育才学习网1. 美点追踪的作文怎么写
李老师，您永远是我心中的N o.1
天气阴沉沉的，圆圆的太阳被一层薄雾罩着， 阴暗的教室里发出嘶嘶的笔迹声，一个纯洁的心灵含着泪在笔下作文。
李老师，还记得那个雪花飞舞的日子吗？您微笑着步入课堂，给我们讲曹植、谢道韫等少年英才的故事，朴实生动的语言，点燃了我们的文学梦。
为了教我们写好作文，您引导我们仔细观察生活，引导我们去发现美；您耐心地指导我们写日记，做摘录，让我们厚积而薄发；有计划地给我们讲“起一个靓丽的标题，选一个新颖的事例，写一段有姿出彩的开头，捕捉一个典型生活细节”的作文技法。您的肺腑之言，像甘露滋润了我们的心田。
有一次，李老师，您到郑州开会去了，几天不见真的让同学们思念。可当你回来后，同学们又是如此高兴，喜欢听您讲课，听您说笑话，听您讲学校里发生的一切。
李老师，我最佩服您的板书和文采。您挥笔一瞬间，充满阳刚之气，又不缺神韵；落笔之下，成为最后的点睛之笔。妙哉，妙哉！足以让人赞不绝口，“真是人不可貌相，海水不可斗量”，老师的这一拿手好字让我佩服得五体投地，我做梦也想着练这么漂亮的字呀！老师，您读起课文，琅琅上口。写就更甭提了，小菜一碟，都发表上百篇文章了，真让人自叹不如，据听说还出了一本《菁菁校园》，一直想找机会看看，一睹老师的文采。
今天，您在多媒体教室讲课，讲得是那样诙谐幽默、生动有趣，您脸上显出一副灿烂的笑容。可是到了最后，您突然说了一句话：“我明天就要走了，要去很远很远的地方，以后会来看你们的。” 您伤透了我们的心，那一刻我真不敢相信自己的耳朵，我伤心得抬不起头来。李老师，您能狠下心离开，我们却狠不下心让您走，难道我们班70位同学都留不住您吗？
回想起和您一起走过的日子，任何艰难险阻我们都克服过去了，因为有您在不时地为我们加油，为我们鼓励，才可以让我们面对种种困难，战胜种种困难。可是谁能知道？这些都是因为有了您的支持。
李老师，我看到了您眼里的泪花，这是为我们而流的，为您这群天真可爱的学生而流的。李老师，我敬爱的老师，别哭了，千言万语怎能表达我对您的情感。笑呀，让我们再看一眼您的微笑，让那甜甜的笑脸刻在我们的心间。您在其他地方累了别忘了回来，回家呀，七（2）班永远是您温馨的家，七（2）班的大门永远为您开。李老师，您静静地站在讲台，让同学们再最后一次端详您。再见了，李老师！ 您所做的一切我懂，有一份情不会散，有一份爱能经得起磨难。李老师，您的音容笑貌会永远留在七（2）班，留在每一位同学的心间。老师在为我们讲课呢，您永远不会离开我们，下雨了，不是，是泪水。老师，我敬爱的李老师，您真的要走了吗？请您再回头看看我们同学的七十双眼睛，再看看七十张脸，然后再带上我们七十位同学的祝福！
老师啊！老师，无论您走到哪里，我都要为您唱一首深情的颂歌：您永远是我心中的No.1
2. 班组上阶段安全工作追踪怎么写
1、规章制度管理不规范班组没有及时对有关行车及车辆检修的规章制度进行修订和对过期文电进行清理，造成了班组各种规章制度的文电堆积、重叠以及管理上的混乱，进而给班组的日常安全管理工作带来不便。
对上级部门下达的有关全局性、指导性的文电未能根据班组的实际情况和需要进行认真地分析、细化，形成可行的具体措施，或者是形成可行性措施但是实施过程中不够认真仔细。 2、检查巡视不到位 目前班组的安全检查制度不健全，造成了班组的检查工作不到位和走过场的问题。
例如，班组在自查自验过程上只是为了完成上级规定的任务指标，并不讲究查验所取得的质量效果。首先，班组的管理人员进行巡视检查的目的是为了完成巡视检查数量，而不是通过巡视检查发现安全上存在的问题和隐患，这种缺乏“含金量”的检查巡视，即使数量再多，也起不到强化安全基础的作用；其次，班组的管理人员虽然对作业场所实行了包保制度，但是不能持之以恒，时间久了对自己包保的场所都记不清，管理上更达不到最初的目的。
