头，就连那空气，也变得清新湿润。
我，不是七月的雨……
七月的雨怒吼着，与惊涛争鸣，肆无忌惮的掠过大地，人们讨厌它，植物害怕他……
而我，四月的绵绵细雨，温柔的渗入孩子们的衣裳。抚着孩子们的脸。人们期盼我的到来，我来了，我吻着花儿，抱着叶儿，使得他们更加清新，更加迷人。花儿羞红了脸，树儿涩青了脸。我来了，万物都复苏了……
我不是十二月的雨……
十二月的雨，寒冷而刺骨，它来了，尽管不大，可人们能躲的都躲起来了，不能躲的，颤抖着缩在伞里，不时嘴里还冒着烟，庄稼冻得钻进土里。
而我，四月的雨，温暖而无私，我来了，尽管只有几根细线，可人们看了我，都冲了出来；庄稼见了我，钻出碧玉般的苗儿；花朵挺起了腰，荡漾出美丽动人的微笑来迎接我的到来；树林也扬起了手臂，希望给我一个热烈的拥抱。
我陶醉着，幻想着……终于，太阳出来了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成长之旅！
我甘愿做一颗小雨滴，为世界增添一份美丽的！
我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂我———雨的心曲？