3、“三违”管控不严格班组的班组长和管理者对当班职工的抽查力度不够，尤其夜间检查明显少于白天检查次数，职工也是掌握了管理者这一漏洞，在夜间就放松了对自己的要求，因此纵容了“三违”现象的发生。好人主义思想作怪。
在日常的检查中，管理者发现“三违”现象，只是在口头上给予教育，总是认为职工们干点活也不容易，帮助其大事化小，小事化了隐瞒，就当做没看见过去了，7a64e4b893e5b19e31333433616138因此导致个别职工“犯错也无所谓，不会受到处罚”的想法滋生，为班组的安全生产带来隐患。4、班组管理不过硬日常班组管理中，对工作标准的要求较低，满足于把会议开了、文件发了、要求提了就算是把工作做了，只求过得去，不求过得硬。
导致我们的规章制度虽然很全，但是执行简化随意，没有落实到根本上，对很多问题视而不见，甚至要求职工做的自己都做不到，经常是出了事故想安全，不出事故忘安全。在现场管理中，不求有功、但求无过，遇到问题不敢管、不愿管，瞻前顾后避重就轻。
存在“常在河边走，哪有不湿鞋”的惰性心理，对发现的问题不去查找原因，甚至不去愿追踪落实与检查监督，听之任之，并且对考核讲究平衡化，没有严格落实职工的考核制度。班组职工没有建立起“班组”这一集体观念，对班组没有很高的参与愿望，个人主义比较强烈。
还有一些职工认为把工作做了就可以了，对自己的要求较低，缺乏竞争向上的意识，也导致了班组管理松散，没法形成合力。
3. 自我定位怎么写
原发布者：邢庆平033
我的个人定位个人定位对一个人的工作、生活起着重大的指引作用。是一个人个人形象和个人综合素质的外在体现。定位的高低、准确与否决定个人人生目标的实现，甚至影响到个人人生道路的成功。个人如此，大至企业、社会，准确的定位都起到了决定性的作用。在现代企业步步管理中，员工是最重要的资源，是企业的主体，是企业生产力创造者和驾驭者，尊重员工，让员工参与管理、参与决策，来开发和调动员工的潜能，通过打造素质的员工队伍，来提高员工的学习力和创造力，来最终实现企业目标。现代企业：员工和企业之间是互惠双赢的关系。企业是员工展现自我的舞台，是实现员工自我价值的根本。因此，在现代企业中，确立目标准确定位，做一名对企业有价值的员工，就是我的定位。我进入中钢快九年了，亲眼目睹中钢近十年的发展壮大过程。中钢的日益壮大，我们得到了丰厚的工资福利待遇，从反对我的无形培养不仅锻炼了我谋生能力还有坚忍不拔的意志。相比较我为中钢付出的一切，我感到惭愧。我深深地认识到我的有用价值越来越小，面对企业淘汰落后产能步伐加快，自己的能力是否能驾驭新的生产力和生产设备，那将是个未知数。但九年的工作生涯锻炼了我生生不息的品格，面对先进的技术装备，我将继续加大学习的力度，在做好现有本职工作的同时，对专业知识和自身素质的培养要坚持，争取赶上经济发展的步伐。中钢自建厂以来就实行以人为本的人本管理，重视员工，尊重员工，把员工看作是中钢的主体，员工的
4. xxx的追踪作文400字
亲情篇 每当电话那边传来妈妈声音的时候，我就会不知不觉的想起那件事。
记得那是放暑假的时候，妈妈经常因为工作忙，所以没时间在家里陪我，所以她每天都要往家里打好几个电话来关照我，但是却让我觉得非常烦。“叮铃铃”，电话铃又响了，肯定又是妈妈打来的，真烦人，一个上午已经打来了两个电话了，不是说叫我多做几道数学题，就是叫我别玩电脑，少看点电视，多活动活动眼睛。
..电话铃声就像一把遥控器，指挥着我向东，向西。“唉”我叹了一口气，继续忍着那烦人的铃声。
“叮铃铃、叮铃铃”，电话响个不停，我真想一下子把它摔在地上，它叫得我心烦。我顺手拿起靠垫把电话紧紧地捂住，电话铃声立刻小了许多，屋子里也清静了许多。
可过了一会儿，我想我也不能总捂着呀。突然，一个好主意出现在我脑海里——把电话线拔了。
屋子里顿时安静了，我得意地大笑起来：“哈哈哈，我太聪明了！” 我打开课外书，自由地漫步在书的王国里。忽然听见一阵急促的敲门声：“当当当，妈妈回来了，快把门打开！”哦，原来是妈妈，我急忙把电话线插上，匆匆把门打开。
只见妈妈喘着粗气，整个衣服都湿透了，汗水一滴一滴地流了下来。“没事吧？”妈妈着急地问。
“没事啊，怎么了？”“没事，没事。你没事就好了。”
妈妈说完转身像风一样跑回了单位。 望着妈妈远去的背影，我好像明白了许多，其实妈妈电话中的叮咛是用她独有的方式来爱我，关心我。
此时我真的希望电话铃能再响一次，因为我知道电话线的另一边，站着爱我的爸爸妈妈。 记得那是一个冰天雪地的冬天，整个大地都变得异常寒冷。
早晨，我睁开蒙胧的双眼，看见奶奶正在床头呼唤着我，催促我快快起床。我不情愿地离开暖哄哄的被窝，还不停地打哈欠，经过一番梳洗后，我来到桌前吃早饭。
我坐在桌前，望着面前香喷喷的早饭，我却连筷子也不动一下。我就这样呆坐在那儿，看着桌上的早饭发呆，嘴上叨叨不休，心里还不停地埋怨着：“天天早上都吃这些，看都看饱了，就不能换换口味呀！”奶奶见我一副精神不振的样子，便关心地问了几句。
谁知，我却突然发起“进攻”，一脚踢开凳子，此时的我似乎失去了控制，把自己的不满全发泄在奶奶的身上，责怪她菜做得不好吃，责怪她为什么不换个口味……“无理取闹”一番后，我便把筷子往地上重重的一扔，噘着小嘴一屁股坐在沙发上，直喘粗气。奶奶没说什么，只是轻轻地放下筷子，不再吃了。
我明白，奶奶不高兴了。 事后，我有种内疚感。
奶奶辛辛苦苦做饭给我吃，而我却这样挑挑拣拣，我想到奶奶面前承认错误，但是，我没有这个勇气。这一天，我怀着上来忐忑不安的心情来到了教室，心中总是有几分歉意。
我不敢正视老师和同学们的目光，我怕他们会发现这个“秘密”，于是，我低着头，不言不语，脑海中总是浮现当时的场景。我想起了老师对我们说要尊老爱幼，孝亲敬长，可是我却……想到这儿，我羞得再也抬不起头来，感觉这一天过得好慢、好慢。
放学铃打响了，我拖着沉重的步子走到家门口，我一抬头，看见门口仍旧和以前一样端端正正地放着一张凳子和一双拖鞋，以前，奶奶为了不浪费我的时间才这样做的，现在，我和奶奶打“冷战”了，可是她却仍然默默地做着这些，我的心里更惭愧了。我穿好拖鞋，走进家里，屋子里空荡荡的，见不到一个人影，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不在家，但是桌上摆放了一桌“美味佳肴”，香喷喷的饭菜味吸引着我，使我不得坐下，这一桌不同口味的饭菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一就把它“洗劫一空”，然后满意地拍了拍吃得饱饱的肚子，正准备去写作业。
我推开房门时却惊讶地发现，我的“垃圾堆”——书桌却被整理得干净而又整齐，台灯也被调到了适当的亮度，桌上放着一杯泡好的菊花茶，浓香四溢；床上也铺好了被子，还在我的枕边放上了我最喜欢的洋娃娃……看见这些，我心中升起了无限的感动。我悄悄地走了过去，猛然间，我发现了枕下压着一张字条：“今天，我们不在家，晚上看书别太晚。
天冷，要盖好被子，别着凉了……” 看到这儿，我再也忍不住了，趴在床上号啕大哭起来，我深深地感受到，爱，有时是无声的，无声的爱，可以让每个人的心变得温暖，而这种温暖，即使在寒冬的逼迫下，也永远存在。师生篇 每个人都有老师，当然我也不例外，在所有的老师中给我印象最深刻的要数李宏春老师了，作文 我的老师。
李老师是我们的数学老师也是我们的班主任，她严肃又幽默，李老师是一个属于乐天派的开朗老师，严肃的时候眼睛一瞪，语气一下子变得严厉起来，但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。李老师虽然戴着眼镜，但我们仍然能从她眼睛里看到她发出的“信号”。
一次数学课上大家都在认真地听着李老师讲课，李老师突然发现一个同学溜号了，她的眼睛里面马上发出一种警告的“信号”，好似在说：“这位同学请你别再溜号了”，。那同学发现气氛不对便马上坐好了，我们哄堂大笑，都在夸李老。
